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2021年北京市大兴区第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列没有语病的一项是( )
A: 冯小刚导演电影《芳华》,上映以来深受观众好评,该片用纯粹、美丽、残醋的方式告诉人们青春年华十分宝贵。
B: 隐形战机歼20入列,首艘国产航母海试成功,不仅让中国人民倍感振奋和自豪,还让世界瞩目和惊艳。
C: “牵妈妈的手”大型网络活动,引发超过15亿人次以上关注,是今年春节最暖心的活动之一。
D: 就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事,韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。
2、下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )
A: 《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品,《天净沙·秋思》是元代的散曲。
B: 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》都是小说。
C: “三十而立”指遇事能明辨不疑的年龄;“四十不惑”指有所成就的年龄。
D: 传统的对联张贴时,上联居右,下联居左,上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。
3、下列文学、文化常识表述错误的一项是( )
A: 《皇帝的新装》的作者安徒生,是丹麦著名童话作家。莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
B: “唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
C: 《智取生辰纲》节选自《水浒传》,《周亚夫军细柳》节选自《史记》。
D: 郭沫若,原名郭开贞,诗人,学者,我们学过他的《天上的街市》《我爱这土地》。
4、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A: 她强聒不舍地说个不停,引起大家一致反感。
B: 宝玉在学堂里大喊,秦钟在学堂外大哭,两人相互呼应,相得益彰 , 闹得课也没法上了。
C: 这几个小伙子整天不学无术,言不及义 , 很难有大作为。
D: 他善于读书,常常能从读过的书中断章取义 , 做好摘抄,并恰如其分地运用在自己的文章中。
5、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 阅读经典是为了传承传统文化的精华,不能人为地把经典割裂开来而断章取义 , 那样做会造成对全社会的误导。
B: 一个人干事业要专心致志,将全副精力集中到事业上,如果见异思迁、心无旁骛 , 那么终将会一事无成。
C: 汕头此次创文活动,清理了许多乱搭乱建的违章设施,执法部门在执法中积累了很多经验,后期还要加强监管,以免重蹈覆辙。
D: 有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气冲斗牛的表现才对。
6、下列文学常识、文化常识表述有误的一项是( )
A: 成语“教学相长”“宁静致远”“三顾茅庐”分别出自《礼记》、诸葛亮的《诫子书》、罗贯中的《三国演义》。
B: 《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”,复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自儒家经典《论语》。
C: 《诗经》分为风、雅、颂三个部分。《诗经》里经常使用比、兴手法。比,即比喻;光,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。
D: 古人讲究礼节,对对方或对方亲属用敬称,如“令郎”“家君”“贤弟”,对自己一方则用谦辞,如“尊君”“舍妹”“小儿”等。
7、桑提亚哥是海明威的作品________中的人物( )
A: 《太阳照常升起》
B: 《乞力马扎罗的雪》
C: 《老人与海》
D: 《丧钟为谁而鸣》
8、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 抖数 呼朋引伴 卖弄(lòng) 咄咄逼人(duō)
B: 宽敞 浑为一谈 碣石(jì) 杞人忧天(qǐ)
C: 烂慢 恍然大悟 较量(liáng) 拈轻怕重(niān)
D: 徘徊 人迹罕至 姊妹(zǐ) 根深蒂固(dì)
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 《出彩中国人》栏目中,让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
B: 他写文章不存祈誉之心,生活中有了感触诉诸笔端,从不矫饰,率真而自然。
C: 为了创建文明卫生城市,市政府向全市人民发出了“从我做起,从点滴做起”。
D: 为了防止教育“三乱”事件不再发生,市教育局采取了一系列有力措施。
10、下列选项中,与上下文衔接最恰当的一项是( )

打造粤港澳大湾区,要有追赶思维,更要有探索精神,以往我们强调追赶思维,为了追赶别人定下的目标,努力向前。但是,________,________,因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路,找到经济发展的突破口,实现突围。


A: 如果没有追赶思维,就有可能落后
B: 如果只有追赶思维,就不可能领先
C: 只要拥有追赶思维,就不可能落后
D: 只要没有追赶思维,就有可能领先
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首古诗,完成小题。

(甲)再宿武关

李涉

远别秦城万里游,乱山高下出商州。

关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。

【注】李涉,唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬,流放桂粤,本诗作于迁谪途中。

(乙)南陵道中

杜牧

南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。

正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼?

( 1 )《再宿武关》一诗中的“乱”字有怎样的表达效果?

( 2 )两首诗歌都写到了“水”,请分析各自表现了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答下面小题。

晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之, , ,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

( 1 )在空格处应填写的原句是

________,________

( 2 )解释词语。

①齐人也,坐盗 坐:________

②圣人非所与熙也 熙:________

③晏子避席对曰 避席:________

④齐人固善盗乎 固:________

( 3 )翻译下列句子。

①酒酣,吏二缚一人诣王。

②叶徒相似,其实味不同。

③得无楚之水土使民善盗耶?

( 4 )晏子形象:________;

楚王形象:________。

( 5 )指出晏子外交语言的特点:
( 6 )如果你是晏子,怎样回答楚王的问题?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

民以“食”为天

俞水生

①自古以来,中国就有“民以食为天”的说法。中国人在饮食上追求美感与愉悦,讲究色、香、味、形俱佳。中国饮食不仅内容丰富,其背后蕴含的文化也非常丰厚。

②中国疆域辽阔,地形多样,加上气侯多变,这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料,并形成了汉民族的基本饮食结构特征:以粮食作物为主食,以丰富的动植物作为副食。

③米食和面食是汉族主食的两大类型。南方因气候湿热,多种植稻类,故以米食为主:北方气侯相对干冷,多种植小麦,则以面食为主。

④与丰富的主食相对,作为副食,中国菜肴在长期烹饪中出现了许多流派,并形成不同类型的地方菜系。其中,粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜被称为“八大菜系”。不同的菜系,其口味具有很大的不同.过去,人们常把中国人的口味概括为南甜、北咸、东辣、西酸。此说在一定程度上道出了我国饮食文化的地区差异,也放映了人们的口味与地理环境存在着相应的关系。比如,喜辣的饮食习俗多与东部地区气候潮湿有关,经常吃辣可以驱寒去湿:过去新鲜蔬菜在北方是罕见的,人们习惯杷菜腌制后慢慢食用,这样,北方大多数人就养成了吃咸的习惯。

⑤除了地理环境因素外,各地的烹注方法,包括配料、调味、火候、刀工等不同要求,都是形成不同菜肴类型的重要因素。我们在品尝美味哇肴时,往往会说这道菜好吃,然而,若要进一步细究为什么“好吃”,恐怕一般人就讲不清楚了。这说明,中国饮食似乎有着一种难以言传的奥妙。这种奥妙,关键在于它的味道。与西方“菜生而鲜.食分而餐”的饮食传统相比,中国烹饪更讲究调和之美,这是中国烹饪艺术的精妙之处。美味的产生在于调和,使食物的本味、配料和调料,交织融合在一起,便之达到中和之美的最佳味道。

⑥中国很早就有“礼乐文化始于食”的现念。从古到今,中国人喜欢把饮食与节庆、礼仪活动结合在一起,每逢年节或婚丧寿辰,都会举办各种宴请沄动。在节日里,人们通过相应的饮食活动既可加强亲友联系,又可活跃节日的气氛。过节的菜肴也有讲究,经常通过谐音、双关等方式,表达吉祥、祝福的寓意,如“鸿运当头”、“全家福”等。

⑦一个地区的饮食礼俗具有相对的稳定性,但并不是一成不变的。近车来,随着经济的快速发展和生活水平的不断提高,人们在吃的方面已不满足于吃饱、吃好,而是对“吃什么”和“怎么吃”讲究起来显然,这已不单是为满足口欲而吃,主要是为健康、长寿而吃了。

( 1 )下列说法与原文意思不相符每的一项是( )
A: 中国人在饺食文化上追求精神上的美感和愉悦,讲究色、香、味、形俱佳。
B: 中国南北方汉民族基本的饮食结构是由人们的喜好决定的。
C: 南甜、北咸、东辣、西酸的口味与地理环境存在着相应的联系。
D: 中国饮食的美味,在于把食物的本味与配料和调料相调和,使之达到中和之美。
( 2 )下列说法不正确的一项是( )
A: 本文主要绍了南北方和“食”相关的饮食结构特征以及饮食礼俗文化。
B: 第⑥自然段采用举例子、作比较的说明方法,介绍了饮食与节庆、礼仪活动结合在一起的饮食习俗。
C: 第⑦段“一个地区的饮食礼俗具有相对的稳定性”一句中划线词“相对的”不能删除,否则会影响原文的意思。
D: 本文介绍汉民族的饮食时先介绍南北方的主食,再介绍副食,最后介绍饮食礼俗文化。
( 3 )请你根据上文有关饮食方面的知识,结合下面的链接材料,回答后面的问题。

【链接材料】大年三十,张伯家欢聚一堂.女儿与在北方长大的女婿从北京回到长沙过年,做年夜饭的时候,张伯特意嘱咐做菜的老伴,一是做菜的口味比平时要稍微咸一点, 二是一定要做一道红烧鱼。

①张伯为什么嘱咐做菜的口味要比平常稍微咸一点?

②张伯为什么嘱咐要做一道红烧鱼?

阅读下面文字,完成后面小题。

试跳成功。紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。

我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。

我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。

最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。

它走了上去,消失在一片灿烂中。

( 1 )“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是:

( 2 )用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。

( 3 )文中多次写到“我”的感受,有什么作用?

( 4 )选文再次写到彩虹作用是什么?

( 5 )你是如何理解结尾“它走了上去,消失在一片灿烂中”的?

四、写作(分值:60分)
请把文题补充完整,并按照要求作文。

永远在 的路上

要求:①请先把文意补充完整。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④不得抄袭。⑤文中不要出现真实的地名、校名或人名。

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