语文360

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2021年深圳市碧波中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中加下划线词语运用错误的一项是( )

A: 最美少年梁维月,从六岁起,一边读书一边悉心照顾高位截瘫的父亲,十年如一日 , 感动了无数中国。
B: 大熊山国家森林公园奇峰异秀,怪石林立,形态万千,别具匠心。
C: 美国在南海公然派出军舰炫耀武力,中国政府对此作出了有力地回击。
D: 新化菜具有浓郁的地方风味,如三合汤、猪血粑、柴火腊肉等都是脍炙人口的美食。
2、

下列句中没有语病的一项是( )

A: 我们必须大力加强对青少年的教育,增强他们识别和抵制各种错误思想。
B: 教练员正确的指挥,是决定这场球赛胜败的关键。
C: 目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开拓经济发展的新途径。
D: 六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。
3、下列句子中成语使用有误的一项是( )
A: 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B: 安塞腰鼓随着声音消失,各个舞者动作都戛然而止。
C: 学成一门专业是艰苦的,一个人不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟 , 已掌握了这门学问。
D: 也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
4、下列词语中划线字读音完全相同的一项是( )
A: 量刑 量力 流量
B: 加强 勉强 倔强
C: 差遣 钦差 参差
D: 纤绳 拉纤 纤维
5、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。 , 。 , , ,每个人在各自朋友圈发信息时,要承担一定的“注意义务”。

①在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外 ②但是,依据互联网的开放性,朋友圈还具有公共性质 ③还要恪守公共交往规则及秩序 ④私密性是微信朋友圈的基本属性 ⑤个人在朋友圈发布或转发信息时要慎重,不能盲目动指头

A: ①④⑤③②
B: ④②①③⑤
C: ④②⑤①③
D: ①③②④⑤
6、下列词语中有错别字的一组是( )
A: 分崩离析 无可指摘 暴风骤雨 担惊受怕
B: 行将就木 针锋相对 残败凋零 携手并进
C: 相辅相成 误入歧途 千挑万选 精神祈祷
D: 教育枷锁 自园其说 欢乐祥和 朝气蓬勃
7、下列选项中表述不正确的一项是( )
A: 当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时,我们不仅惊叹其非凡的想象力,还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。
B: 《三国演义》里,刘备礼贤下士,三顾茅庐,诸葛亮颇为感动,为他定下了“建家业→成鼎足→图中原”的战略。
C: 《红楼梦》中,“笑”能展示人物的性格和处境,面对刘姥姥的怪诞表演,宝玉和黛玉的笑显出一股娇气,而惜春的笑则多了一份含蓄和谨慎。
D: 清代小说家吴敬梓的《范进中举》描写了范进中举后的丑态,辛辣地讽刺了封建科举制度对人的毒害。
8、下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是( )
A: 《名人传》的作者是法国作家罗曼•罗兰.作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的苦难而坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
B: 《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事.祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想,历尽苦难,三起三落,他与命运的抗争最后以惨败告终。
C: 《繁星》《春水》大致包括了对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜与赞颂以及对人生的思考和感悟等三个方面的内容。
D: 《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说,作品的主人公认为“就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民”。
9、请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项( )
A: 悔恨(huǐ) 确凿(zháo) 鉴赏(jiàn) 人声鼎沸(fèi)
B: 徘徊(huaí) 搓捻(cuō) 祷告(dǎo) 人迹罕至(hǎn)
C: 啄食(zhuó) 絮叨(xù) 憔悴(cuì) 咄咄逼人(duó)
D: 绽开(zhàn) 倜傥(tì) 和蔼(ǎi) 小心翼翼(yì)
10、下列句子中,朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A: 我是/新刷出的/雪白的起跑线
B: 投身革命/即为家
C: 到你头边/放/一束红山茶
D: 只有/那高傲的海燕,在泛起白沫的/大海上/飞翔
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首唐诗,完成下列各题。

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文字,完成1-4题。

知之难乎哉!夫人之所以谓知者,非知其姓与名也,亦非知其声容之与笑貌也;读其书,知其言,知其所以为言而已矣。读其书者,天下比比矣;知其言者,千不得百焉;知其所以为言者,百不得一焉。然而天下皆曰:“我能读其书,知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣,司马迁读之,而知悲其志,是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志,而欲知屈原之志,则几乎罔矣。(选文有改动)

〔注〕本文节选自章学诫的《知难》。知难,即知音难,是说古代贤人在后世少有知音。

( 1 )解释下列句子中加点词的含义。

(1)非知其姓与名也 ________

(2)千不得百焉 ________

(3)夫不具司马迁之志 ________

(4)则几乎罔矣 ________

( 2 )下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )

A: 知之难乎哉 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
B: 读其书者,天下比比矣 其如土石何?
C: 人知《离骚》为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡
D: 而欲知屈原之志 温故而知新
( 3 )请将文中画横线的句子翻译成现代文。

读其书,知其言,知其所以为言而已矣

( 4 )是什么,司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读并回答问题。

天空没有多余的星星

李云迪

①李忠义是一个工人。

2 他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很鲁工左们的欢迎.

④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映了,场内响起掌声。

⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竞被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。

⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。

⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。

⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。

⑩天空没有多余的星星。

【注释】蒲公英:多年生草本植物,种子带有白色软毛,成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。

(选文有改动)

( 1 )文章开篇写“李忠义是一个工人”,意在告诉读者,他是一个什么样的人?

( 2 )文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事?(用简洁的语言概括)

( 3 )如何理解第⑦段画线句子的深层含意?

( 4 )为什么作者说李忠义在工友心中,“就是一座山、一条河”?

( 5 )你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的?

阅读下文,完成下面小题。

胡竹峰

①瓦上的乡情,是对过去岁月的迷恋。

②常常是黄昏,汽车摇晃在山路上,窗外一座座瓦屋,炊烟四起。脸贴着窗,贪婪地看着,一轮又红又大的太阳投向山尖,淡淡的霞光慷慨地从薄云中流出,夕阳所照之处像涂抹了一层金黄色的乳液。山脊上那些松树的轮廓晶莹剔透,仿佛宝石和珊瑚的雕塑。山体沐浴在一片金黄当中,山边田畈(fàn,指田地)上的人家,鱼鳞片一样的屋瓦被落日绚烂而美丽的残焰染成酡(tuó,指喝了酒脸色发红)红色,呈现出一种动人心魄的面目。

③瓦下的日子,喝茶吃饭,拌嘴怄气,悲欢离合,生生死死,一切笼罩在瓦的青气里。

④瓦,隔开风雨,挡着夜露,也遮住霜雪,但瓦下的人还可以感受到风雨、夜露、霜雪的气息。

⑤青瓦灰色,灰是平民的颜色。灰色的瓦片是朴素的,朴素得像庄稼人。瓦又很粗粝(cūlì,意为粗糙),如粗粝的农家生活。瓦的颜色,就是千百年农耕岁月的灰暗,不见灿烂。

⑥瓦上有草,比草更多的是苔。背阴处青苔或浓或淡或浅,像发霉的铜器,幽深沁人。暮春,紫甸甸的梧桐花大朵大朵地落在瓦片上,啪嗒一下,啪嗒一下。大晴天,坐在屋子里,能听见花朵与瓦片接触时的声响,那种声响,幽幽的,有股凉意。在南方,白墙青瓦围拢而成的天井无数,下雨时雨水就会从屋檐流向天井。夜里,从那方窄窄的天空仰望,感觉月亮落下天际,耳畔蛙鸣忽长忽短……

⑦瓦最早在西周初年出现,到了春秋时期,板瓦、筒瓦、瓦当,名目繁多,并刻有各种精美的图案。那时候,人造房子屋面也开始覆瓦。屋面覆瓦的房子到底不多见,以致《春秋》里将宋公、齐侯、卫侯会盟的地方写成“瓦屋”,大概那样的建筑,具有地标性意义吧。直到战国,一般富户盖房子才用得起瓦。

⑧秦汉时形成了制陶业,并在工艺上做了许多改进,如改用瓦榫头(sǔn·tou,指竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分)使瓦间相接更为吻合,取代瓦钉和瓦鼻。西汉制瓦工艺又取得明显的进步,使带有圆形瓦当的筒瓦,由三道工序简化成一道工序,从此汉瓦独霸天下。在汉朝,瓦开始全面地进入人们的生活。

⑨在乡村,没有不认识窑匠的人,谁家屋顶的瓦片都留有窑匠的气息,留有窑匠的指纹。他制瓦的转轮,就是这个乡村的历史与细节。青色的民谣,灰色的民谣,褐色的民谣,细雨沥沥的民谣,风吹屋顶的民谣,交织成了遮风挡雨的温暖与素朴。

⑩做瓦的地方在大屋场的稻床上,不远处的小山坡则是窑场所在。新窑棚建成,冷冷清清长满野草的山坡一下子就有了生气,成为村人们一年的圣地。挑瓦泥,踩泥,制坯、脱坯、晒坯,干瓦乃成。

⑪瓦进窑了。

⑫钢钎叉着大捆的柴火,塞进火红的窑洞。烈烈熊火噼里啪啦,半干的松枝被大火吞噬,发出哔哔剥剥的声音。窑匠已经很累了,躺在窑洞下的草丛里,闭着眼睛,偶尔爬起来看看火势。一夜没睡,眼睛里布满血丝,胡须仿佛一夜之间变长的,凌乱且肮脏。火候够了,在窑口围一个小水池,让清水慢慢渗入窑内,瓦慢慢从火红色变成了青灰。

⑬终于出窑了。打开窑口,淡淡的热气扑面而来,入眼是干净的瓦灰色。一块块瓦仰在地上,也有一块块瓦俯卧着弓起身体,像劳作时的农人。

⑭不过这些都是旧事了,手艺也是旧事。制瓦者手艺还在,已无用地,空有一身手艺的手艺人,还算手艺人吗?窑洞多年前就废弃了,一场雨后坍塌了,长满野草。

⑮窑匠郁郁寡欢,在乡村的太阳底下。

⑯瓦紧密有序地排在屋顶,最后的收梢是云头纹的瓦当,探出半个身子,立在风中。

⑰祖母在世的时候,将青瓦称为烟瓦,说是在柴窑里用烟呛出来的,所以才永远保留着青烟的颜色。可以推想,中国古代以木柴为主要燃料,青灰色便成了汉代的颜色、唐宋的颜色、元明清的颜色,成了中国水墨的颜色。这种颜色锁定了后人的审美趣味,预制了我们对中国文化的理解。似乎只有在青瓦的房子下,白墙之白才白得好看,黄墙之黄才熨帖,木桌子竹椅子陶壶瓷盅才得以与瓦安妥意合,一册诗词、一轴书画、一部经传才有风致。

⑱瓦的古色古香,现在渐渐退隐了,隐到时间的深处,缩到岁月的背后。瓦的衰落,从一个侧面告诉我:那些和我们日常生活息息相关的东西,又能息息相关多少年呢?

⑲一块瓦,带着匠心,也带着对岁月安详的期盼。金窝银窝,不如自家的草窝;金瓦银瓦,不如自家的泥瓦。这样的民谚里有一份百姓人家的满足与不争,乡村是生活在瓦片下的。这几年回乡,瓦迹稀落,旧日岁月散落如一地碎砾,再也拾不回来了。

(选自《2019年散文·长短句子》,有删改)

( 1 )阅读全文,根据你的理解为文章拟标题,并从文章内容和作者情感两方面简要阐述理由。(标题7字以内)
( 2 )联系上下文,对文中划线句子“瓦的颜色,就是千百年农耕岁月的灰暗,不见灿烂”理解不正确的一项是( )
A: 青瓦覆盖下的乡村生活富有诗意、令人满足。
B: 农耕岁月的老百姓生活平凡、朴素,艰苦。
C: 在诞生、发展与逐渐消亡的历史中,凝结着普通劳动者智慧与辛劳的瓦,曾被诸侯富户率先享用。
D: 乡村窑匠虽然不顾制瓦程序繁琐,用自己的劳动为老百姓遮挡住了风雨,但这项职业仍然在时代发展中消亡。
( 3 )本文文化、民俗意味浓郁,结合相关段落,为初一年级同学简要讲述这类散文的主要特点。(字数70~120字)

讲述时需要注意的事项:

①注意讲述的对象和场合;②重点突出,条理清楚,可适当运用叙事技巧,增强讲述的效果;③注意口语表达的特点,避免过于书面化的表达。

四、写作(分值:60分)
据要求作文。

题目:他,让我崇敬

要求:①人物形象鲜明;②有真情实感;③不少于600字。

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