| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 数据显示，除夕当晚有超过近1亿观众通过支付宝抢到春晚红包。B: 春节期间，10台消防车和200名消防官兵放弃休假，始终坚守在岗位上。 C: 以零容忍态度惩治腐败，充分表明了中央反腐的坚定决心。 D: 经过汉江环保志愿者和部分市民的共同努力，才使老龙堤沿岸的垃圾清理干净。 |
| 2、 | 下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A: 溃退(kuì) 颁发(bān) 翘首(qiào) 殚精竭虑(dān) B: 仲裁(zhònɡ) 酷似(kù) 凛冽(lǐn) 屏息敛声(niǎn) C: 由衷(zhōnɡ) 督战(dū) 镌刻(juān) 惊心动魄(pò) D: 咆哮(páo) 遗嘱(zhú) 要塞(sāi) 锐不可当(dānɡ) |
| 3、 | 下列句子中划线词解释有误的一项是（ ） A: 当鱼塘寒浅留滞着游鱼留滞：停滞，不流通。 B: 去看牧场就要抽发忍冬的新苗忍冬：指一种凌冬不凋的草药名。 C: 我是在白云的襁褓中笑着长大的襁褓：包裹婴儿的布或被。 D: 小溪渐渐喑哑歌不成调子喑哑：嗓子干涩发不出声音或声音低而不清楚。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。 B: 通过“告别网吧”的主题班会，使同学们受到了很大的触动。 C: 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 D: 春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督察力度。 |
| 5、 | 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） （情境）眼下，我市街头巷尾出现了很多共享单车（小蓝车），这些共享单车的出现极大地方便了我们的出行，可是总有一些不文明的市民，宁可被多扣钱，也要只顾自己方便而随地还车。假如你看到了你的同学王小红正在非指定地点准备锁车，你会这样跟她说： A: 小红，与人方便才能与己方便。让我们都伸手帮助一下他人，做一个文明的市民，好吗？ B: 不在规定地点还车会多扣你五块钱的，就算你家里有矿，也不能这么浪费金钱呀！对吧？ C: 为了别人能更方便地用车，也为了减少你不必要的经济损失，你能到指定地点去还车吗？ D: 你用完车一锁就走了，自己倒是方便了，可是别人再用车多麻烦呀？做人不能太自私吧？ |
| 6、 | 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ） 关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的 ，也看到了治军安民的 ；看到了扶危济困的 ，也看到了同生共死的 。 B: 忠义 仁义 侠义 情义 C: 情义 忠义 仁义 侠义 D: 侠义 情义 忠义 仁义 |
| 7、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是哪一项？（ ） 道理很简单：________，________，________，________，________。________。意大利诗人彼特拉克和但丁未能获得自己的心上人，才创造出动人心魄的《歌集》与《神曲》；屈原在政治上不能实现自己的理想，行吟泽畔，才有了伟大的《离骚》诗篇。 ①文学创作正是填充人生缺陷、照亮人生黑暗的理想化表现 ②就得把自己变成世界的光源 ③如果人不想忍受黑暗 ④用自身发出的光来照亮世界 ⑤没有照明的光源时 ⑥当世界一片黑暗 A: ⑥⑤③②④① B: ③②④⑥⑤① C: ①⑥⑤③②④ D: ⑥⑤④③①② |
| 8、 | 下列各句中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A: 小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。 B: 我们的周德鸿老师不仅精通数学，还是个计算机专家，我们这些初学计算机的学生要虚心向他求教，不耻下问。 C: 以栾恩杰为代表的航天科技人员，为我国成功实施首次月球探测作出了突出贡献，他们的先进事迹可圈可点 ， 值得大书特书。 D: 往年山村里的餐饮铺总是惨淡经营、无人问津。今年，油菜花开了，游客上门了，农家菜馆也兴旺起来。 |
| 9、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 他的这篇演讲稿从多本名著中断章取义 ， 逻辑严谨，语言富有激情，写的真是好极了。 B: 广西风光秀美，河流蜿蜒多姿，秀气的山峰连绵不绝，欣赏后，实在是让人气冲斗牛。 C: 他一口一口吃着桌子上香喷喷的饭菜，但一想起明天就要进行段考，立刻感觉味同嚼蜡。 D: 时代变迁，传统的清明节已从怀古伤今的雨纷纷，变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。 |
| 10、 | 选出下列词语书写有误的一组( ) A: 殚精竭虑 国殇 惨绝人寰 篡改 B: 杀戮 酷似 抵赖 彰显 C: 眼花潦乱 由衷 振聋发溃 遁形 D: 桅杆 浩瀚 轻盈 娴熟 |
阅读下面两首古诗，完成小题。 即事① 宋·徐侨② 在家贫亦好，居官贫更宜。 布被不妨温，菜羹有余滋。 客至草具杯，事闲遣兴诗。 外此了无挠，淡然心地夷。 【注释】①即事：就眼前的事物、情景作诗。②徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。 ( 1 )诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是________。( 2 )请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语，并说说你的理解。 |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 （选自《新唐书·列传》，有删节） 【注】①擢第：科举考试得中。②湩（dóng）：乳汁，这里指汤汁。③爨（cuàn）：烧火做饭。 ( 1 )解释文中划线词的意思。①庐基侧________ ②会虎为暴________ ( 2 )下列划线词在句子中的意义和用法，相同的项是（ ）A: 数日湩流，能食乃止 问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》） B: 无乃为累乎 是亦不可以已乎（《孟子·鱼我所欲也》） C: 悉衣食人之孤遗者 余故道为学之难以告之（《送东阳马生序》） D: 陶然弹琴以自娱 寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》） ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①兄有子，先人得祀，吾何娶为？ ②若知礼之过，而不知情之至。 ( 4 )我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质？ |
阅读下文，回答相关问题。
错位阅读：孩子“被长大”
①近日，一本名为《令人战栗的格林童话：你没读过的初版原型》的儿童读物引起了不少读者的非议，由于书中大部分的内容颠覆了人们对《格林童话》的认知，这本书被很多网友戏称为“很黄很暴力”。这种成人化的儿童读物，既让孩子“被长大”，也严重危害了学生阅读。长期大量阅读这类儿童读物，势必会让我们的孩子像吸食了毒品一样，无法摆脱，从而严重危害青少年的成长。
②其实，早在一百多年前，商务印书馆创始人张元济就已经深刻认识到出版业肩负的责任：“盖出版之事，可以提携多数国民，似比教育少数英才尤要。”因此，出版社在策划选题时，一定要考虑到儿童读物对青少年成长的积极作用，要尽量避免消极作用的产生。
③首先，儿童读物的内容要真实可靠。真实可靠的内容才能对青少年成长产生正面的引导，否则就会产生错误的导向。其次，儿童读物的内容要给小读者以思想上的启迪。如一些儿童科普读物，只介绍对人类有益的科学知识和科学成果，而对它们产生的负面影响往往避而不谈，这使得一些青少年对科学技术的认识也产生了片面性。所以，在介绍科学技术时应当用发展的眼光来看待它，既介绍有利于人类发展的一面，也要讲清楚会给人类带来负面影响的一面，使小读者从小就了解这方面的知识，长大后在运用科学技术时多一些理性，少一些盲目性。此外，儿童读物的内容要有美感。一些图书装帧很精美，但是翻开一看，“僵尸”、“怪兽”的插图比比皆是，一些充斥着暴力、刺激的字眼随处可见。这样的图书，很难对青少年产生审美影响。
④总之，青少年是祖国的未来，我们一定要让儿童读物成为青少年成长的助推剂。
光的力量
（美）辛格
①第二次世界大战期间，在纳粹把华沙犹太人区炸了又炸以后，有一个男孩和一个女孩躲在一个废墟里——男孩叫大卫，十四岁；女孩叫丽贝卡，十三岁。
②当时是冬天，外面冷得要命。丽贝卡已经有好几个星期没有离开过他们藏身的地下室。地下室很黑，部分倒塌了。每隔几天。大卫出去一次找吃的。所有的商店都在轰炸中被炸毁，大卫有时候找到一些不新鲜的面包、罐头食品，或者埋着的其他东西。他穿过那些废墟回来是很危险的。有时候砖头和灰泥板落下来，他又很容易迷路。可他和丽贝卡如果不想饿死，他就得冒险。
③这是最冷的一天。丽贝卡坐在地上，把她所有的衣服裹在身上，可还是不觉得暖和。大卫出去已经好几个钟头，丽贝卡在黑暗中竖起耳朵听，等着听到他回来的声音，同时心里明白，万一他不回来，她只有死路一条了。
④忽然她听到沉重的呼吸声，一包东西落在地上。大卫回来了。丽贝卡忍不住叫道：“大卫！”
⑤“丽贝卡！丽贝卡！我找到了宝贝！”
⑥“什么宝贝？”
⑦“干酪、土豆、干蘑菇，还有一包糖果。我还要给你一个惊喜。”
⑧“什么惊喜？”
⑨“等一会儿告诉你。”
⑩两个人都太饿了，不能长谈下去。他们狼吞虎咽地吃冻土豆、蘑菇和一部分干酪。他们各吃了一块糖。
⑪“你说的惊喜是什么？”丽贝卡问道。
⑫“丽贝卡，今天是修殿节的第一天，我找到了一支蜡烛和一些火柴。”
⑬“今天是修殿节？”
⑭“对。”
⑮“哦，我的上帝！”
⑯“我来点修殿节蜡烛。”大卫说。
⑰他擦了一根火柴，于是有了亮光。几星期来，丽贝卡第一次真正看到大卫。他的头发乱糟糟的，脸上有一道道的脏东西，可他的眼睛，闪着快乐的光。尽管挨饿受苦，大卫长高了，他看起来比他的实际岁数更大，有一副男子汉气派。
⑱大卫对着修殿节蜡烛念感恩祷告，丽贝卡说了一声：“阿门。”他们双双失去了家人，完全有理由生上帝的气，因为他给他们这么多苦难，可是蜡烛的光把他们的心灵带入平和。被那么多阴影包围的闪烁烛光似乎在无言地说话：邪恶还没有完全统治一切，仍存在着一星希望之光。
⑲大卫和丽贝卡已经考虑过一段时间，想逃离华沙。可是怎么逃呢？犹太人区日夜被纳粹监视，每一步路都是危险的。丽贝卡一直推迟他们逃走的时间。她常常说，夏天逃走会容易些，可是大卫知道，按照他们这样的处境，他们没有希望维持到那个时候。现在，由于修殿节蜡烛的光，丽贝卡忽然觉得重新有了勇气。她说：“大卫，让我们离开这里吧。”
⑳“什么时候？”
㉑“在你认为合适的时候。”她回答说。
㉒“合适的时候就是现在。”大卫说，“我有一个计划。”
㉓大卫把他计划的细节向丽贝卡解释了很长时间。这计划比冒险还要冒险。纳粹用有刺铁丝网围住了犹太人区，周围屋顶上布置了卫兵，架着机关枪。夜里探照灯照亮了毁掉的犹太人区每一个可能的出口。可是大卫在废墟里走来走去时，发现了一条下水道的进口，他相信这下水道能通到另一边。大卫告诉丽贝卡，他们活下来的机会是很小的。他们有可能在脏水里淹死，有可能冻死。而且下水道里满是饥饿的老鼠。不过丽贝卡同意冒一次险：留在地下室里过冬意味着非死不可。
㉔在修殿节蜡烛熄灭前开始毕毕剥剥闪动的时候，大卫和丽贝卡收拾好他们不多的东西，很快就一路穿过废墟，走进一些通道。通道窄得他们只好用手和膝盖在地上爬。不过他们吃下去的食物和修殿节蜡烛，在他们心中唤醒的快乐给了他们勇气坚持下去。过了一些时间，大卫找到了那下水道的进口。很幸运，这条下水道冻住了，现在他们要做的就是找到路走出下水道，离开这个城市，越快越好。那个修殿节之夜好像发生了许多奇迹。纳粹因为害怕敌人飞机，下令完全灯火管制，到处一片漆黑。由于太冷，那里盖世太保（德语“国家秘密警察”）少了。大卫和丽贝卡终于出了下水道，偷偷逃出城。天亮时他们遇到一位游击队员，他是来为他的队伍弄粮食的。这个年轻人把大卫和丽贝卡带到在森林中活动的其他游击队员们那里。这是修殿节的最后一天，那天晚上，游击队员们点了八支蜡烛。有几个人在一探橡树墩上玩陀螺，其他人围着看。
㉕从大卫和丽贝卡遇到这些游击队员这一天起，他们的生活变得像故事书里的童话世界。他们参加到越来越多的难民当中，他们全都只有一个愿望——到以色列去。他们靠两条腿步行，在马厩，在烧毁的房子，在能躲过敌人的任何藏身地方过夜。终于在南斯拉夫海边某处，半夜里有一艘配备着抵抗卫军船员的小船在等着他们，所有难民连同他们很少的一点东西都给装上了船。这一切都是悄悄地、极度秘密地进行的。不过他们的危险远未结束。尽管已经是春天，但大海汹涌，作这样的长途航行，这艘小船也实在太小了。纳粹飞机发现了这小船，想要炸沉它，但是没有成功。他们终于安全地登陆了。
㉖丽贝卡和大卫在以色列找到了亲戚，他们张开双臂接纳他们。休息了一些日子以后，他们被送进一个特殊的学校。大卫和丽贝卡都是用功的学生……到了丽贝卡十八岁时，她和大卫结了婚。
㉗我知道所有这些，因为八年后的一个修殿节晚上，大卫和丽贝卡在他们拉马特甘家里把他们的故事告诉了我。修殿节蜡烛在燃烧，丽贝卡在给我们大家煎土豆饼。大卫和我在跟他们的小儿子梅纳海姆•埃列泽尔玩陀螺。大卫告诉我，这个木头陀螺就是那个修殿节晚上游击队员在波兰森林里玩的那一个。丽贝卡对我说：“等到梅纳海姆•埃列泽尔大到能够明白我们所经历的事情，我们将把这个陀螺送给他。”
（有删改）
( 1 )小说中十四岁的男孩大卫多处表现出一副“男子汉气派”，请列举其中的两处。【片段仿写】请你仔细观察父母的爱，用象征手法进行描写说理。
