语文360

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2021年威海市第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下面这首词分析不恰当的一项是( )

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。


A: 词的前两句展现一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。“舞”字化静为动,描绘了船摇帆舞、星河欲转的情景,既富有生活的真实感,也具有梦境的虚幻性。
B: “殷勤问我归何处”,塑造了一位态度温和、关心民意的天帝,暗含了词人对现实美好生活的殷切赞美。
C: “九万里风鹏正举 ”,作者联想到《庄子·逍遥游》的“鹏之徙于南冥也 ,水击三千里 ,抟扶摇而上者九万里”。说“鹏正举 ”,是进一步对大风的烘托 ,由实到虚,形象愈益壮伟,境界愈益恢宏。
D: 本词气势磅礴、格调豪迈,是婉约派词人李清照的另类作品,具有明显的豪放派风格。
2、依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是( )

乐观、自信,是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子,记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘 笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤


A: 。“ , 。” ,“ 。”
B: ,“ , 。” :“ 。”
C: 。“ , ”。 ,“ ”。
D: ,“ 。 ”。 :“ ”。
3、

下列句子中横线上所填词语最恰当的一组是 ( )

①我们走进黄山深处,浓荫蔽日,静若太古, 幽泉细语,仿佛置身世外。

②从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样,有的评奖者看重文集的意识形态 ,有的着重揭示了多少历史真相,有的着重艺术的创新与突破。

③二十世纪前期,日本学者青木正儿第一次把汤显祖与莎士比亚 ,使东西方戏剧诗人同时活跃在世界上。

A: ①聆听 ②众口一词 ③并驾齐驱
B: ①谛听 ②莫衷一是 ③相提并论
C: ①聆听 ②莫衷一是 ③并驾齐驱
D: ①谛听 ②众口一词 ③相提并论
4、

用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是( )
①一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。
②一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这户人家的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到扎西家的白房子跟前。

A: ⑤④②③①
B: ④①②③⑤
C: ⑤④①②③
D: ⑤④②①③
5、下列关于文学名著的表述正确的一项是( )
A: 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲慘世界》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B: 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了样子这一自尊好强、吃苦耐劳始终不向命运低头的平民形象。
C: 《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里,能够左右逢源,处理事务有条不紊,人际交往圆滑世故;在她身上,也有见风使舵,阴险狡诈,贪婪自私和居心叵测的一面。
D: 武松是《水浒》中着力塑造的人物形象,他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹五台山、血溅鸳鸯楼,是一位快意恩仇的好汉。
6、下列语句中成语运用有错误的一项是( )
A: 小强的动人事迹,经过老师的大肆渲染 , 成了校园里的热门话题。
B: 置身于美丽的大自然中,和煦的春风扑面吹来,他感到心旷神怡。
C: 贝多芬以他的严谨、雍容、博大,使我佩服得五体投地。
D: 我们必须正确看待自己。既不能妄自菲薄 , 也不能妄自尊大。
7、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 宽恕 相得益章 剽悍 洗耳恭听
B: 愕然 无可质疑 寒噤 暗然失色
C: 烦燥 肃然起敬 愧怍 慷概淋漓
D: 祷告 迫不及待 臃肿 一拍即合
8、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A: 新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。
B: 这次学校组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我绞尽脑汁 , 深感自己传统文化知识储备不足。
C: 把书中无关紧要的内容放在一起,断章取义 , 抓住书的筋骨脉络阅读,可以在短时间积累很多知识。
D: 江东公园白兰花的花期就快到了,而且能从5月持续到10月, 参差不齐地开出数百朵花。
9、下面词语中划线的字是多音字,读音都相同的是( )
A: 拧开 拧毛巾 拧螺丝钉 拧脾气
B: 稀落 落后 落枕 落选 丢三落四
C: 模样 模板 模具 模子 铅模
D: 栖息 栖身 栖止 栖栖 两栖
10、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 他们家是贫中之贫,真可以说是贫无立锥之地。
B: 年少的季羡林寄人篱下 , 经济不能独立,空有雄心壮志,无法实现。
C: 在暑假社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受到了天伦之乐。
D: 刚才吓唬她的大个子现在呆若木鸡。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读葛天明的《迎燕》一诗,答题。

《迎燕》葛天明

咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。
翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。

( 1 )下列与本诗描述的季节不相同的一项是。 ( )

A: 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。
B: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
C: 诗家清景在新春 绿柳才黄半未匀。
D: 旋折荷花剥莲子,露为风味月为香。
( 2 )请揣摩诗人使用“咫尺”一词的好处。

( 3 )这是一首平易浅显的咏物诗,全诗借“燕”表达了作者怎样的情趣?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

诫 子 书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

( 1 )解释下列加点词语的意思

①意与日去 (________)

②险躁则不能治性 (________)

③年与时驰 (________)

( 2 )翻译下列句子

①静以修身,俭以养德。

译文:________

②非学无以广才,非志无以成学。

译文:________

( 3 )对这篇短文的分析错误的一项是( )
A: “在这封书信中,诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修生养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫,最忌“淫漫”“险躁”。
B: 从“学须静也”可以看出,学习的环境对成就学业也很重要,只要环境安静,就会有更好的学习效果。
C: “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D: “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们是与人的志向相关的。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下面小题

最后一班767路公交车

(一)

①每天早上的767路公交车上,总会出现好些穿着深蓝色校服的A中学生。聂瑶瑶就是其中之一。可她最近发现,767路车上出现了一个穿着白色校服的男生。

②某个拥挤的周一,当她叼着一袋牛奶慢条斯理地走上车时,这个男生已经坐在了最后一排。聂瑶瑶有些生气,最后一排可是自己的专属座位。

③聂瑶瑶穿过拥挤的人群,走到男生面前。“喂!”她气鼓鼓地喊了一声。男生在低头看书,没有理睬聂瑶瑶。“喂!”她有些急了。仍是不理不睬,聂瑶瑶气得直跺脚。A中到了,聂瑶瑶回头望了男生一眼,他仍然沉浸在书里。

④聂瑶瑶一路气到了学校,一进教室便找班上的“万事通”陈大志打听。“白色校服?”陈大志挠挠头:“有可能是C中吧。”

⑤哦,原来是这样啊!C中可不是什么好学校,难怪那么没礼貌呢。

(二)

⑥聂瑶瑶这天照例叼着一袋牛奶往767最后一排走去。C中的男生依然安静地坐在她曾经的“老位子”上,捧一本书静静地看着。她翻个白眼,站到了一旁。这一站上了很多人,一位老太太颤颤巍巍地走过来。

⑦男生刚好合上手中的书,抬头见到老太太。赶紧站了起来,对老太太微微点了点头,示意她来这儿坐。老太太笑着:“谢谢你呀,小伙子!”

⑧他没有回答,一直羞涩地微笑着。

⑨聂瑶瑶把牛奶袋子咬得咯吱作响,她打心眼儿里不愿意相信这个在自己看来极没礼貌、品行不端的C中不良学生会做出这等好事。

⑩“吱”一声,刺耳的刹车声传来,聂瑶瑶一个趔趄往前跌去,忽然有人紧紧抓住了她的手臂。转头一看,正是那个男生。她心中一慌,赶紧抽回胳膊。男生不好意思地对聂瑶瑶笑了笑。

⑪下车以后,聂瑶瑶看着767一路远去,忽然觉得少做了件什么事情。

(三)

⑫那天早上是全市会考,聂瑶瑶哼着歌上了车,连书包都没背,带着准考证和两支笔,心里还盘算着早早考完可以回家睡个舒服觉。

⑬他也在车上,“霸占”着聂瑶瑶的座位,捧一本书静静地看。聂瑶瑶突然有些好奇,在公交车上看得那么认真,什么书有这么大的吸引力呢?

⑭A中到了,聂瑶瑶下车以后径直往校门口走去,猛然发现自己的准考证不见了。聂瑶瑶心里狂跳,惊慌得快晕过去了。她出门时手里攥着笔和准考证,可现在笔还在手里,准考证却不见了。她急得要命,眼圈儿都红了。

⑮这时候有人拍了她肩膀一下。她泪眼婆娑地转身,是车上那个C中的男生,qì
chuǎn xū xū________地地伸出手,准考证被他捏得皱巴巴的,上面还有汗水。

⑯聂瑶瑶感激地拿过准考证。男生不好意思地收回手,在衣服上使劲蹭手心的汗。

⑰“聂瑶瑶快点,要开考啦!”

⑱“来了来了!”聂瑶瑶正想回头对男生道谢,却见他已经快步往车站走去了。

⑲“喂!”聂瑶瑶喊他。他没有回头。

⑳“喂,同学!”聂瑶瑶扯开了嗓子喊,可他走得很快,远处的站台又来了辆767,聂瑶瑶隐约看见他上了车,快速消失在视野之中。

(四)

㉑后来的后来,整整一年,聂瑶瑶再也没有见过他。

㉒767路公交车就要被撤消了。这座城市修起了四通八达的地铁。

㉓767路停运的前一天,聂瑶瑶决定坐到终点一次,去看看和那个男生一样,穿着白校服的C中学生。

㉔终点站其实不远,聂瑶瑶一下车却只看见一片繁忙的工地。她走到一个中年男人面前,询问起终点站是不是有什么学校。男人想了想:“没有什么学校啊。往前一站地倒是有个A中。咦,你不就穿着A中校服吗!”聂瑶瑶执意让他再想想。

㉕男人沉吟一下:“哦,以前这里有个聋哑学校!学生都穿白衣服。不过都搬走一年了。”聂瑶瑶站在那儿,竟然一句话都说不出来。

( 1 )在第(三)部分的横线上根据拼音写汉字。

qì chuǎn xū xū________

( 2 )通读全文,按要求完成下面表格。

小说章节

概括主要情节

聂瑶瑶情绪或心理

(一)

①________

②________

(二)

男生主动给老太太让座。

怀疑不信

(三)

③________

感动感激

(四)

聂瑶瑶乘即将撤销的767路公交车去看C中,得知男生是聋哑学校学生。

④________


( 3 )文章两次写到聂瑶瑶早上“叼着一袋牛奶”上车,这个细节传递给我们的信息是
( 4 )小说以“最后一班767路公交车”为题颇能吸引读者,请说说标题的妙处。
( 5 )我们曾学过著名小说欧·亨利的《二十年后》等小说,了解过富有特色的欧·亨利式结尾。本文结尾就有欧·亨利式结尾的特点,请结合具体内容简要评析。(请写出两点)
阅读下文,完成小题

白雪的墓园(节选)

迟子建

①父亲去世的日子离除夕仅有一月之差。父亲没能挺过年,可我们必须要过这个年。母亲躺在她的屋子里,炕很暖和,但我知道她没有睡着。她还不到五十岁,全家最痛苦的莫过于她了,可她并不像其他失去丈夫的女人一样大放悲声。她很少哭,有时哭也是无声的,这种沉重的不愿外露的哀思,使我们害怕担忧。

②我站在火炉前茫然若失。我的心很空,眼前总是闪现出山上墓国的情景,现在那里是白雪的墓国。这时我突然听见母亲的房门响动的声音,接着我听见弟弟扔炉钩子的声音,他似乎是追着母亲出去了。他怕她想不开,我们都怕这样,所以母亲一出门总得有人装作无意地出去跟踪。我的心绞了一下,火苗旺盛得不住地舔着炉盖,使炉盖微微颤动,炉盖被烧红的面积越来越大了,好像炉子在不停地喝酒,渐渐地醉了似的。

③不一会儿,弟弟推门回来了,他神色有些喜悦,神秘地走过来对我说:“咱妈想过年了,她去仓房里收拾过年用的东西。”我如释重负。果然,母亲很快从门外走进来,她的一只手里提着袋面粉,另一只手里拿着一捆被冻得又白又直的生葱,她把它们放在锅台前,一副要大大忙年的姿态。

④母亲一旦活起来,我们也就跟着活起来了。母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色,就像一颗红豆似的,那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。我总觉得那是父亲的灵魂,父亲真会找地方。父亲的灵魂是红色的,我确信他如今qī xī在母亲的眼睛里。

⑤再有两天就是年三十,我们要依照风俗去山上请父亲回家过年。一大早,母亲就起来忙着煎鱼、炒鸡丝和摊鸡蛋,她做这些都是上坟用的。我们将要出发的时候,母亲突然说:“让我也去吧。”母亲垂下手,征求我们的意见。姐姐说:“你别去了,我们去就行了。”“可我还一次也没去过呢,”母亲很有些委屈地说。“可你一去又得哭了。”姐姐直率地说。“我保证不哭。”母亲几乎是有些流露出女孩子气了,她飞快地摘掉围裙,冲进里屋去找围巾和手套。我们姐弟三人趁她还没出来就先溜出家门。我们像小偷一样飞速地沿着窄巷子东拐西拐地蹿上公路,很快就把母亲甩掉了。她不知道父亲墓园的确切位置,当她发现我们是故意摆脱她之后,就没有再追赶我们。

⑥初一的时候天忽然下起漫无边际的大雪。早晨我突然发现母亲不在房间里,她的房间收拾得十分干净。我的心沉了一下,就在我们打算去寻找时,母亲突然推门而入了。她一定是走了很远的路,她的身上落着许多雪,她围着一条黑色的头巾,脸色比较鲜润,目光又充满了活力。

⑦母亲摘下围巾,上上下下地拍打着身上的雪花,有些不好意思地笑笑,她轻轻地告诉我们:“我看你爸爸去了。”“你找到地方了吗?”我们问地。“我一上山就找到了。”她垂下眼睑低声说,“我见到他的坟时心里跳得跟见到其它的坟不一样,我就知道那是你爸爸。”

⑧“他那里真好。”母亲有些迷醉地说,“有那么多树环绕着,他可真会找地方。春天时,那里不知怎么好看呢。”她说完又重新走回厨房,戴上围裙。

⑨母亲掀开炉圈去看炉膛的火,这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因为那颗红豆已经消失了!

( 1 )根据拼音写汉字:

qī xī

________


( 2 )第④段划线词“活”在文中的意思是________。
( 3 )结合上下文,说说第②段划线句的表达效果
( 4 )下列对文章内容和人物情感的理解,不妥当的一项是( )
A: 父亲去世,母亲最为痛苦,她睡不着觉,恸哭无声,我们害怕担忧。
B: 母亲克制住悲痛,收拾过年用的东西,我们如释重负。
C: 母亲准备好祭品,想跟我们一起上山去看父亲,我们不愿意,嫌她累赘。
D: 母亲独自上山祭奠,回家后表现出欣慰和迷醉,我们深感惊讶。
( 5 )本文作者迟子建曾说“我有一个短篇小说叫《白雪的墓园》。有人读了,说我写得挺温暖,我说这篇小说其实多么凄切啊”。请从细节运用的角度举一个例子(可抄原文,也可以概述),分析“温暖”而“凄切”的具体表现。

【示例】如第①段“她很少哭,有时哭也是无声的,这种沉重的不愿外露的哀思,使我们害怕担忧。”这里写出了中年丧夫给母亲带来的巨大悲痛,哀伤之极欲哭无泪,可见其“凄切”,而“我们害怕担忧”,则体现了子女对母亲的心疼、体贴和关爱,一家人守望相助,足见其“温暖”。

四、写作(分值:60分)
回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程。在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。

请你以“回味”为题作文。

要求:①内容具体,情感真挚,积极向上;②不少于600字;③除诗歌、戏剧外,文体不限;④文中不要涉及真实的班名、姓名。

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