| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在括号中选出标点符号使用最恰当的一项是（ ） B: 句号 问号 顿号 C: 句号 逗号 顿号 D: 问号 逗号 不用标点符号 |
| 2、 | 请选出下列词语中加下划线字的读音正确的一项（ ） A: 哺育bǔ 伫立chù 胆怯qiè 戛然而止gáB: 女蜗wā 树梢xiāo 攫取jué 踉踉跄跄niàng C: 潜行qiǎn 羸弱léi 脾睨pì 如法炮制pào D: 嗔视chēn 家醅pēi 蓦然mó 锲而不舍qiè |
| 3、 | 下列加点字的注音正确的一项是（ ） A: 不逊（sùn） 深恶痛疾（wù） 诘责（jié） 深谋远虑（máo） B: 滞留（zhì） 窒息（zhì） 风雪载途（zǎi） 吹嘘（xū） C: 素湍（tuān） 炽热（chì） 镌刻（juān） 殚精竭虑（dān） D: 鲜腴（yú） 胆怯（què） 养怡（yí） 经纶世务（lún） |
| 4、 | 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） ①中国文字，却是不然。 ②且如一个“天”字，本是苍苍的天，引申为最尊的称呼，再引申为自然的称呼。 ③所以有《说文解字》《尔雅》《释名》等书，说那转注、假借的道理。 ④若在他国，引申义，必有语尾变化，不得同是一字，含有数义。 ⑤三义不同，总只一个“天”字。 ⑥中国文字，与地球各国绝异，每一个字，有它的本义，又有引申之义。 A: ①②⑤⑥④③ B: ⑥④①②⑤③ C: ①②⑤③④⑥ D: ⑥②⑤④①③ |
| 5、 | 下面语段横线处应填入的恰当句子是（ ） 初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱，孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。________________ 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。 A: “五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！ B: 她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。 C: 她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。 D: 她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 蓝蓝的海，凉凉的微风，优美而宁静的环境，让人好不惬意。 B: 在实体书店深受互联网冲击的背影下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心经营 ， 使书店利润稳步增长， C: 在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场 ， 受到全场观众的热烈欢迎。 D: 中国梦的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女进行长期的艰苦奋斗。 |
| 7、 | 选出下面译句有错的一项（ ） A: 蒙络摇缀，参差披拂译：覆盖、缠绕、摇动、连接，参差不齐，随风飘荡 B: 斗折蛇行，明灭可见译：溪水曲曲折折，一段看得见，一段又看不见 C: 凄神寒骨，悄怆幽邃译：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。 D: 其岸势犬牙差互，不可知其源译：溪岸的形状跟犬牙相比还差一些，也不知道它的源泉在哪里。 |
| 8、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 默契 抉别 眼花瞭乱 海枯石烂 B: 嘈杂 制裁 轻而易举 人声鼎沸 C: 娴熟 幅射 月明风清 顾名思意 D: 藉贯 荣膺 一泄千里 粗制滥造 |
| 9、 | 选出下列划线字注音有误的一项（ ） A: 煞费苦心（shà） 滑稽（jī） 朦朦胧胧（ménɡ）B: 言简意赅（ɡāi） 戏谑（xuè） 趾高气扬（zhǐ） C: 菜畦（qí） 收敛（liàn） 人声鼎沸（fèi） D: 秕谷（bì） 绚丽（xún） 索然无味（suǒ） |
| 10、 | 下列划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 他一会儿看小说，一会儿看电视，一会儿玩电脑，一晚上都马不停蹄 ， 忽东忽西。B: 李明同学学习一向刻苦认真，每天的作业总是苦心孤诣地深入钻研，保质保量地完成。 C: 目前拖欠农民工薪水现象蔚然成风 ， 以至于温家宝总理亲自为农民工讨工资。 D: 旅游胜地阳朔，风景如画，外地游客纷至沓来 ， 领略秀美的湖光山色。。 |
阅读下面两首古诗，完成下列各题。 月 夜 (唐)刘方平 更深月色半人家，北斗阑干①南斗斜。 今夜偏知②春气暖，虫声新透绿窗纱。 早行 (宋)陈与义 露侵驼褐③晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 【注释】①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。③驼褐：用兽毛制成的上衣。 ( 1 )《月夜》描写的是________时节的景象，《早行》描写的是 ________时节的景象。( 2 )两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。 |
阅读下面一首诗，完成1—2题。 王建 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ( 1 )请你用自己的语言描绘出“中庭地白树栖鸦”这一幅画面。( 2 )“不知秋思落谁家”中“落”字用得十分传神，请说说它的好处。 |
语言如镜
①语言是一面镜子，不管是人用口吐出来的，还是人用笔写出来的，都能照出他的思想。
②比较明显的是胡屠夫这一类“粗人”，在他口里，中举前的范进是个“尖嘴猴腮”、“不三不四”、“想吃天鹅肉”的“现世宝”；中举后的范进则是“才学又高”、比城里张府周府里的绅士还“体面”的“贤婿老爷”。这方面较“雅”的例子，则是苏学士从和尚那里享受到的“坐”、“请坐”、“请上坐”；“茶”、“敬茶”、“敬香茶”级别不断提高的待遇。一个是胸口长毛满脸横肉的屠夫，一个是慈眉善目、淡于名利的出家人，语言却照出了他们的共同点——势利。
③当然，人之有善恶雅俗之分，正如李子有大小甜涩之分一样，在所难免，只要“言为心声”倒也能让人接受。若用语言装饰门面、掩盖本质，则是可笑可叹可憎了。刘阿斗所谓“此间乐，不思蜀”，虽然“数典忘祖”，倒也憨态可掬，而后来鹦鹉学舌般地说“先人坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思”，则让司马氏笑掉大牙了。
④更有甚者，有时“粗”的语言能照出人的真诚率直，如鲁达、焦大。“雅”的语言则能照出人的虚伪贪婪，如蔡京、贾珍之辈。老一辈革命家中，彭德怀的骂娘不也比阴谋家的口号动听多了？
⑤近来报上“自我解剖”类的文章颇多，其主题多是对功名利禄嗤之以鼻，虽然发表了数十万字的作品，得了若干次全国性的大奖，但仍然“根不够”，“只问耕耘，不问收获”。每每读到占有相当篇幅的这一娄内容的文字，我便有一种吃鱼吃到一半才发现另一半还没有熟的感觉。这些文字照出来的形象，总令人觉得别扭。
⑥思前想后，语言真是一面“照妖镜”。不管你是昧着良心说，还是曲着笔调写，你的灵魂总被它照得一清二楚。
( 1 )下面是对第⑤段中画线句子含义的理解，正确的一项是（ ）阅读下文，回答相关问题。
有营养的食品添加剂
①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。
④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。
⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。
观察下面的“汉字百科”页面，根据你对“探”字的理解，自拟题目，写一篇文章。文体不限。（诗歌除外）
基本释义
①寻求（试图发现）：～求 ～寻 ～讨 ～究 ～索
试～ 勘～ ～幽访胜 ～本溯源
②侦察打听：～问 ～询 ～查 ～察
③做侦察工作的人：～马（侦察骑兵）
④访问、看望：～望 ～亲 ～病
⑤伸手摸取：～囊取物
⑥向前伸出（头或上体）：～身
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
