语文360

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2021年湖北省黄石市实验高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 在2015杭州国际马拉松比赛中,运动员们必须克服低温、大雨、路滑等不利的气候,充分考虑跑步时可能遇到的各种困难。
B: 我国重新修订了《食品安全法》,目的是用更严格的监管、更严厉的处罚,切实保障“舌尖上的安全”,被称为“最严食品安全法”。
C: 首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香社区等获奖名单。
D: 诺贝尔文学奖得主加拿大女作家爱丽丝·门罗以创作短篇小说见长,其作品多讲述小地方普通人特别是女性的隐含悲剧命运的平凡生活。
2、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最快当的一项是(  )

越繁华的城市就越有_____,越雄伟的河流就越有_____,越成功的人生越有_____.而我们,只需要学会如何坚持。


A: 纵横交错的十字路口 错综复杂的岔道口 曲曲折的支流
B: 曲曲折折的支流 纵横交错的十字路口 错综复杂的岔道口
C: 纵横交错的十字路口 曲曲折折的支流 错综复杂的岔道口
D: 曲曲折折的支流 错综复杂的岔道口 纵横交错的十字路口
3、没有反义词的一句是( )
A: 只见成群结队的探险队员出出进进。
B: 运动场上的起点是明显的,生活中的起点往往较为隐蔽。
C: 他试着用半生不熟的英语和外宾说话。
D: 他们穿着特制的镶有钢爪的高山靴也难踩稳。
4、下列字的字音全对的一项是( )
A: 轻盈(qīng yíng) 仲裁(zhòng cái) 悄然(qiǎo rán)
B: 翘首(qiào shǒu) 溃退(kuì tuì) 酷似(kù sì)
C: 业已(yè yǐ) 要塞(yào sài) 摧枯拉朽(cuī gǔ lā xiǔ)
D: 颁发(bān fā) 仲裁(zhòng cái) 锐不可(dǎng)
5、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

王羲之颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》,字体式样________,笔画疏密有致,大小自由随性。尤其是全篇二十多个“之”字,个个________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害,颜真卿________,写下《祭侄文稿》,其字笔画粗重,字字独立,痛切之情读之可感。其字被称为“天下第二行书”。

A: 变幻莫测 别具一格 义正词严
B: 变幻莫测 别有用心 义愤填膺
C: 变化多端 别有用心 义正词严
D: 变化多端 别具一格 义愤填膺
6、绍兴兰亭景区有一副楹联,上联为:雅集鸿文传百代,请从下列选项中找出它的下联。( )
A: 至乐无声唯孝悌
B: 流觞韵事足千秋
C: 来听渔鼓唱前朝
D: 愿无忘名士风流
7、下面各组词语中划线字的读音,完全正确的一项是( )
A: 红(fēi) 教(huì) 解(pāo) 深痛绝(wù)
B: 鲜(yú) 息(shì) 名(nì) 恹恹欲睡(yān)
C: 丘(hè) 临(pín) 维(xiān) 惟妙惟(xiāo)
D: 喧(xiāo) 遒(jìng) 形(jī) 无动于(zhōng)
8、下列句子中加下划线的成语使用不当的一项是( )
A: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
B: 突然间,我恍然大悟 , 有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。
C: 矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副狂妄自大的表情。
D: 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
9、

下列划线的成语使用正确的一项 ( )

A: 晚饭后,在湘鄂路上散步的人俯拾皆是
B: 王大妈嫁女儿要亲家用轿子接,这思想真是顽固不化
C: 我们家由于姊妹多,加之我身体很差,所以过着寄人篱下的生活。
D: 刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡
10、

下列句子修改正确的一句是 ( )

A: 政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺的问题。(删去“问题”)
B: 谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。(删去第一个“不”字)。
C: 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使城市的空气更加清新。(删去“通过”)
D: 第49届世乒赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。(将“获得”改为“包揽”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗句,完成下面小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?

( 1 )对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A: 首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
B: 第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。
C: 此诗着重在以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
D: 全诗扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。
( 2 )本诗表达了作者怎样的情怀?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《李生论善学》(节选)一文,完成后面小题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右。”
[注]①或:有人。 ②志:记,记住。 ③但:只。 ④还:同“旋”,转身。 ⑤故:特意。 ⑥冀:希望。 ⑦逾:超过。 ⑧厌:满足。 ⑨盍(hé):何不,为什么不。 ⑩迨(dài):等到。 ⑾谢:道歉。 ⑿铭之坐右:把它当作座右铭。

( 1 )解释下列句中画线词的意思。
①王生不 ( ) ②吾能志之 ( ) ③王生益 ( ) ④善学者不下问 ( )

( 2 )下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 ( )
例句:君但志之不思之

A: 拔山倒树来(《幼时记趣》)
B: 学时习之(《论语》 )
C: 狼亦黠矣,顷刻两毙(《狼》)
D: 跪拾之以归(《赵普》)
( 3 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
夫 善 学 者 不 耻 下 问。

( 4 )翻译下列句子。
① 余不敏,今日始知君言之善。
②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》)

( 5 )这篇短文中,李生认为“善学者”应具备哪些特点(用原文词句回答)?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

永恒之莲——长生草

①长生草是多肉植物中的一种,在分类学上属于景天科,长生草属。它曾是被忽视的草根阶层,给人一种摆不上台面的印象。但是,现在它的魅力越来越大,形象越发高大上,已然成为美化环境的生力军。

②长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上,那里到处是贫瘠的碎石,山高风大。在这种恶劣的生存环境中,它的叶片肥厚多汁,储存了宝贵的水和营养,叶片轮生,每株8到18枚,排列紧密。整个植株的形态与盛开的花相似。它的花是粉色系,呈星形。它通常侧芽繁殖,有的也通过叶心分裂繁殖。欧州人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落,而且繁殖得越来越多,认为它可以永生,于是取名长生草。

③长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园用它美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来,粗暴地扔到屋顶上。顽强的长生草就把根扎在瓦片间,长出一座空中花园。后来园艺家也关注到了这种神奇的植物,通过近百年的杂交培育,目前已形成400多个园艺品种。除蓝色以外,彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到,长生草的家族可谓异彩纷呈。中国早就引进了长生草,但仅限于极少的几个品种。近两年,更多的多肉玩家赴欧洲考察,拍回长生草的各种照片,于是长生草圈粉无数,各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国,走进寻常百姓家。

④那么,如何养好长生草呢?

⑤长生草在野外是生长在石缝中的,所以它的根需要透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、烧剩的蜂窝煤碎渣等充分混合的土,这样的土透气透水。南方潮湿,大颗粒的比例要多一点;北方干燥,则小颗粒的比例要多一点。

⑥长生草的家乡没有大树遮阳,它只能全天暴露在阳光下,又饱受阵阵寒风。家庭栽培时,春秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上,保证长时间日照。在这样的环境中,长生草会展现出最美的颜色。夏季高温高湿,对长生草是个考验,这个季节要避免它晒到直射的阳光,但又不能太暗,需要明亮的散射光。还要少浇水,因为空气湿润,土壤很热,过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点儿水。如果长生草是超级大群生长的,就很难在特别潮湿的环境里生长,那么最好忍痛分株,否则容易腐烂。

⑦长生草容易染上“根粉蚧”(一种吸食根部汁液的白色小虫),可以用蚧必治、速扑杀、呋喃丹等药物灌根,但这几种属于高毒性农药,最好不要轻易使用。最安全的方法是把整盆土倒掉,清洗根部后,将它植入新土中。

⑧造景时可以将长生草群植在一起,形成“百花齐放”的壮观美景;也可以利用长生草侧芽繁殖的特点,打造长生草“瀑布”;还可以把它种在墙缝里、砖块间,欣赏它原生的味道。

⑨长生草,是欧洲的老明星,中国的小新贵。永恒之莲,魅力无限。

(选自《博物》,有删改)

( 1 )文章第②段划线句主要运用的说明方法是( )
A: 列数字 作比较
B: 列数字 举例子
C: 作比较 下定义
D: 下定义 引资料
( 2 )下列对选文的分析不正确的一项是( )
A: 选文运用的说明顺序是逻辑顺序。
B: 选文的说明对象是长生草。
C: 选文第⑨段加点词“小新贵”体现了说明文语言准确严谨的特点。
D: 本文按总一分一总的结构探究长生草。
( 3 )下列表述与原文内容不一致的一项是( )
A: 长生草的叶片肥厚多汁,储存了宝贵的水和营养,是其恶劣的生存环境所致。
B: 长生草的进化历史有一百多年,近两年开始走进中国寻常百姓家。
C: 夏季高温高湿,对长生草是个考验,所以要多浇水。
D: 打造长生草“瀑布”,可以利用长生草侧芽繁殖的特点。

阅读下面的文字,完成题目。
天地间一株麦子
一位作家说,麦子是一种历尽沧桑的庄稼。我对此十分认同,因为小麦见过雨雪、冰霜,见过春花、骄阳。
所以,麦子是经冬的庄稼。
我觉得麦子更是一部生命的史诗。
麦子伴着秋霜种下,经过寒露的浸泡,在万物萧疏的季节里,她却独自将生命的绿色抹在空旷寂寥的田野,成为农人冬日里的诗行。因此,小麦是生命的悖反。在严冬中仍没有停止生命的跋涉,在雪被下演绎着一个冬天里绿色的神话,成为生命的另类。
在春寒料峭、乍暖还寒的初春,返青的麦苗最先将生命的信息传递出来。一场春雨,几阵春风,走到麦田里,似乎能听到小麦拔节的声音:劈啪,劈啪……令蜷缩一冬的人们不由得心潮澎湃、血管贲张。
馈我一粒种子,便有万粒归仓;贻我一丝春雨,便能忘我生长。麦子似乎要急于回报农人,以接青黄。
所以,麦子是一种懂得感恩的庄稼。
麦子扬花了,田野里便熏蒸着馥郁的麦香。清新绵长,似融进千年岁月的佳酿,浓而不醉,使人神清气爽——这便是麦花的清香。然而,你见过麦子的花儿吗?即使麦田如海,也望不到一丝花痕,因而人们很少记起咏赞麦子,而把目光投向了那些招摇的花儿:油菜花的绚烂铺张、桃花的矫情妩媚……
麦子花即实,实即花,花实一体。为了成熟,她连美丽也省略了。
然而,你也不必叹惋忧伤,因为它已将生命里最浓重的一笔在最后宣泄出来。你看,那如阿尔山的阳光一样灿烂,如梵高笔下的向日葵一样摄人心魄的金黄,才是生命的颜色。它张扬而不失厚重,辉煌而不显娇媚。
然而,麦子美丽的极点又是生命的终点!
布谷鸟叫了,黄鹂叫了,五月是农人的节日。
农人蘸着月光在磨刀石上磨起悬了一年的镰刀,磨成一弯新月,映着月光试一试刀锋,刀刃遂将月光斩断,簌簌落了一地。
中午,割麦人一般是不回家的。麦海无边,麦粒爆裂。太阳火一般地炙烤,急于归仓的小麦哪容得下农人喘息,割麦人只好嘟囔一句:“火里麦啊!”
此后,便是上场、脱粒、晾晒、收仓。
啄木鸟敲响林子的寂寥,古老村落的舂声也应声而起,从千年而下,悠长、邈远。现在,这种舂具虽然已为现代先进的机械所代替,成为博物馆里的悬挂,但这千古的舂音却如我心脏的律动,同频而跳。
将水发过的黄澄澄的麦子放到石臼中,在舂杆的起落中,掌舂人肃穆、矜持。那不是一般意义的劳作,而是在进行一个古老而神秘的仪式。
至今,在许多农村,还保留着上新麦坟的风俗。在夏至前后,新麦下了场、入了仓后,将新麦磨成面,选最好的雪白头遍面做成面食。用新出笼的白面馒头或者刚出锅的水饺,来祭拜天地和亡人,表示吃上了新粮。在农村,只有吃上了新粮,才算实实在在地踏进了生命的另一个年头。
月华如水。麦子如一位思想者在月光的点化下肃立、沉默,一肃立就是千古,一沉默就是万年。无需用语言表达,麦叶轻扬,麦穗昂首,一切皆在神与神的相遇间。
我至今才明白:万物皆有神思,都是田地间的精灵。
再一次置身麦田,屏息、凝神,刹那间,我感觉双脚扎根,双臂舒展,自己也成了天地间一株麦子。 选自《知识窗》

( 1 )阅读全文用简洁的语言概括说说作者笔下的麦子有哪些特点?

( 2 )任选一个角度赏析下列句子。
麦子如一位思想者在月光的点化下肃立、沉默,一肃立就是千古,一沉默就是万年。

( 3 )文章在写麦子的同时还写了“油菜花的绚烂铺张、桃花的矫情妩媚……”。请说说这样写的目的是什么?

( 4 )文末说“自己也成了天地间一株麦子”,这表达了作者怎样的思想感情?

( 5 )你从文中“我至今才明白:万物皆有神思,都是田地间的精灵”这句话中感悟到了什么? (不少于两点)

四、写作(分值:60分)
以下作文,任选其一。

作文(一)题目:那一次我真自豪

作文(二)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

①我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者,如果可能的话,也想成为一个预警者,无非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的担心都落空,非常希望。——北京大学教授戴锦华

②做一个建设者,永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者,更难能可贵。——马海祥博客

③不仅当一个批判者,也要做一个建设者。——《人民日报》

对于“批判者”、“建设者”、“批判者和建设者”,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

作文要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。

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