语文360

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2021年新民市胡台镇初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、给下列句子排序最恰当的一项是( )

①值得一提的是,这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴

②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物

③又因为它的贝体呈长椭圆形,很像人的舌头,也有人叫它“舌形贝”

④资料显示,它是现今最古老的活化石,至今有几亿年的历史

⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆,下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽,所以俗称“海豆芽”

A: ②④③⑤①
B: ②⑤③④①
C: ①②⑤③④
D: ①②④⑤③
2、下列划线字中古今意义相同的一项是( )
A: 小大之
B: 则请从
C: 肉食者
D: 而衰
3、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 是否生存还是毁灭,这是一个永恒的选择题。
B: 名著是指具有较高艺术价值和知名度,包含永恒主题和经典人物形象,经过时间考验而广为流传。
C: 在车辆事故率方面,公安机关已登记车辆的事故率明显下降,而未登记车辆事故率明显上升。
D: 当学生们跟着倒计时,看到电视画面中运载火箭在发射中心点火升空,都情不自禁地拍手叫好。
4、下列加点字注音全都正确的一项是( )
A: 门(kǎn) 粗制造(làn) 默(qiè) 而不舍(qiè)
B: 羹(tiáo) 换座位(tiáo) 目光炯(jiǒng) 乎不同(jiǒng)
C: 语(1àn) 五彩斑(1án) 肿(zhàng) 然若失(chàng)
D: 呜(yè) 狼吞虎(yàn) 磋(qiē) 望闻问(qiè)
5、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。
B: 5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获悉,临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施,迎接旅游日的到来。
C: 为加大传统文化进校园的力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。
D: 中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。
6、

下列各项中有语病的一项是( )

A: 加快发展职业教育,是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。
B: 以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在间》已于二月底获得公映许可证。
C: 绿满澴川行动实施后,孝感大地到处绿意盎然。
D: 《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施,这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。
7、下列对本诗理解有误的一项是( )

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。


A: 诗句“东临碣石,以观沧海”交代登临的地点和方向,“观沧海”为全诗的诗眼,“观”字统领全篇。
B: 诗句“树木丛生,百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。
C: 诗句“秋风萧瑟,洪波涌起”写海面上的秋风和洪波,虚写大风大浪的景象,声势令人惊心动魄,显示了大海的辽阔和宏伟气象。
D: 诗句“日月之行,若出其中”意思是日月好像从沧海中升起,最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
8、下面语段中划线的词语运用不正确的一项是( )

五月的研学之旅,同学们收获颇丰:炭河里遗址前,屏气凝神,体味中华文明的源远流长;岳荒山顶峰上,极目远眺,感叹长沙新城的蓬勃发展;田间地头,摩肩接踵,初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束,同学们乘坐大巴返程,车窗外的景色令人心旷神怡,有同学禁不住欢快地歌唱,也有同学在凝视远方,似乎内心不再喧哗,又在憧憬明年的研学活动了。


A: 远跳
B: 摩肩接踵
C: 心旷神怡
D: 憧憬
9、对于《台阶》一文,下列说法中不正确的一项是( )
A: 本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B: 文中的父亲一生辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
C: 父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。
D: 本文围绕台阶命题立意,突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。
10、下列文学常识及课文的表述,有误的一项是( )
A: 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文,作者以饱含深情的笔墨,用先抑后扬的手法记述了儿时与阿长相处的情景,表达了对阿长的感激和怀念之情。
B: 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
C: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是由北宋司马光主持编写的一部纪传体通史,宋神宗评价此书“鉴于往事,有资于治道”,从而得名。
D: 《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

春日

[宋]陈与义

朝来庭树有鸣禽,

红绿扶春上远林。

忽有好诗生眼底,

安排句法已难寻。

海棠

[唐]郑 谷

春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时。

莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。

(注释)①莫愁:古乐府中所传美女,善歌谣。 ②梁广:唐代画家,擅画花鸟。

( 1 )从《海棠》中找出与《春日》一诗中“忽有好诗生眼底,安排句法已难寻”写法相似的诗句“________,________”。然后结合其中一诗分析这种手法是如何表现景物之美的。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读。
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
[乙]先生①是年②乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为④孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常⑤儿也。”

(选自《戴东原先生年谱》)
[注释]①先生:即戴震,清朝著名的思想家、语言文字学家。 ②是年:指戴震十岁这年,即1733年。 ③就傅:跟随老师 ④为:是 ⑤非常:不寻常

( 1 )解释下列句中划线的词语。
之怠 ②其欣悦
数千言不肯休 ④周朝、宋朝相几何时矣

( 2 )下列句中划线字与“是人多以书假余”中加点的“以”字意思相同的一项是( )

A: 无从致书
B: 中有足乐者,不知口体之奉不若人也
C: 师无
D: 又何知为曾子之意而门人记之
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。
①录毕,走送之,不敢稍逾约。
②然则朱文公何以知然?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成各题。

也谈“正能量”

①不知何时起,正能量这个词就悄然流行开来了,仿佛春风细雨,润物无声。前段时间热播的电视剧《北京青年》,也正是缘于充满现实主义的正能量色彩和取向,得到了很多观众的认可。今天,我也想谈谈“正能量”。

②何为“正能量”?英国心理学家理查德·怀斯曼对“正能量”一词的定义是:一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。说白了,正能量就是一种积极向上的意念力,就是一种朝气蓬勃的生活态势。

③积蓄正能量能带来快乐。每个人身上都是带有能量的,健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。和这样的人交往,能将正能量传递给你,令你受到那种快乐向上的感染,让你觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。(A)我们应该多交一些这样的朋友和知己,他们可能学识广博,兴趣广泛,阳光健康;他们也可能知足常乐,幽默睿智,享受人生;他们还可能诚实守信,正直果敢,不走极端……不管怎么说,这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量,而不是低眉苦脸的惆chàng。

④有时,我们也应该释放正能量。在工作生活中,我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人:啥东西摆在他面前,总习惯性地只看不足、麻烦和问题,这也不好那也不好,这也不对那也不行;本来好好的工作,也常常觉得枯燥乏味,这山望着那山高……如此这般。在他们的眼中,常看到的是“负面”的东西,(B)他们永远在抱怨,在指责,在发泄。对于这样的人,就需要你运用自己的正能量,去影响他们,去稀释他身上的“负能量”。面对这些身陷困惑、热衷于争执或消极的人,你应当尽力做个智者,尝试着去正面引领他们。或许,不经意间你就会发现,能够帮助别人,原来也是一件快乐的事情。

⑤其实,人们喜欢光明快乐的人,都乐于和有正能量的人交往。(C)我们会觉得自己那点不开心的事情,原来不过是生命中一个微不足道的小插曲,没什么大不了的,更无须沉湎其间。装了一半水的杯子,乐观的人看到的是半杯水,悲观的人看到的是半个空杯。(D)你怎么看,那个杯子都是装了一半的水,不以你的意志为转移,那我们为何不让自己多一点满足,多一点快乐呢?如果你想生活得更充实、美好,不妨从现在开始,多积蓄点正能量,多释放点正能量,尽情地感受正能量带给你的快乐。

⑥当然,我们需要“正能量”,这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见,麻木不仁,而是说,要用积极乐观的态度去对待去解决。相信我们的生活会变得愈来愈美好!

(文章有改动)

( 1 )根据拼音写汉字。

chàng

惆________


( 2 )根据文意,关联词“因此”不能放在文中________处。( )
A: (A)处
B: (B)处
C: (C)处
D: (D)处
( 3 )阅读第②至⑤段,理清论述思路,完成下面的图表。

段落

论述内容

论证结构

第②段

①________。

④________式

第③段

②________。

第④段

③________。

第⑤段

正能量让我们生活得更充实、美好。


( 4 )本文的中心论点是________;从全文看,第⑥段的作用是________。
( 5 )下列句子表现出的情怀不属于“正能量”的一项是( )
A: 会当凌绝顶,一览众山小。
B: 欲说还休,却道天凉好个秋。
C: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
D: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

阅读下文,完成小题
枕月而眠
  ①一个夏天的夜晚,我在乡下枕月而眠。
  ②那是一个多么惬意而美丽的夜晚,乡村的夜静静的,明净的月光照在静寂的田野上,我却十分悠闲地躺在父亲承包的鱼塘边的小屋里,看着布满星星的天空,枕着落在水里的月亮,心中却情不自禁地吟咏着李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”
  ③那是夏天的一个周末,我回到乡下老家看望父亲。尽管乡下树木密集、空气清新,但火辣辣的太阳似乎要把一切都烤焦似的。乡下人除了早晚上坡干点必要的农活外,多半都呆在家里,或者在院前的竹林下乘凉,都尽力去寻找最凉爽的地方呆上一时半会,合合眼打个盹,也是乘凉的一种方式,更是一件多么快乐的事。
  ④我的父亲乘凉的最好去处是他承包的那个鱼塘,因为要喂养和照看鱼塘里的鱼,父亲就在鱼塘边搭起一个简陋的棚子,棚子是用竹子编的,父亲还用稀泥巴在外面涂了一层,这样就冬暖夏凉。冬天把门关上,里面升上一个炉子,不管外面下起多大的雪,里面也一样的暖暖的;夏天只要把门打开,凉凉的风就轻轻地吹拂着小屋,里面凉悠悠的就是天然的“避暑山庄”。棚子里虽然只能放下一张床和几个小凳子,但在这空旷的田野上,在这宽宽的鱼塘边,在这清清的水面上,别有一番风味。
  ⑤也许我早就知道父亲鱼塘边的小屋冬暖夏凉,我一到老家就直往父亲的鱼塘跑去,只见父亲的小屋里正坐着几个人在高兴地聊着天。他们见我回来了,就赶忙叫我进去坐,他们仍天南地北地聊着,我却在屋里坐着乘凉,也许是我在城里吹惯了空调,回到乡下尽管手中的扇子扇个不停,还是感觉到很热,全身都被汗水浸透,可来到这小屋里,一会就感觉到凉悠悠的。
  ⑥不一会,那几个跟父亲聊天的人走了,父亲就与我聊起天来。在这清清的鱼塘边,时不时有鱼儿游出水面,在清澈透明的水里游来游去,时不时弄出“叮叮咚咚”水声,父亲看着顽皮的鱼,高兴地说:“这些鱼,多可爱,我看见它们就像看见你们小时候一样,多高兴多快乐呀!”我说:“听说你这鱼塘承包期快满了,还承包么?”父亲说:“当然要承包,只要在这鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉哟!”我似乎明白了父亲的心情,虽然我们都劝父亲不要再承包这鱼塘,因母亲常年在城里帮着做生意的弟弟带孩子,也想叫父亲去城里享享福,可他总以有鱼塘走不开为由一再拒绝。
⑦晚上,父亲说我怕热就在鱼塘边的小屋里睡,他回家去睡,我高兴地接受了父亲的这一安排。这是一个多么静寂而美丽的夜,当人们在唤回未到家的鸡鸭之后,月亮便渐渐地沿着那山顶升起,虽然农家小院的灯火通明,但还是挡不住这月光的明净,那皎洁的月光照在
那片静静的田野上,好一幅山村田园美景。我走出小屋,站在鱼塘边,看着月光映照下的水面,如身临仙境一般。
⑧夜已经很深了,我不知是因为这山村的静寂而沉思,还是因为月光下的山村夜色而陶醉,却无法入眠。尽管我躺在这凉爽的小屋里,但眼前却是被月光点缀的鱼塘美景,我透过这一片清清的水面,看见落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我想起了李白的《古朗月行》:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在白云端……”我再低头一看,落在水中的月亮就慢慢在向我靠近,此时,月亮似乎就在我枕下……

( 1 )“一个夏天的夜晚,我在乡下枕月而眠”一句中的“枕”字有什么表达效果?

( 2 )母亲也想让父亲不要再承包这鱼塘,去城里享享福。可父亲不去。他说:“只要在这鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉哟!” 怎样理解这“快乐”和“踏实”?

( 3 )文章结尾引用了李白的《古朗月行》,表达了作者怎样的感情?

( 4 )本文写了夏夜、月色,你认为哪一个是主要的?请阐述你的看法。

四、写作(分值:60分)

以下作文,任选其一。

作文①题目:来自校园的一组花絮

作文②阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

一次,少年泰戈尔模仿印度古诗写了几首诗送去给一个编辑,对他说:“有人在我们家的书库里发现了一本古老的手稿残本,我从上面抄了几首一个叫婆奴·辛格的古代诗人的诗。”说完,就把那几首仿作给编辑看。编辑看了大声叫好,欣喜若狂地说:“这是我看到的写得最好的古诗。这是一个重大发现,我一定要立即拿去发表!”这时,泰戈尔才把自己的草稿本拿给他看,对他说这些诗其实是自己写的。那位朋友目瞪口呆,喃喃地说“是啊,是啊……诗倒是写得不坏,只是要发表……”

这几首署名婆奴·辛格的诗最终还是发表了。大家都以为是古代诗人的作品,一个博士在撰写自己论述印度古代诗歌的论文时还提到它们。

作文要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、姓名;④不少于700字。

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