| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 去年，作家曹文轩获得了世界儿童文学最高奖“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破的至高荣誉。 B: 随着部分地区高大树木的不断加少，使某些珍稀鸟类只能转移到高压电塔上筑巢，增加了这些鸟类的安全隐患。 C: 最近发生在马里北部的加奥地区的，联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，引发了全世界人民的共同谴责和无比愤怒。 D: 郑板桥的字很有设计感，熔楷、隶、行、草书于一炉，同时加入画竹、画兰的笔意，崎岖峭拔如“乱石铺街”。 |
| 2、 | 下列对课文分析有误的一项是（ ） A: 《春》全文用诗的笔调，按“盼春—颂春—绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。 B: 《济南的冬天》一文描写景色，处处流露着作者的赞美、喜爱之情，这种写法，我们称之为寓情于景。 C: 《观沧海》一诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，发了建功立业的抱负。 D: 《雨的四季》一文作者用诗化的句子，增强了形象感和动作性，体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 |
| 3、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） 叶医生曾经到加拿大专门学习骨髓腔输液技术。如果碰到心跳骤停、严重烧伤等情况，医生无法用常规方法打上针，就得靠这种技术来救命。急诊科的护士长蔡建萍告诉记者，28只鸡腿是委托食堂买的。实战练习的时候，大家学得很认真，不能一蹴而就。虽然是在鸡腿上练习，但也是无菌操作，戴着一次性手套；针筒里掺和的倒不是药，普通的自来水而已。 B: suí zòu cù cān C: suǐ zhòu cù chān D: suí zhòu cù chān |
| 4、 | 下面一段文字标序号处隐去的标点符号依次正确的一项是（ ） “那真是理想的衣服①皇帝心里想②我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职③我就可以辨别出哪些是聪明人④哪些是傻子⑤是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。” B: ①！”②：“③；④；⑤。 C: ①。”②：“③，④，⑤。 D: ①！”②，“③；④，⑤。 |
| 5、 | 标点符号使用恰当的一项是（ ） A: 我们应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这是值得我们思考的问题。 B: 吴健雄是第一个华裔美国国家科学院院士，美国物理学会的第一位女会长，参与了研究原子弹的《曼哈顿计划》。 C: 苏轼以旷达、疏狂的性情和俯仰万世的思考，来压制内心深处对人生变迁、世事无常的感伤等…… D: 他们精心打磨，不至极致必不轻付于人，他们诚信重诺，不合标准决不妥协姑且。 |
| 6、 | “仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”出自（ ） A: 《管子》 B: 《孟子》 C: 《论语》 D: 《大学》 |
| 7、 | 下列加下划线成语运用不正确的是（ ）。 A: 某些小报专爱断章取义 ， 歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。B: 我们街舞队的实力比对方略胜一筹 ， 所以在比赛占有优势。 C: 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。 D: 政治家要满腹韬略，进退维谷 ， 而且深具历史视野。 |
| 8、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 《航拍中国》纪录片深受好评的主要原因是拍摄者注重“高度、温度、角度”造成的。（在“是”后面加上“因为”） B: 端午节，无论是粽叶的清香，还是龙舟赛的呐喊，渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。（把“渲染”改为“表现”） C: 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”） D: 作为一种新兴的教育模式，跨文化体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到学生和家长的欢迎。把（“普遍”调到“欢迎”前面） |
| 9、 | 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A: 亘古（gèn） 莅临（lì） 殉职（xún） 拈轻怕重（niān） B: 晌午（xiǎng） 修葺（qì） 吞噬（shì） 忍俊不禁（jīng） C: 蓦然（mù） 校对（jiào） 褶皱（zhě） 矫揉造作（jiǎo） D: 疫情（yì） 娉婷（pīng） 箱箧（qiè） 强聒不舍（guō） |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 整治交通违法行为是没有时间界线的，必须持之以恒、一抓到底，直到交通秩序发生根本性好转。B: 这首新创作的歌曲不仅惊叹于青藏高原雄奇壮美的景色，也包涵着对青藏铁路建设者深情的赞美。 C: 志愿者们顶着高温，齐心协力清理杂草垃圾和废旧物品，即使是蛛丝马迹也不放过，将整个庭院打扫得焕然一新。 D: 民间组织和政府部门在对待野生动物应该以保护为目的，还是开发、利用、保护三者兼而有之这一问题上分歧很大。 |
| 阅读下面这首古诗，回答下列小题。 东栏梨花 宋·苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明? 【注】①东栏：指诗人庭院门口的栏杆 ( 1 )这首诗的前两句写出了梨花的什么特点？( 2 )诗人为什么见“东栏一枝雪”而“惆怅”？请联系全诗作简要分析。 |
| 阅读文言语段《画蛇添足》，完成下列小题。 楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 【注】①祠者：主管祭祀的官员。②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）：古代装酒具。 按要求回答下列问题。 ( 1 )解释下面句子中划线词的意思。①赐其舍人卮酒________ ②引酒且饮之________ ③安能为之足________ ④终亡其酒________ ( 2 )下面句子中“之”与“数人饮之不足”用法不同的一项是（ ）A: 引酒且饮之 B: 一人饮之有余 C: 一人之蛇成 D: 吾能为之足 ( 3 )用“/”标出下面句子的两处停顿。 乃 左 手 持 卮 ( 4 )用现代汉语翻译下面句子。①蛇固无足，子安能为之足？ ②为蛇足者，终亡其酒。 ( 5 )这则寓言故事给我们的启示是什么？ |
无法邮寄的春天
朱玉成
①我刻意经过那个邮局门前，只为了看一眼那个奄奄一息的老人。我没敢走近跟前，只是远远地望着。
②他在那里一动不动，盖着一件破衣裳，如同死去一般。
③那里有两个绿色的邮筒，被雕刻成天使的模样，装了翅膀，仿佛随时可以离地高飞。一封封信安静地躺在里面，如同躺着很多颗心：少年相思的心，慈母念儿的心，游子思乡的心……天使会带着这些心飞到它们想去的地方，不管春夏秋冬。
④过了很久，我听到一声轻微的咳嗽，是老人发出的，仿佛死亡的门偷偷留下的一个缝隙，让这属于生命的咳嗽声响亮起来。早晨的阳光灿烂无比，暖暖地照着他，似乎也令他感到了生命中尚存的一缕温柔。他微微欠起身子，竟然望着太阳咧开嘴笑了。纷纷扰扰的行人在他身边不停地穿梭行走，一些人驻足停留，摇摇头，甩下一声叹息又匆匆走掉，转过头去，阳光依旧荡漾在他们自己的脸上。
⑤后来就下雨了，莫名其妙的雨来得迅疾而猛烈。老人把身子缩成了一个句号。雨，像发了狂的洪水，冲垮了他心中最后的一道堤坝。浑身湿透的老人不停地打着冷颤。好在阳光是慷慨的，一寸一寸地暖着他的身子。
⑥令人感到不解的是，这样一个已完全丧失行走能力的老人，却在身边整整齐齐地放着一捆行李，而且是极其干净的。他无法行走，只有靠路人的施舍来延续自己的生命，死神像风一样随时都可以将这根老迈的蜡烛掐灭。夜深的时候，凉意又像歹徒的刀一样贴紧肌肤的时候，他却依然舍不得铺开那套干净的行李，用它御寒。我想，一定有一个绿色的希望在老人的心里生长着。或许他依然梦想着奇迹的发生，希望有一天自己能站起来，用这崭新的行囊给自己暖一个小小的窝吧。
⑦我揣着怜悯，站在离他5米远的地方，感受着一个气若游丝的生命。
⑧阳光又依然灿烂，一个孩子试图将一封信投进邮筒。可是他太小了，使劲翘着脚也无法将信投进去。老人用手撑着地，艰难地挪到孩子跟前，用尽全身的力气托举起那个幼小的身躯，一封信就这样生出了翅膀，一颗心就这样开出了苞蕾。
⑨“爷爷，你怎么不能站起来啊？”
⑩“爷爷生病了，没力气了。”
⑪“那我扶着你。”
⑫“瞧你这小不点，还没我蹲着高呢，怎么扶我啊？”
⑬孩子和老人都笑了。那绿色的天使邮筒，在阳光下又像是一棵郁郁葱葱的植物。在这个万物生长的季节，很多人忽略了一样弥足珍贵的东西－－爱。
⑭邮筒之所以是绿色的，就是因为它会给人带来希望。它挺立在那里，帮人传递着亲情友情，而那个无法行走的老人，他的春天，却永远无法通过邮筒传递出去。
⑮我刻意来这里到底是为了什么呢？我开始扪心自问，难道仅仅想看他一眼？我甚至没有对他说上几句安慰的话！我怎么没有想到，给他满身满心的怜悯，不如给他一支廉价的消炎药更有效呢？
⑯他的春天，无法邮寄；而我的忧伤，又何尝不是！
（选自《阅读与作文》2017年第24期，有删改）
( 1 )文中第①段和第⑮段两次用到“刻意”一词，请你说说作者的用意。小儿氨酚黄那敏颗粒说明书
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（适应症）适用于缓解儿童普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。
（用法用量）温水冲服。儿童用量见下表。
年龄（岁） | 体重（公斤） | 一次用量（袋） | 一日次数 |
1-3 | 10-15 | 0．5-1 | 一日3次 |
4-6 | 16-21 | 1-1．5 | 一日3次 |
7-9 | 22-27 | 1．5-2 | 一日3次 |
10-12 | 28-32 | 2-2．5 | 一日3次 |
（不良反应）有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等，可自行恢复。
（禁忌）严重肝肾功能不全者禁用。
（注意事项）
用药3-7天，症状未缓解，请咨询医师或药师；服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料；1岁以下儿童应在医师指导下使用；不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药；肝、肾功能不全者慎用；如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医；本品性状发生改变时禁止使用；请将本品放在儿童不能接触的地方；儿童必须在成人监护下使用。
（药物相互作用）
与其他解热镇痛药同用，可增加肾毒性的危险；如与其他药物同时使用可能会发生相互作用，详情请咨询医师或药师。
（有效期）暂定24个月。
（说明书内容有删减）
( 1 )下列不符合文意的一项是（ ）阅读下面的文字，根据要求作文。
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请你以“十五岁，我多了一分 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等。④书写工整规范。
