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2021年宜春市第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语中加下划线字注音完全正确的一项是( )
A: 匿笑(nì) 菡萏(hàn) 倜傥(tǎng) 人迹罕至(hǎn)
B: 瘫痪(huàn) 憔悴(jiāo) 祷告(dǎo) 花团锦簇(zú)
C: 攲斜(qí) 分歧(qí) 沐浴(mù ) 水波粼粼(líng)
D: 企盼(qí) 卖弄(nong) 干涸(hé) 咄咄逼人(duó)
2、下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是( )
A: 古人对年龄有特定称谓,按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等;对官职的升迁也有特定称谓,“谪”“左迁”“放”属于降低官职。
B: “大漠孤烟直,长河落日圆”中“河”指“黄河”,“岱宗夫如何?齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”,“城阙辅三秦,风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。
C: 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚》”;《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。
D: “一门父子三词客,千古文章四大家。”苏轼既是“三词客”之一,又是“四大家”成员,他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头》成为千古流传的名篇。
3、

下列说法正确的一项是 ( )

A: 《童年的朋友》《一面》都通过外貌描写刻画人物形象,其中《童年的朋友》还描写了外祖母的眼神,表现了人物的内心世界。《一面》三次描写了人物的外貌,由远到近,由粗到细,突出了人物瘦且精神很好的特征。
B: 在鲁迅的笔下,百草园和三味书屋是两种截然不同的环境,百草园有优美的景色,童年的趣事;三味书屋则有严厉的老师,繁重的学习。两种环境的对比,突出了作者对百草园的喜爱,对三味书屋的厌弃。
C: 《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质,点明了文章的题旨。
D: 科普说明文的读者对象主要是中学生,所以一般采用生动说明的方式,而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征,按空间方位顺序作平实说明,不须作生动说明。
4、

下列句子中划线的成语使用不当的一项是( )

A: 聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度,都是科学研究的必备条件。
B: 多少年来,弟弟为打听哥哥的下落,心无旁骛 , 想尽了各种办法。
C: 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。
D: 妄自菲薄 , 能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B: 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C: 中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
D: 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
6、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗分析错误的一项是( )
A: 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。
B: 颔联写归来后的感触,引用典故,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C: 颈联蕴含哲理:新事物必将取代旧事物。
D: 尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。
7、对辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》赏析有误的一项是( )
A: “醉里挑灯看剑!塑造了一个怀才不遇的壮士形象,你看他以酒浇愁,醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮,仔细端详手中报国杀敌的宝剑。
B: “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决,表现出所向披靡。
C: “可怜白发生”与前面九句形成极大的反差,产生了强烈的艺术感染力,让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。
D: “梦回”和“八百里”二句写大片军营,绵延八百里,处处炊烟烤着牛肉,极言战斗场面的宏大。
8、下列划线成语的使用,有误的一项是( )
A: 旅游业的竞争日益激烈,要想在这个行业蓬勃发展,旅行社必须前瞻后顾。
B: 随着莫言获奖,全国掀起了莫言热。全民莫言热,其实是浮躁跟风的从众心理作怪。但“跟”作为人生的基本功课,是加入社会的不二法门。
C: 为了写这篇文章,刘教授查找文献,寻章摘句 , 做了上千张卡片,费了很多时间和精力。
D: 看着她歇斯底里的哭喊,我们也很难过。
9、下面关于文学名著的内容或说法,错误的一项是( )
A: 课文《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
B: 丹麦著名的童话作家安徒生一生创作了《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等大量优秀童话作品。
C: 猪八戒本是天上的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑
D: 唐三藏在花果山救出孙悟空,在高老庄收服猪八戒,在流沙河又收服沙和尚。从此,师徒四人跋山涉水,西去取经。
10、下列词语字形错误最多的一项是( )
A: 人情事故 消声匿迹 名符其实
B: 厉厉在目 接踵而至 安营扎寨
C: 怒不可遏 振耳欲聋 相辅相承
D: 不修边幅 格物致知 如鸣佩环
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,完成小题。
绝 句

杜甫
迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

( 1 )这首诗写了春天的哪些景物?描绘了一幅怎样的春景图?

( 2 )这首诗表达了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心,衡于虑,而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自孟子《生于忧患,死于安乐》)

(乙)上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护。倘遽(jù)自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”

魏征曰内外治安臣不以为喜唯喜陛下居安思危耳。

(选自《资治通鉴》)

( 1 )解释下列句中加点的词语。

行拂乱其所为(________)

困于心,衡于虑(________)

唯惧不终(________)

诚自古所希(________)

( 2 )下列对文中画横线处断句正确的一项是( )
A: 魏征曰内外/治安臣不以为/喜唯喜陛下/居安思危耳。
B: 魏征曰/内外治/安臣不以为/喜唯喜陛下居安思危耳。
C: 魏征曰/内外治安/臣不以为喜/唯喜陛下居安思危耳。
D: 魏征曰内外/治安臣不以为/喜唯喜陛下/居安思危耳。
( 3 )请翻译下列句子。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②治国如治病,病虽愈,尤宜将护。

( 4 )结合甲、乙两文,说说魏征“喜唯喜陛下居安思危”的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的材料,完成问题。

材料一:

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。

(摘编自《中国知识产权报》2018年4月20日)

材料二:

材料三:

长期以来,我国高校科研创新工作偏重基础理论研究,未能将智力资源转化成市场价值。究其原因,在于普遍遇到一些障碍。首先,高校的成果很难迅速转化成适应市场需求的新产品和新技术。科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。其次,高校现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足,成果转化的机制不畅。

2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》鼓励高校对科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。近日,中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利,成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司,由平台公司具体负责专利的产业化。

(摘编自《中国知识产权报》2017年9月29日)

( 1 )根据上述材料,以下表述正确的一项是( )
A: 在我国经济由高速增长转向高质量发展的攻关期,科技创新是唯一动力。
B: 2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年均有所提高,总体侵权比例也略有反弹。
C: 中南大学冶金与环境学院科研团队探寻科技创新,提升专利质量,实现了专利市场价值。
D: 2011到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到16%,降幅较为明显。
( 2 )从材料二,你可以得出什么结论?
( 3 )根据以上材料,如何促进高校科技成果转化为市场价值?
阅读陆定一《老山界》节选,回答问题。


半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

( 1 )通读选段,写出本段记叙的要素。

时间________;地点________;

人物________;事件________。

( 2 )选文写景作者调动了人的感官来描写的,请举一例说明其作用。
( 3 )选段划线句运用了哪些什么修辞手法?有什么表达效果?
( 4 )“凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

唐代诗人李商隐曾说“夕阳无限好,只是近黄昏”,但是近代文学家《背影》的作者朱自清却道“夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”。 其实相同的景物会因为观察者心境的不同也给我们不同的感受。有没有哪一刻。你也被夕阳的美丽所感动过呢?

请以“那一刻,我发现夕阳也很美丽”为题写一篇文章。

要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②不得套作抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④不少于600字。

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