| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列文学常识表述有误的一项（ ） A: 《战国策》是西汉末年刘向根据战国哆书整理编辑的，共三十三篇。B: 文天祥，字履善，自号文山。我们学过他的诗《过零丁洋》。 C: 《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇。 |
| 2、 | 下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（ ） A: “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。B: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 C: 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源 ， 连专家都惊叹不已。 D: 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。 |
| 3、 | 下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A: 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 B: 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 C: 山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 D: 经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 |
| 4、 | 下面划线字的读音、字形完全正确的一项是( ) B: 贮蓄（zhù） 澄清（chéng） 宛转（wǎn） 抖擞（sǒu） C: 奥恼（ào） 猝然（zú） 厄运（è） 风韵（yùn） D: 堕落（duò） 丰硕（shuò） 玲珑（lóng） 蹂躏(1ìng) |
| 5、 | 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直________。 ②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是________，这种观点有失偏颇。 A: 不言而喻 不学无术B: 不可思议 不务正业 C: 不可思议 不学无术 D: 不言而喻 不务正业 |
| 6、 | 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A: 他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 B: 是我太爱怜它吗？是我爱怜得无所谓了吗？ C: 直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着“月光”，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 D: 那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么。 |
| 7、 | 下面各组词语中，加横线的字的注音完全正确的一项是（ ） B: 归省（xǐnɡ） 缄（jiān）默 周道如砥（dǐ） 千山万壑（hè） C: 噩（è）耗 媲（pì）美 鲜（xiān）为人知 戛（jiá）然而止 D: 奔丧（sānɡ） 惬（xiá）意 更胜一筹（chóu） 根深蒂（dì）固 |
| 8、 | 结合语境修改画线病句最恰当的一项是（ ） B: 修改：它不但能在核聚变反应中释放巨大能量，而且几乎不产生放射性污染 C: 修改：它要么几乎不产生放射性污染，要么能在核聚变反应中释放巨大能量 D: 修改：它虽然几乎不产生放射性污染，但能在核聚变反应中释放巨大能量 |
| 9、 | 下列划线成语使用有错的一项是 （ ） A: “感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓。B: 杭州是水乡，河网纵横交错 ， 这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。 C: “地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃 ， 成为大家关注的焦点。 D: 乔布斯锐意进取，百折不挠 ， 创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。 |
| 10、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 罾（zēng） 忿恚（huì） 裨补（bì） 脉脉（mài mài） B: 崩殂（cú） 麾（huī）下 引擎（jīng） 斟（zhēn）酌 C: 诣（yì） 汉沔（miǎn） 信大义（xìn） 臧否（pǐ） D: 怫（fú）然 徒跣（xiǎn） 休祲（jìn） 咨诹（zōu） |
| 阅读诗歌，回答问题 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ ( 1 )作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的？( 2 )“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含了作者哪些情感？ |
| 阅读《论语十二章》，完成下列小题。 ( 1 )解释下列划线词的意思。 ①不亦说乎：________ ②吾日三省吾身：________ ③温故而知新：________ ④博学而笃志：________ ( 2 )填空①《论语》是________经典著作，是记录孔子及其弟子言行的________（体裁）著作。它与《孟子》《________》《________》《________》合称为四书，共二十篇。 ②唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：________ ③在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：________。 ④《<论语>十二章》中表示时光易逝，应该珍惜时间的语句是________，________。 ⑤《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：________，________。 ( 3 )假如你不小心把陈强同学的名著《论语》的封面弄破了，还书时，你该对陈强说些什么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。 |
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
( 1 )文中的“他”是指 ；“我”是指 。（ ）①他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。
②眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
③他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。
④那手，又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
( 3 )选文从几个方面描写中年闰土的形象？这些肖像描写的主要目的是什么？稚子不识白蜡烛，是孤陋寡闻吗？
【新闻事件】
孙老师在杭州一所热门公办小学教科学，有20年的教龄，这周竟然被一个三年级小朋友问傻了！当天，她上的是实验课，因为要研究材料的沉浮，所以给班里每个小组发了一根白蜡烛，让学生们把蜡烛放在水里，观察蜡烛的浮沉。实验做到一半，有个学生跑到她身边，拿着蜡烛偷偷问：“老师，这个是什么？”
后来给另一个班上课，孙老师留了个心眼，实验前就指着蜡烛问全班：“有没有人知道这是什么？”第一个举手的同学说是塑料条，第二个同学倒是答对了，但根据举手情况，她发现班里95%的同学不认识白蜡烛。
让孙老师哭笑不得的是，即使告诉学生“这是蜡烛”，仍有孩子在实验报告里写“蜡烛是塑料做的”。也就是说，这些孩子根本没明白蜡烛是用什么做的，用途是什么。
快10岁的小朋友，居然不知蜡烛是何物，到底是因为现在的孩子无知，还是课本OUT了？这个问题让孙老师思考了许久。毕竟，在现在的生活中，除了蛋糕上五颜六色又细又长的生日蜡烛，能用到这种白蜡烛的地方微乎其微。
（摘自《钱江晚报》）
【媒体观点】
很多孩子的生活由父母一手包办，缺乏常识。比如，吃水煮蛋时，如果鸡蛋刚从滚烫的水里拿出来，壳是很难剥的。让学生解释这个现象，80%的学生都说不知道，家里平时都是长辈剥好吃现成的。杭州留下小学的科学老师仰毅明告诉钱报记者，之前班里有许多学生，被父母保护得太好，任何锋利的东西都不让碰，更不要提动手操作。六年级学习“工具与机械”单元，要求孩子们将教室橱柜上的螺丝拧下来，结果很多孩子还是人生第一次碰螺丝刀。没有生活阅历，课本上的知识点就无法活学，只能靠死记硬背。
（摘自《钱江晚报》）
看似很传统、很落后的白蜡烛，确实有几分“自古以来”的意思。所以，我们没有因为BP机、5寸软盘的过时而奇怪，却对看起来“土气”的白蜡烛，倒会有“怀古”之心。唐诗有云“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”，其实在古代，点蜡烛是达官贵人才有的待遇。对于绝大多数中国人来说，白蜡烛也是70年代刚刚普及的现代产品。我们不必感慨白蜡烛从孩子们的认识中消失，那是自然而然的事，也是合乎知识更迭规律的。
（摘自新浪网）
教材固然需要与时俱进，尽可能贴近现在学生的生活与认知，但更值得担忧的是学生缺乏生活常识，而其背后往往折射家庭教育中的娇生惯养问题。比如划火柴点燃酒精灯，一看突然冒出火焰，全班都吓坏了，很多学生都不敢点，怕被烫伤。如果不是从小呵护过度，何以至此？不识蜡烛和火柴，或许不值得大惊小怪，但只会纸上谈兵，却不利于孩子的全面发展，如果缺失了基本的动手能力，孩子难免沦为“套中人”。
（摘自人民网）
【网友评论】
网友一：蜡烛就是蜡烛，应先不管颜色，先教孩子们怎么区分蜡烛与塑料以及各自在日常生活中的一般用途，加深孩子们的认识与实践，这才是家长和老师的责任！
网友二：蜡烛已经离我们的生活很遥远了，确实有很多孩子不知道。但一想，当我们的孩子读到“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，却茫然不知何物，着实有点遗憾。
我：作为学生，我认为________________________________________________________________。
( 1 )针对“稚子不识白蜡烛”，各方见解莫衷一是，请阐述两种主要观点。①却对看起来“土气”的白蜡烛，倒会有“怀古”之心。
②如果缺失了基本的动手能力，孩子难免沦为“套中人”。
( 3 )新浪网引用“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”，网友引用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，两处古诗文的引用各有什么作用？
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）
责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）
虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美·居里《美丽的颜色》）
你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）①自拟题目，自选文体；②文中不要出现透露你个人身份的信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
