| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关《水浒传》的表述有误的一项是（ ） A: “呼保义”是宋江的绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武官名），又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。 B: “豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂、沂岭杀四虎后，最后被逼上梁山。 C: 《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。 D: 许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。 |
| 2、 | 请选出下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 雕镂（lòu） 倔（juè）强 黝（yǒu）黑 藏污纳垢（kòu） B: 推崇（cóng） 鱼鳍（qí） 纤（xiān）维 杳（yáo）无消息 C: 绯（fēi）红 凌（1ín）空 濒（bīn）临 春寒料峭（qiào） D: 遏（è）制 辟（bì）邪 跳蚤（zǎo） 深恶（wù）痛疾 |
| 3、 | 选出字形没有误的一项是( ) A: 迷芒 恍惚 鞭炮 鞠躬尽瘁 B: 修润 公寓 朦胧 自顾不遐 C: 繁碎 监督 草率 如是重负 D: 官邸 鞠躬 晶莹 诲人不倦 |
| 4、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B: 我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 C: 千垛迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。 D: 随着“净网2016年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。 |
| 5、 | 结合语境，指出下列句子中加下划线词语解释有误的一项（ ） A: 俱往矣，数风流人物 ， 还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B: 长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。） C: 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D: 不言而喻 ． ，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） |
| 6、 | 选出下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 确凿（záo） 迸射（bèng） 周道如砥（dǐ） B: 阴霾（mái） 家醅（pēi） 真谛（dì） 强聒不舍（guō） C: 瓦砾（lì） 拮据（jié） 蓬蒿（hāo） 千山万壑（hè） D: 栖息（qī） 翩然（piān） 喧嚷（xuān） 气吞斗牛（dòu） |
| 7、 | 对下列诗句内容解说正确的一项是（ ） A: 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏（写出了雨中润泽明朗的情景） B: 去看牧场就要抽发忍冬的新苗(写牧场清新,蕴含无限生机的景象) C: 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好(场面欢快活泼，富有童趣) D: 去听听溪水练习新编的洗衣谣(写溪水流得更欢畅) |
| 8、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 B: 这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。 C: 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 D: 石拱桥自身的结构就很美丽：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体。 |
| 9、 | 下列词语中字形无误的一项是 ( ) B: 绥靖 阻遏 鸣钟击罄 C: 治裁 地窖 张皇失措 D: 能耐 金銮殿 月明风轻 |
| 10、 | 下列选项中没有错别字的一项是( ) A: 心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。B: 啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏嶂。 C: 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 D: 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑谰的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。 |
| 阅读诗歌，回答问题 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许，云外一声鸡。 ( 1 )诗人通过哪些意象描绘了鲁山什么季节的景色？( 2 )这首诗表达了作者怎样的情感？ |
阅读下面的文言文，完成1-4题。 吴留村 【清】钱泳 吴留村，中顺治五年进士。其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府。因事左补无锡县知县者十三年，政通人和，士民感戴。忽有奸人持制府札①立取库金三千两。吴疑之，诘以数语，其人伏罪。乃告之曰：“尔等是极聪明人，故能作此伎俩。若落他人手，立斩矣。虽然，看汝状貌，尚有出息。”乃畀②以百金，纵之去。 后数年，闽寇日炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而尽还之。盗过船叩头谢罪曰：“公，大恩人也。”询之，即向所持札取库金者。由是其人献密计，为内应，将以报吴。时闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法。康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特擢福建按察使，旋升两广总督。 留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶被泽蒙庥③者，自县治以至河干，直达于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人。其缙绅及受知之士，则操舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阗；或有执卮酒以献于道路者。连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。 （选自《履园丛话》，有删节） 【注】①札：文书。②畀：bì，给予。③庥：xiū，保护。 ( 1 )解释下面句中加点词语的意思。（1）后数年，闽寇日炽 日:________ （2）锡之父老士庶被泽蒙庥者 被：________ ( 2 )下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）A: 因事左补无锡县知县者十三年 上书谏寡人者 ， 受中赏（《邹忌讽齐王纳谏》）B: 乃畀以百金，纵之去 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） C: 忽逢盗劫，已而尽还之 俄而百千人大哭（《口技》） D: 其缙绅乃受知之士 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》） ( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吴疑之，诘以数语，其人伏罪。________ （2）询之，即向所持札取库金者。________ ( 4 )文中面波浪线的句子没有断句，请根据文意用“/”断开（限三处）。连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。 |
八卦炉中逃大圣，_____________定心猿
佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了;若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你;若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”
那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得！做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”
如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游。”大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信！不信！等我再去来！”
好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶，一个个合掌称扬道：“善哉！善哉！”
( 1 )请根据选文内容，将选文题目补充完整。 八卦炉中逃大圣，________定心猿命运随时可以拐弯
孙道荣
他是个出了名的问题孩子。逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。同学怕他，讨厌他，避之唯恐不及；老师也对他渐渐失去了耐心，放任自流；他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。
这是个偏僻的山区学校，贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征，每年，学校都会拟定一份名单报给当地教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。
很显然，并非每个孩子都能上这份名单，有幸被选上名单的，都是品学兼优的孩子。学校会在每个名字的后面，附一份该同学学习和表现情况的材料，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此，能上名单，就意味着不但可能得到一份资助，而且，也是一份“荣誉”，它说明了学校和老师对自己的肯定。
又一批名单报上去了。
一天早晨，还没有上课，他早早地来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。在班主任的办公室外徘徊了许久，他下定决心，走了进去。他从书包里，小心翼翼地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师！”
老师简直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？而老师清楚地记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊！
老师接过汇款单细看，收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉全班同学。
当老师在班级上宣布这一消息时，教室里一下子变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向他。疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有。而第一次被这么关注，他激动得满脸通红，腰板挺得笔直。他从来就没有坐得这么正过。
这天，他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课，听得都非常认真。
放学了，他才收拾书包，跟在同学们的身后，走出学校。这是他难得一次没有早退，按时放学。
他惊人地变化着，不再迟到，不再早退，不再恶作剧，不再四处捣蛋。
上课时，他安静地坐在自己的位子上，听老师讲课。老师提问时，他第一次举手发言。月考时，他的试卷上，第一次没有出现刺眼的红色……
班主任对他做了一次家访。
他拿出了一沓信。“这都是资助我的叔叔寄来的。”他忽然有点不好意思，“叔叔在信中说，是老师推荐我的，老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了一眼老师，黑黑的脸，泛出红晕。“叔叔还说，他会一直支持我上学，直到我上大学。我不会让老师和叔叔失望的。”他紧紧地咬着嘴唇。
老师一脸迷茫，这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢？老师也想不明白。但是，不管怎样，有一点可以肯定，他彻底改变了。老师坚定地拍拍他的肩膀。
谜底直到几年后才揭开。他考取了一所重点大学，资助人也赶来庆贺。班主任老师私下里问资助人，当初为什么会选择他这样一个问题学生？
资助人一脸不解，你们的推荐表上写的是优秀学生啊！资助人正好带来了最初的那张推荐表。
班主任一看，上面潦草地写着许光军，那是另一名学生。而他的名字叫许辉。
( 1 )文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”，从全文看这样写的用意何在?他是一个问题孩子→________→________→________→谜底揭开
( 3 )你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用?作文：
冬日里，捧在手心中的热水总是给人以温暖。哪怕只是一丝余温，依旧会让人想到暖暖的阳光，想到妈妈的掌心，想到窝在怀里的猫咪满足的呼噜……
请以“余温”为题，写一篇文章。
要求：①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。②文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
