| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面表述不正确的一项是（ ） A: 《答谢中书书》一文，宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。 B: 朋友的父亲八十大寿，张三对朋友说:“祝令尊大人寿比南山! ” C: 消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。 D: 《与朱元思书》中描绘了富春江秀美的景色，抒发了作者淡泊名利、避世隐退的思想感情。 |
| 2、 | “有一些做鲨鱼生意的人，经常潜入水中，在潜水者之间给鲨鱼喂食。”是从下面文段中抽出的，将它放回原文，位置恰当的是（ ） B: 【乙】 C: 【丙】 D: 【丁】 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 据调查，我国超80％左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素膳食纤维等的缺失。 B: 这三年来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期效果。 C: 通过在扬州钟书阁举办的“人间送小温”首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。 D: 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。 |
| 4、 | 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，两者都是对对方父亲的尊称。 B: 蒲松龄，清代文学家，代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。 C: 雨果和莫泊桑均是法国十九世纪著名作家，代表作分别有《悲惨世界》和《羊脂球》。 D: “铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 |
| 5、 | 读《我的叔叔于勒》，作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作用分析不正确的一项是（ ） B: 使情节发展有所起伏。 C: 为后面遇见于勒的情景作铺垫。 D: 为便于插入景物描写以丰富表达方式。 |
| 6、 | 下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） 王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人之过者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 B: 能谤讥于市朝 谤：诽谤 C: 闻寡人之耳者 闻：使……听到 D: 时时而间进 间：间或、偶尔 |
| 7、 | 下列加点字读音完全相同的一组是（ ） A: 松散 散会 散步 形散神聚 B: 称职 对称 称快 称心如意 C: 哄动 哄然 哄抢 哄堂大笑 D: 和煦 暖和 掺和 随声附和 |
| 8、 | 下列划线成语有误的一项是（ ） 杭州的老百姓想起苏东坡在当地做官时的种种美好行迹，在他入狱后费尽心思做了道场，求告神明保佑他；他的政敌王安石的弟弟王安礼也为民请命，对皇帝说：“自古大度之君，不以言语罪人，如果严厉处罚了苏东坡，恐后世谓陛下不能容才。”最有趣的是太皇太后，她病得气息奄奄，神宗皇帝想大赦犯人来为她求寿，她竟说：“用不着去赦免天下的凶犯，放了苏东坡一人就够了！”最直截了当的是当朝左相吴充，有次他与皇帝谈起曹操，皇帝对曹操评价不高，吴充立即接口说：“曹操猜忌心那么重还容得下祢衡，陛下怎么容不下一个苏东坡呢？” （节选自余秋雨《苏东坡突围》，有删改） A: 费尽心思 B: 为民请命 C: 气息奄奄 D: 直截了当 |
| 9、 | 下列各组词语中读音和书写都正确的一项是( ) A: 拾级（shí） 分道扬镖（biāo）B: 鄂然（è） 玲珑剔透（tī） C: 惘然（mǎng） 心往神弛（chí） D: 拮据（jié） 拗不过（niù） |
| 10、 | 下列词语中无错别字的一项是（ ） A: 政躬违和经纬万端巧言令色 B: 难辞其咎束装就道倍受揉躏 C: 瘦骨嶙峋取义成人凤凰涅槃 D: 无可厚非积畜蕴藏无边无垠 |
| 阅读下首古诗，完成下列题目 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 ( 1 )三四句写出来破山寺后禅院环境怎样的特点：________。( 2 )尾联“万籁此俱寂，但余钟磬音”前后是否矛盾，为什么？抒发了诗人怎样的情怀？ |
| 阅读下面文言文，回答问题。 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 ( 1 )下列句子中划线词语理解有误的一项是（ ）A: 环而攻之而不胜 （包围） B: 池非不深也 （水池） C: 寡助之至，亲戚畔之 （通“叛”，背叛） D: 域民不以封疆之界 （这里是“限制”的意思） ( 2 )把下列语句翻译成现代汉语。 ①城非不高也，池非不深也。 ②多助之至，天下顺之。 ( 3 )下面判断有误的一项是（ ）A: 《孟子》相传是孟子的弟子所作。 B: 文章采用了“总——分——总”的结构模式。 C: 文章中作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。 D: 本文骈散结合，读来朗朗上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”“故/君子有不战，战/必胜矣”。 ( 4 )对文章内容理解有误的一项是（ ） A: 文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。 B: 作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。 C: 文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。 D: 文章集中反映了孟子“仁政”“法治”的思想。 ( 5 )结合现实，谈谈你对“得道者多助，失道者寡助”的理解。 |
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
( 1 )选文主要记述了一件什么事？请简要概括。阅读下文，回答问题
赶年集
厉彦林
①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。
②我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”
④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。
⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。
⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。
⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。
⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……
⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。
⑪不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里……
安妮弗兰克是一位犹太少女，原居住在德国法兰克福，德军占领法国后，13岁的安妮和家人为逃离纳粹恐怖统治，躲藏在荷兰阿姆斯特丹一间仓库里，从此展开两年多的密室生活。为表达表达了自己对美好生活的向往和对战争、对种族灭绝政策的怀疑与愤怒。1942年6月12日写到1944年8月1日，安妮坚持写日记，《安妮日记》战后成为传世之作。
“对于一个努力前行者来说，环境可能会困扰你，但不可能阻挡你。”
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
