| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列句子中没有语病的一项( ) A: 各个时期“创美、立美、感美"的审美教育应该相互结合,目的指向培育和提高少年的审美趣味和审美能力,增强学生的审美观念。 B: 每年有超过100颗以上的人造卫星发射升空。 C: 创造科技术平××提高××意识。 D: 为了提高学生安全意识,防止交通事故的发生,各班都召开了交通安全主题班会。 |
| 2、 | 下列句子的朗读停顿不正确的一项是( ) A: 及/其家/穿井 B: 杞国有人/忧/天地崩坠 C: 非得/一人/于井中也 D: 晓之者/亦/舍然大喜 |
| 3、 | 下列句子中没有错别字的一项是( ) A: 这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇蓝里,他们全安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”B: 这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的礼物。 C: 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。 D: 直到好大功夫,才过来一位店员,我赶忙合起书来递给他看,煞有介事地问他价钱。 |
| 4、 | 下列句子中有语病的一项是( ) A: 经过汶川大地震后,我们对生命有了新的认识。 B: 令人意想不到的是,《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就获得5000多万元的票房。 C: 深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。 D: 端午节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费者馈赠亲友的需求。 |
| 5、 | 下列各句中标点符号使用不规范的一项是( ) A: 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B: 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C: 原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。 D: 历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。 |
| 6、 | 下列各句朗读的节奏划分有误的一项是( ) A: 千里马/常有,而伯乐/不常有。 B: 食马者/不知其能/千里而食/也。 C: 忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。 D: 尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。 |
| 7、 | 下列句中划线成语运用不正确的一项是( ) A: 10月1日,为庆祝国庆,歌颂党的丰功伟绩 , 我市举行了“颂歌献给党”专场文艺演出。B: 人们被公路上突发的车祸场景吓呆了,立即镇定自若地拨打了报警电话。 C: 他是一个名副其实的好老师,诲人不倦,兢兢业业。 D: 走进这座富丽堂皇的宫殿,我不由得惊呆了。 |
| 8、 | 对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( ) A: “不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B: “浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C: 诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 D: 这首诗借景说理,语义双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山林的矛盾心理。 |
| 9、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: 《消息二则》中,重点刻画了人民解放军英勇善战的英雄形象,让人从中感到人民革命战争的胜利。 B: 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,侧重报道了跳水运动员吕伟跳水夺冠的精彩瞬间。 C: 《一着惊海天》是一篇通讯,报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的经过。 D: 新闻特写与通讯都更多地借用文学手法,生动形象地报道新闻事实。 |
| 10、 | 下列划线词语中,注音全都正确的一项是( ) A: 阻遏(è) 匀称(chèng) 丘壑(hè) 锐不可当(dǎng)B: 箱箧(qiè) 荒缪(miù) 蹒跚(pán) 涎水(yán) C: 寒噤(jìn) 歼灭(jiān) 幽咽(yàn) 瓦砾(1ì) D: 糁之(sǎn) 震悚(sǒng) 憎恶(zēng) 举箸(zhù) |
阅读诗歌,完成小题。 闻雁 (唐)韦应物 故园渺何处?归思方悠哉。 淮南秋雨夜,高斋闻雁来。 秋风引 (唐)刘禹锡 何处秋风至?萧萧送雁群。 朝来入庭树,孤客最先闻。 注:刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活。“引”是古代的一种诗体。 ( 1 )这两首诗都运用了什么表现手法,表现了诗人怎样的思想感情?( 2 )《秋风引》中咏风非常巧妙,请以“萧萧送雁群”一句为例试作简析。 |
阅读下文,回答问题。 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?“拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。 及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。“
( 2 )翻译下列句子。 ①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 ②湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已 ( 3 )下列句子表达错误的一项是( )A: “独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。B: “痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。 C: 作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄的表达了作者对故国的怀念。 D: 作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。 |
阅读理解
燃烧的木棉
梁惠娣
①在更远的南方,寡天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨,我在街心公园中散步走着走着,一棵术棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂幕老人布满皱纹沟壑的脸.充满沧桑的样子,一点也不好看一抬头,才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放.像天空中飘过来一团火红火红的云.又像一道红艳艳的朝霞.也像一团熊熊燃烧的火,映红了一片天空.是那样耀眼夺目。偶尔。有开得正艳的木棉花从枝头落下。“啪”的一声落到地上,娜地有声,那样响亮,那样决然。
③在这样的春天,我最爱到图书馆里看书、图书馆旁边有一个明如镜子的小湖.湖水清散。湖边,一裸古老的木棉树临湖岸而长,它一树灰褐的枝干,未待绿叶长出,先开出一树繁盛无比的红花来,像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手.描唇画眉,那艳红亮丽的衣棉花便是她发髻上的头饰满树盛开的术棉花与湖水中的倒影交相辉映,更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆,都坐在靠窗的座位上,妥静地阅读。偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无教张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻,我的心里也开出
一朵朵热情奔放的木棉花来。满心欢欣与感动有术棉花相伴的闲读,更觉舒心惬意。
④在这个术棉花盛开的时节,流连在燃烧的木棉花下,禁不住吟咏木棉花的诗句,惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道:“姚黄魏紫向谁赊,郁李樱桃也没些却是南中春色别,满城都是木棉花。”意思是说,像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要,就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有但是南方春色却有不同,满城都是木棉花生动地描绘了南国红棉闹森的绚丽景色我能想象,走在开遍全城的木棉花下,该是怎样繁盛热闹的景象。
⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》也写到了木棉花,诗曰:“二月为云为雨天,术棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水,不用开门汲涧泉。”诗中写了早吞二月时晴时雨的气候,木棉花如火如荼地开放,杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾,遇到大雨时,不用开门汲涧泉取水,自接天水烹茶,饶有风味。那祥的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花。爱它生气盎然地盛放.又如此壮烈地坠落当我看到那一朵朵盛开的木棉花,心中不禁燃起火一样的热情。我想。我们也要像木棉花一样.要用尽全力开放一次,才无悔这一生。
( 1 )贯穿选文的感情线索是什么?偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。
( 3 )文章引用古人有关木棉花的诗句,有何作用?距离
龙应台
①从泰寮边村茴塞,到寮国(老挝)古城琅勃拉邦,距离有多远?
②地图上的比例尺告诉你,大约两百公里。指的是,飞机在空中从一个点到另一个点的直线距离。两百公里,需要多少时间去跨越?
③在思考这个问题时,我已经坐在琅勃拉邦古城一个街头的小咖啡馆,街对面是旧时寮国公主的故居,现在是旅店。粉红的夹竹桃开得满树斑斓,落下的花瓣散在长廊下的红木地板上。你几乎可以想象穿着绣花鞋的婢女踮着脚尖悄悄走过长廊的姿态,她揽一揽遮住了眼睛的头发。头发有茉莉花的淡香。
④寮国的天空蓝得很深,阳光金黄,一只黑丝绒色的蝴蝶正从殷红的九重葛花丛里飞出,穿过铁栏杆,一眨眼就飞到了我的咖啡杯旁。如果它必须规规矩矩从大门走,到达我的咖啡杯的距离,可不一样。
⑤茴塞是泰寮边境湄公河畔的小村。一条泥土路,三问茅草屋,婴儿绑在背上的妇女两腿叉开蹲在地上用木柴生火。一个衣衫褴褛的孩子肩上一根扁担正挑着两桶水,一步一拐举步艰难地走在泥地上;凶悍的火鸡正在啄两只打败了却又逃不走的公鸡。茴塞,没有机场,因此空中的两百公里只是理论而已。
⑥如果有公路,那么把空中的两百公里拿下来,像直绳变丝巾一样拉长,沿着起伏的山脉贴上,变成千回百转的山路,换算下来就是四百公里。四百公里山路,从茴塞到古城,无数的九湾十八拐,需要多少时间去横过?
⑦这个问题同样没有意义,因为,贫穷的寮国山中没有公路。从茴塞,走湄公河水路是唯一抵达古城的方法。
⑧湄公河这条会呼吸的大地丝带,总长四千两百公里。其中一千八百六十五公里穿过山与山之间润泽了寮国干涸的土地。从茴塞到琅勃拉邦的水路,大概是三百公里。这三百公里的水路,需要多少时间去克服?
⑨本地人说,坐船吧。每天只有一班船,趁着天光,一天行驶七八九个小时,天黑了可以在一个河畔山村过一夜,第二天再走七八九个小时,晚上便可以抵达古城。
⑩我们于是上了这样一条长得像根香蕉的大木船。茴塞没有码头,船老大把一根木条搭在船身和河岸上,我们就背负着行李巍巍颤颤地走过。村民或赤足或趿塑料拖鞋,重物驮在肩上,佝偻着上船。鸡笼鸭笼米袋杂货堆上了舱顶,摩托车脚踏车拖上船头,旅客们拥挤地坐在木板凳上。木板又硬又冷,不耐艰辛时,人们干脆滑下来歪躺到地板上.。没有窗,所以河风直直扑面终日冷呛,但是因为没有窗,所以湄公河三百公里的一草木一岩石、一回旋一激荡,历历在眼前。
⑪没有人能告诉你,三百公里的湄公河水路需要多少时间,因为,湄公河两岸有村落,当船老大看见沙滩上有人等船,他就把船靠岸。从很远的地方望见船的影子,村落里的孩子们丢开手边的活或者正在玩的东西,从四面八方狂奔下来。他们狂奔的身子后面掀起一阵黄沙。
⑫孩子们的皮肤晒得很黑,身上如果有蔽体的衣衫,大致都已磨得稀薄,或撕成碎条。比较小的男孩,几乎都光着身子,依偎在哥哥姐姐的身旁,天真地看着人。每经过一个村,就有一群孩子狂奔到水湄,睁着黑亮的眼睛,望着船上金发碧眼的背包客。船上有一个欧洲的孩子,卷卷的睫毛,苹果似的脸颊,在年轻的父母身上爱娇地扭来扭去,咯咯笑个不停。讲荷兰语的父母让孩子穿上寮国的传统服装,肥肥手臂上还套着金光闪闪的手环,像个部落的王子。
⑬每经过一个村子,就有一群孩子狂奔过来。他们不伸出手要糖果,只是站在沙上石上,大大的眼睛,深深地看。这里是寮国,几近百分之五十的人不识字。这些湄公河畔的孩子,也没有学校可去。他们只是每天在大河畔跟着父母种地、打渔,跟伙伴们在沙里踢球。然后每天经过一次的船,船上有很多外国人,是一天的重大记事。
⑭这些孩子,距离船里那打扮得像个寮国王子的欧洲孩子又有多远?可不可测量?
( 1 )从茴塞到琅勃拉邦,距离有多远?请你梳理作者的思考脉络。|
交通 |
飞机:两百公里 |
山路:①________ |
水路:三百公里 |
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距离 |
②________ |
这个问题没有意义,贫穷的寮国山中没有公路。 |
③趁着天光坐船出发到第二天晚上抵达古城 |
刘禹锡身居陋室,却能以苔痕草色为乐;欧阳修被贬滁州,却能以百姓安乐为乐。
家庭虽不幸,甜蜜的友情却能带来快乐;生活虽贫困,温馨的亲情却能带来快乐;学习虽紧张,丰富的知识却能带来快乐·.……
请以“其实我很快乐”为题,写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
①请结合自己学习与生活的经历,写出你真实的体验和感受;
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等;
④抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
