| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A: MH370自失联以来，中国政府展开了史上最大规模的海上搜救行动，连日来，搜救发现的疑似物体被证明大都是海上垃圾。B: 公立医院是政府为人民群众提供公共服务的重要举措，政府肩负着管理医院、兴办医院和推进公共医院改革的重要责任。 C: 朝鲜要求韩国的船舰不要进入海上禁航区，韩军方出于韩方船舰安全，已下达了禁航令，但也通知朝鲜，北方界线不可逾越。 D: 随着《来自星星的你》的热播，“炸鸡+啤酒”成为流行生活方式，都教授阅读的《爱德华的奇妙之旅》一书也受到热捧。 |
| 2、 | 根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ） B: ③②①④ C: ①④③② D: ②③①④ |
| 3、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。 B: 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都出自该书。 C: 司马迁，西汉著名史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部编年体史书《史记》。 D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。 |
| 4、 | 下列说法不正确的是（ ） A: 《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。 B: 《水浒传》的作者一般认为是元末明初的施耐庵，也有认为是明人罗贯中所做。 C: 《水浒传》的故事取材于北宋末年宋江起义的故事，大概发生于宋仁宗年间。 D: 《水浒传》的结构基本可以分为两部分。第一部分是前七十回，主要是歌颂起义英雄的反抗行动；七十一回以后主要受招安、征辽、征方腊的故事。 |
| 5、 | 下列划线字注音完全正确的一组是（ ） A: 痴想（chī） 隐秘（mì） 凝成（níng） 枯干（kū）B: 啜泣（zhuì） 耸立（sǒng） 颤抖（zhàn） 嶙峋（xún） C: 陡峭（tú） 卑微（bēi） 收敛（jiǎn） 宽恕（shù） D: 挑逗（tiáo） 迸溅（bìng） 酒酿（niàng） 盘虬卧龙（qiú） |
| 6、 | 选出下列划线成语运用不恰当的一项（ ） A: 老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐 ， 眼睛距离书本一尺远。 B: 张大娘每天晚上都和小区里的老人一起去跳广场舞，乐此不疲。 C: 青少年要努力学习，奋发有为，以报效祖国，这是我们义不容辞的责任。 D: 在签名售书会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。 |
| 7、 | 结合语境，填入横线处最恰当的一项是 ( ) B: ①把万物照得些憔悴了②从山谷传出山谷 C: ①把万物照得些憔悴了②从山谷返响到山谷 D: ①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷返响到山谷 |
| 8、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 世上只有一样东西，能始终经受住生活的冲击，那便是一颗有静气的心。静心，不是远离红尘，而是于灵魂深处修篱种菊，在心中寻求淡泊宁静的人生________，悄然________生命的力量。静下心来默默耕耘自己的梦想，坚定自己的方向不回头，总有一天，你会激发生命________，用缤纷鲜艳的生命之花，芬芳自己的岁月。 A: 境界 积蓄 潜能 B: 境界 积累 潜质 C: 境况 积蓄 潜质 D: 境况 积累 潜能 |
| 9、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 朋友询问林军妹妹的状况，林军说：“舍妹尚待字闺中。” B: 李明和分别一年多的小学同学杨光见面时说：“久仰久仰。” C: 明天是张红生日，好友赵莉对她说：“明天我一定莅临你家当面祝贺。” D: 老人写信对儿子说：“要珍惜豆蔻年华，发奋学习，以后才能有所作为。” |
| 10、 | 新时期文学的开山之作是（ ） A: 刘心武的《班主任》 B: 卢新华《伤痕》 C: 叶辛《蹉跎岁月》 D: 张贤亮《灵与肉》 |
阅读王昌龄的《〈采莲曲〉二首》，完成小题。 采莲曲（其一） 吴姬越艳楚王妃①，争弄莲舟水湿衣。 来时浦口②花迎入，采罢江头月送归。 采莲曲（其二） 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 【注】①“吴姬”句：古时吴、越、楚三国盛尚采莲之戏，故此句谓采莲女皆美丽动人，如吴越国色，似楚王妃嫔。 ②浦口：江湖会合处。浦，水滨。 ( 1 )对上面《〈采莲曲〉二首》的赏析，不恰当的一项是（ ）A: （其一）第一句吴姬、越艳、楚王妃三个词连用，铺写出采莲女争芳斗妍、美色纷呈的景象。B: （其一）第二句正面写采莲活动，从“争弄莲舟”来看，似乎是一种采莲的竞赛游戏。 C: （其二）三、四句写一种人花难辨的沉郁孤愁之境，令人情飞思动，回味不尽，余韵无穷。 D: （其二）诗人自始至终不让采莲女们在画面上明显地出现，人与荷叶，人与荷花，浑然一体。 ( 2 )请从修辞的角度赏析“来时浦口花迎入，采罢江头月送归”的妙处。 |
阅读下面的文言文，完成下列各题。 【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而 拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。(《宋史·赵普传》) ( 1 )解释下列加下划线词在句中的意思。①普少习吏事________ ②读之竟日________ ③普颜色不变________ ④他日补缀旧纸________ ( 2 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。①普颜色不变，跪而拾之以归。 ②普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 ③太祖怒甚，起，普亦随之。 刑以惩恶赏以酬功古今通道也。 ( 4 )研读甲乙两段文字，回答问题。①赵普奏荐人才时运用了细节描写，请找出来，做简要分析。 ②两段文字，表现了赵普怎样的性格？ |
阅读下文，回答相关问题。
植物也讲方言
①有一种草叫铜草花，学名香薷(rú)，开兰色的花，少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们，但结果都失望了：无论栽种者如何精心照料，铜草花总是一副无精打采的样子，整天发蔫，好像它们生不逢时。原来，发蔫的铜草花是“生不逢地”：铜草花的生长要求土壤含铜量特别高，其花的兰色，需要吸收大量铜离子来扮靓，只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达。1984年，在大冶铜绿山发现的古铜矿遗址，据考证是公元前13世纪殷小乙时期的遗址。发现遗址的一个重要线索，就是这个地区的地表长着美丽茂密的铜草花。
②澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。支撑其庞大身躯的，是它特别坚硬的木质。如此卓立的特征，当然引来无数“粉丝”，想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克•伦敦就是他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力，在他位于索若马岭的土地上种植了10万棵澳大利亚桉树。但杰克•伦敦和许多美国的拥趸(D.ǔn)①都遭到了这种桉树的嘲弄：美国的澳大利亚桉树不管什么时间砍伐，也不管如何处理，总难于加工，板会弯曲，裂纹会扩展开来；即使去做枕木，由于布满莫名其妙的裂纹而无法把钢轨钉上去，也不能派上用场。在其故乡澳大利亚，这些毛病统统没有。
③这是什么原因呢？澳大利亚林学家雅各布斯数十年后才发现是桉树在北美长得过快，因而材质就差。在澳大利亚，吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当种子散布到全球各地时，却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时，桉树的组织显然是最优化的。当没有这些害虫时，快速生长的桉树就会陷入物理学定律的陷阱。生活中有些人用方言表达时眉飞色舞，用普通话表达时却会口蹇(jiǎn)②，也可以用雅各布斯的发现解释这一现象。
④我国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐橙的外观差别明显：我国南方某地的脐橙“脐部”（与果蒂相对的底部）的收口比美国的大好多，表面也没有美国脐橙光洁。林业专家借鉴雅各布斯的思路，发现我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语言现象，可以这么理解：美国脐橙落户我国南方某地后，它的“口音”不再是纯正的美国口音，而是带有那种微生物环境下的当地口音。
⑤生活在什么地方的人发什么口音，树也是。树挪死，人挪活。从某种意义上说，树是比人更讲方言的生命。
（【注释】：①拥趸：指演员、运动员或运动队的支持者。②蹇：不顺利。）
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父亲，你是座耸立的山
①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。
②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。
③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，-块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。
④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。
⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。
⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。
⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。
⑧父亲，回去吧。
( 1 )第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情？( 2 )在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”？( 3 )怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了”？( 4 )文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢？从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目（一） 我不相信眼泪
题目（二） 从另一个角度去____（观察 感悟 思考）
【要求】①若选题目二，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④卷面整洁，字迹清楚。
