| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①因此，我们呼吁文化的回归，呼吁每一个中国人一起用汉字勾勒出一个正走在复兴大道上的美丽中国。 ②传承中国文化，需要汉字这一载体。 ③让那些从我们笔尖流淌出来的文字，如同生命跳动的脉搏，在神州大地上生生不息。 ④中华民族之所以五千年来长盛不衰，源于我们拥有的文化基因——汉字。 B: ④②①③ C: ③②①④ D: ③④②① |
| 2、 | 下面语段的横线处依次填入一组句子，正确的一项是（ ） ________，飘逸着沁人心脾的清香；________，散发着浓烈的祝福；________，只有细细品尝，才能体味这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A: ③①② B: ①②③ C: ②①③ D: ③②① |
| 3、 | 下列句中加线词语使用不正确的一项是（ ） A: 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 B: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 C: 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源 ， 连专家都惊叹不已。 D: 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹”元勋，是当之无愧的。 |
| 4、 | 选出下面词语中加下划线字注音全对的一组( ) A: 蓑衣(suō) 酝酿(yùn) 静默(mò) 黄晕(yūn)B: 抚摸(fū) 应和(hè) 鸟巢(cháo)稀疏(shū) C: 戴笠(lì) 薄烟(bó) 朗润(rùn) 眨眼(zhǎ) D: 抖擞(sǒu) 烘托(hōnɡ) 繁花(fán) 蜜蜂(mì) |
| 5、 | 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 在现代的学习中，我们应该对旧的文化进行分析批判，剔除其糟粕，吸收其精华，推陈出新创造出好作品。B: 面对这个棘手的案子。专案组的成员真是一筹莫展 ， 理不出一点头绪。 C: 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来：北雁南飞，活跃在田间的昆虫也都销声匿迹了。 D: 山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 |
| 6、 | 下列选项中，没有错别字的一组是（ ） A: 城郭 大荒流 疏条交映 B: 落晖 结海楼 沉粼竞跃 C: 征蓬 鹦鹉州 五色交辉 D: 采薇 白沙堤 经伦世务 |
| 7、 | 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) B: 无动于衷 沉醉 绝处逢生 愿望 C: 无动于衷 沉湎 左右逢源 奢望 D: 无动于衷 沉湎 绝处逢生 愿望 |
| 8、 | 下列划线字注音都正确的一项是（ ） A: 阔绰（chuò） 对称（chèng） 一气呵成（hē） B: 荣膺（yīng） 颓唐（tuí） 不屑置辩（xiāo） C: 窒息（zhì） 骸骨（hái） 吹毛求疵（cī） D: 羼水（chān） 绽出（zhàn） 断壁残垣（yuán） |
| 9、 | 下面句子中划线的成语使用得恰当的一项是( )。 A: 老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。B: 做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。 C: 大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。 D: 这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ， 成了校园里的热门话题。B: 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 C: 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 D: 小陆真是别有用心 ， 制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 |
| 阅读，回答文后问题 乡愁 小时候 乡愁是一________小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一________窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一________矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一________浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 ( 1 )在诗文的横线上填上合适的量词。乡愁是一________小小的邮票 乡愁是一________窄窄的船票 乡愁是一________矮矮的坟墓 乡愁是一________浅浅的海峡 ( 2 )诗中作者将抽象的感情——乡愁化为具体形象，提炼出了________、________、________、________四个意象，它们又都是按________顺序来写。( 3 )对这首诗理解有误的一项是（ ） A: “而现在”中的“而”表转折，意味着现在的乡愁与过去有一个大的不同，乡愁越来越深。 B: “大陆”一词，意味着隔海相望的“这头”与“那头”不是两个国家之间的关系，而是岛屿与大陆的关系，诗人将思乡之情融入了浩瀚的海水。 C: 诗人借助四个意象把乡愁表现得很直白，而且思乡爱国之情又在逐步升华。 |
阅读文言文，完成后面题目。 游细林山赌登山巅 清 黄图珌 余方弱冠，居乡时，游细林山。同学赌胜，能先至山巅者得斗酒、鲈鱼。于是前趋后跄，莫不努力。倏忽已至山腰。余尚逡巡觅径。方登山麓，又贪看流泉。倚松小憩，闻林外呼声甚急，遂移步直上岭头，而竟虚无人焉。良久见诸君或手失枯藤，或足误危石，帽落风前，屐弃云外，然犹匍匐争先，其狼狈情状不堪殊甚。是欲先而反落后矣。乃顾余叹曰：“岂知驽马得无跼躅而能安步于前邪。”遂治鱼、酒，邀余居首座而享之。 ①余方弱冠 ________ ②倚松小憩 ________ ③乃顾余叹曰 ________ ④遂治鱼、酒 ________ ( 2 )下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：而竟虚无人焉。 A: 跪而拾之以归B: 人不知而不愠 C: 拔山倒树而来 D: 邀余居首座而享之 ( 3 )翻译下列句子。 ①是欲先而反落后矣。 ②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ③亦荆吴形胜之最也。 ( 4 )作者在文中所述虽为登山之事，却暗含着与学习有关的道理，请你简要表述。 |
阅读下文，完成以下问题。
寂寞是一种乐趣 姬有文
①记得上学时，一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越来越深刻的理解。
②屈指数来，自己从事业余写作己30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。
③有人曾说过，一个人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一个拥有无穷力量的人。事实上，如果一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他（她）经过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。
④古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客，则与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在网络世界里指点江山，尽情畅游。
⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。
⑥说是寂寞，其实并不寂寞，寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗？
⑦学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之，忍受寂寞是苦中有乐，寂寞中有美丽，寂寞中有幸福，寂寞中有乐趣。写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成快乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢？
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”
学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”
这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”
老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”
星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”
老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道你特别有见解吗？”
班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
很快，几年过去了，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。
走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么？”
静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”
一个叫田菲的学生举起子，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”
星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”
同学们报以一阵热烈的掌声。
星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：
送给我最敬爱的启蒙老师：
感谢您给我插上想像的翅膀……
您的学生：田菲
星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
( 1 )选文第5段画线语句中的“仍”和“喊”这两个字，表现了星子当时怎样的心情？从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：寒假里，有位外国朋友要来北京，想通过在北京过年来体验中国的春节文化。请你写一段话，从具体做法及其所蕴含的文化等方面，介绍一种北京当地的春节习俗（如扫尘、贴春联福字、守岁、燃爆竹……）。
题目二：请任选下面一句名言，结合《鲁滨逊漂流记》中的具体情节谈谈你对这句名言的理解。
①世上本没有路，走的人多了便成了路。——鲁迅
②每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
要求：①内容符合要求，语言准确连贯。②字数在150-200之间。
