语文360

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2021年武汉市十一学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。
B: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
C: 青春剧应该既重视对青春梦想、奋斗历程的深度呈现,又重视对青少年情感的生动刻画。
D: 海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
2、下列加下划线字的注音有误的一项是( )
A: 轻灵(línɡ) 云烟(yān) 娉婷(pīnɡ)
B: 鲜妍(yán) 冠冕(ɡuàn) 庄严(yán)
C: 鹅黄(é) 柔嫩(nèn) 浮动(fú)
D: 白莲(lián) 梁间(liánɡ) 呢喃(ní)
3、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A: 溃退kuì 翘首qiǎo 刹那shà 巧妙绝伦lún
B: 编纂zuǎn 歼灭jiān 彰显zhāng 因地制宜zhì
C: 着眼zhuó 镂空lóu 国殇shāng 震聋发聩zhèn
D: 遁形dùn 推祟chóng 轩榭xiè 惟妙惟肖xiào
4、下列有关作家作品和文学常识的说法,不正确的一项是( )
A: 《水经注》是我国地理名著,记载了一千多条河流,具有较高的文学价值。
B: 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。
C: 《国行公祭,为佑世界和平》属于新闻评论。
D: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,最大的特点是生动、有趣。
5、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A: 中国书法是一门古老的汉字书写艺术,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
B: 走进书店,琳琅满目的绘本涵盖多样内容:性格养成、艺术创想、语言发展……
C: 乔布斯的生活片段被无限放大,他的话受到人们的热捧,甚至“不要为别人而活” 这样的话也被一些年轻人断章取义 , 奉为“创业宝典”。
D: 关于如何办好今年的读书节活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!
6、阅读下面的古诗,回答问题。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

对《望洞庭湖赠张丞相》这首诗理解不正确的一项是( )


A: 前四句写景,扣望洞庭湖之题,后四句抒情,表赠张丞相之意。
B: 二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔,下句以波撼显气势。
C: 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。
D: 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄。
7、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《敬业与乐业》是中国近代思想家、政治家梁启超先生的作品。
B: 雨果是法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《九三年》等。
C: 巴特农神庙是古埃及雅典卫城的主要建筑,彰显古埃及的历史和文化。
D: 毕淑敏是内科医生,也是著名作家。著有小说《红处方》。
8、下列文化常识表述有误的一项是()
A: 我国古代常用皇帝的年号来纪年,如“庆历四年春”“崇祯五年”;也有用干支来纪年,如“岁 在癸丑,暮春之初”。
B: 古人常用伯、仲、叔来表示兄弟排行的次序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。如孙权在兄弟中排老二,故字仲谋。
C: 《论语》中称三十岁为“而立之年”,四十岁为“不惑之年”,五十岁为“花甲之年”,六十岁为“知天命之年”,七十岁为“古稀之年”。
D: 酒杯,在古代有很多称谓。如“觥筹交错”中的“觥”,“衔觞赋诗”中的“觞”,“金樽清酒斗十千”中的“樽”都是“酒杯”的意思。
9、

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

对世界保持微微喜悦的心情,知道在 的生活里也能有丰满的快乐,便宜的食物也有好的味道,小环境里也有 的梦想﹣﹣这些卑中至尊,贱中之美,小中之大,_________丑中之美,坏中之好,需要微细喜悦的心情才能体会。

A: 匮乏 深远 而且
B: 匮乏 远大 乃至
C: 贫困 远大 何况
D: 缺憾 长远 乃至
10、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 宛如(wǎn) 畸形(qí) 教诲(huì) 深恶痛疾(wù)
B: 差劲(chà) 拙劣(zhuō) 似是(sì) 数见不鲜(shù)
C: 广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 诚惶诚恐(huáng)
D: 荧光(yíng) 窒息(zhì) 沥青(lì) 小心翼翼(yì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首古诗,完成小题。

齐安①郡中偶题

【唐】杜牧

两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。

暮热游荷池上

【宋】杨万里

细草摇头忽报侬,被襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞②中。

【注】①齐安:今湖北省黄冈黄州一带。842年,杜牧谪迁外放为黄州刺史。②碧伞:荷叶。

( 1 )这两首诗描写的都是________时刻的景色,均以荷花与________为诗歌的主要意象。

( 2 )这两首诗所表达的情感有什么不同?请简要回答。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,完成小题。
书谢御史

【清】吴敏树
谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曵下奴,笞之。奴曰:“敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。曰:“此车岂复堪宰相坐耶!”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。
【注】九衢(qú):四通八达的道路。筇(qiǒng):竹杖。屐:登山用的鞋。

( 1 )解释下列句中划线的实词。
①莫敢诘 ②命卒曳下奴
③汝敢笞我 ④假他事削其籍以归

( 2 )下列划线词的意义和用法相同的一组是( )

A: 有宠奴常乘和车以出 卷石底以处(《小石潭记》)
B: 巡城遇之 至之市(《郑人买履》)
C: 遂焚烧其车 其真无马耶(《马说》)
D: 乃遍游江浙 乃不知有汉(《桃花源记》)
( 3 )翻译句子。
①此车岂复堪宰相坐耶?
②山水之乐,得之心寓之酒也。(《醉翁亭记》)
③苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表》)

( 4 )这段文字主要记叙了什么事?表现谢御史的什么品格?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成下列各题。

把自己变成一朵花,香给这个世界看

林清玄

①有时会在晚上去逛花市。

②夜里九点以后,花贩会将店里的花整理一遍,把一些盛开着的,不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外,准备丢弃了。

③多年以前,我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花,那虽然是已被丢弃的,看起来都还很美,尤其是它们正好开在高峰,显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把,带回家插在花瓶里,自己看了也非常欢喜。

④从竹篮里拾来的花,至少可以插一两天,甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里,会兴起这样的遐想:花的生命原本短暂,它若有知,知道临谢前几天还被宝爱着,应该感叹不枉一生,能毫无遗憾地凋谢了。

⑤花的盛放是那么美丽,但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜,我坐在案前,看到花瓣纷纷落下,无声地辞枝,以一种优雅的姿势飘散,安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉,仿佛在倾听着远处土地的呼唤,闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。

⑥每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。

⑦许久没有晚上去花市了,最近去过一次,竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢,更显得楚楚可怜,比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。

⑧说花是无价的,可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物,却往往是无形的象征,莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。

⑨花所以无价,是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石,里面的情感就不易纯粹,因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰,它就很难掺进一丝杂质,由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。

⑩花的威力真是不小,但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法,说世上有三种行业是前世修来的,就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业,买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营这么好的行业呢?

⑪卖花既是因缘,爱花也是因缘,我常觉得爱花者不是后天的培养,而是天生的直觉。

⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情,也来自对物质生活的淡泊,一个把物质追求看得很重的人,肯定是与花无缘的。

⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香,用智慧之花来使心灵庄严,就能使我们有最深刻的觉醒,激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花,心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地,就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。

⑭让我们看待自己如一枝花吧!香给这世界看!

(文章有删改)

( 1 )选文采用了________的表现手法,以花为线索,按拾花、________、爱花、________的顺序构思全文,层层深入,结构严谨。
( 2 )结合语境,说说句中划线词的含义及其作用。

每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。

( 3 )请赏析第⑤段画线句子。
( 4 )简要分析第⑪段在文中的作用。
( 5 )通读全文,谈谈文题“把自己变成一朵花,香给这个世界看”的深刻含义。
阅读下面的文章,完成下列小题。

萧萧池塘暮

最早知道“池塘”二字为何含义,源于一副残对:烟锁池塘柳。在老家陈坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一个朗朗上口的名字:锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。

和故乡的其他风物一样,池塘是极通人性的,年年岁岁见证着村人的喜忧。

“池塘生春草,园柳变鸣禽。”一阵村风暖,池塘岸边各色水草倒挂而长,一根根亲水而去,犹如一串串清脆玉润的珠帘,将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气,妇女们挽起衣袖,在抽枝长叶的青柳下,浣纱洗衣。池塘中央,开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游,荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫,声音在池塘上空回荡。远处聆听,像是柳树深处发出来似的,訇訇然,如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”,那一声声呱啼,应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里,无数青蛙齐鸣,叫醒暗夜,那是临产前的阵痛,更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春,是江南池塘不朽的胜景。

夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰,孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎,静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列,挨个儿跳水,珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里,打得青叶脆响,像是一场急雨。孩子们玩腻了,就在厚厚的泥层里摸螺蛳,在水草里抓鱼。夜幕降临,他们用旧衣服一裹,满载而归。

农人在月满中天时分才收工,钻入池塘,洗去一天的尘与汗,洗去一天的疲劳。人在水里,话农桑,谈天气,是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下,泥沙翻涌,浑黄浊黑。经过一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得见水里的游鱼,厚软的肥泥,以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大,容纳故乡人身上所有的灰土污垢,而它自己永远是碧澄如镜。

秋来水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些残水,像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物,吐故纳新,洁净如初。农人依然来塘里洗澡,一天胜过一天地喊:“啊,水好凉呀!”故乡的秋天,在这一声声水凉的叫喊中,悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。

冬天,村里以鱼闹年,以祈年年有余。每到年终,我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼,笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷,俗话说,鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼,还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑,笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。

池塘鲜活了四季,更鲜活在所有子民的记忆里。而今,再寻如此池塘,也许只有在梦里吧!岁月在风里萧萧如秋木,池塘在现代的作用下,萧萧至迟暮。

回到陈坊,池塘触目惊心:锅底塘已被人填平,在上面盖了两层楼房,粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着;门口塘已被淤泥壅塞,深处没不了8岁小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一线了;养鱼塘里没有鱼也没有水,长满肥美杂草,牛可以在上面行走了;莲花塘深居田畈①一侧,早已没有了莲花,还算清澈的残水里,漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶,难以让目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了……

我固执地认为,故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②,如果池塘还鲜活劲道,雨水可以蓄积在里面,何以在地上泛滥成灾?池塘消退,洗澡成了村人的难题,干旱已是农田的家常便饭,青蛙不再,垂柳作古,水鸭隐退……

与此一起消失的还有田园牧歌,以及让人无法释怀的古典乡村。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗,必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对,也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。

今天已没有几个人见过池塘的真面目,不久的将来,池塘可能就只存活于词典里,在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮,走上了一条不归路。

除了记忆和梦,我们还能到哪儿与池塘见上一面呢?

(陈志宏/文,有删改。)

【注释】①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。

( 1 )作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘,作者有哪几方面的“痛苦”?
( 2 )下面语句用了多种修辞手法,请结合其中一种,说说它的表达效果。

它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。

( 3 )文章开头第1节和结尾处第12节都引用了“烟锁池塘柳”,根据上下文分析它们在文中分别有什么作用?
( 4 )通读全文,说说文章以“萧萧池塘暮”为题有什么好处?
( 5 )作者忆过去的池塘,看今天的“池塘”,想未来的“池塘”,是为了唤醒我们关注哪些问题?请结合文章具体内容写出你阅读后的思考与感悟。
四、写作(分值:60分)
作文。

由于受新冠肺炎疫情的影响,我们宅居家里读书学习。在这停课不停学的日子里,老师、同学、家长、伙伴和我们自己,演绎了一幕幕温暖、温馨的动人故事。

请以“在这停课不停学的日子”为题,写一篇文章。

要求:①自选角度;②有真情实感;③除诗歌外,不限文体;④不得套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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