| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出书写全对的一项（ ） A: 犀利 撷取 安恬 茫然若失B: 沉淀 澎拜 栅栏 诗意盎然 C: 祈祷 澜语 蹂躏 获益匪浅 D: 骊歌 菜畦 默契 问心无瑰 |
| 2、 | 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A: “不要等到明天，”马云说：“明天太遥远，今天就行动。” B: 本次体育模拟考试，拿不了满分的同学，只占全班十分之一，二。 C: 书本中古文注解记忆得牢不牢固？对考试中的内容理解题目有重要影响。 D: 今年我区参加中考的考生人数只有九千多（含往届生），是近几年人数最少的一届。 |
| 3、 | 下列各组词语中加下划线字的书写或注音有误的一组是（ ） A: 愧怍（zuò） 魁梧 吹毛求疵（cī） 钟灵毓秀B: 狡黠（xiá） 繁琐 潜（qián）滋暗长 尽态极妍 C: 膂（lǚ）力 商酌 荒谬（miù）绝伦 重峦叠嶂 D: 悲怆（cuàng） 慰籍 飞珠迸（bìng）玉 悲天悯人 |
| 4、 | 下列加点字的注音全部正确的一项是 ( ) A: 胡髭(zī) 尴尬(ɡānɡà) 粗劣(lüè) 两颊(jiá) B: 侏儒(zhū) 粗糙(zào) 甲胄(zhòu) 纠缠(jiū) C: 广袤(mào) 无垠(yín) 掩饰(shì) 鬈发(juǎn) D: 敦实(dūn) 颔首(hàn) 锃亮(zèng) 长髯(rán) |
| 5、 | 将下面的内容重新排列，正确的顺序是（ ） ①然而，鸳鸯并非如人们所说的那样恩爱情深，生死与共。 ②但是生育子女后，它们便分道扬镳，养育重任由雌鸳鸯承担。 ③鸳鸯在中国是恩爱的象征，常被称作“多情鸟”，人们惊羡于它们雌雄成双，形影不离。 ④诗中的鸳鸯，象征焦、刘二人爱情永久不渝。 ⑤研究发现，雌雄鸳鸯在热恋期间的确情深意长。 汉代名诗《孔雀东南飞》中写道：“中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。” A: ⑤②③①⑥④B: ⑤②⑥④③① C: ③⑥④①⑤② D: ⑥④③①⑤② |
| 6、 | 下列句子中划线的字解释正确的一项是（ ） B: 人不独亲其亲（双亲） 其两膝相比者（靠近） 屋舍俨然（整齐的样子） C: 讲信修睦（培养） 佛印绝类弥勒（像） 选贤与能（通“举”，选拔） D: 阡陌交通（交错相通） 便扶向路（沿着，顺着） 盗窃乱贼而不作（小偷） |
| 7、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 炽痛 (chì) 骈进 (pián) 面面相觑（qù） 龙吟凤哕（suì）B: 腼腆（tiǎn） 嗔怒 (zhēn) 恪尽职守（kè） 稽首（jī） C: 抽噎（yē） 匀称（chèng） 脚踝（huái） 伫立（zhù） D: 诓骗（kuāng） 谮害（zèn） 吹毛求疵（cī） 佝偻（lóu） |
| 8、 | 古诗文中有情怀。下列诗句与《岳阳楼记》作者所表达的家国情怀最相近的一项是( )。 A: 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 B: 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ C: 但愿人长久，千里共婵娟。 D: 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 |
| 9、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《屈原(节选)》以“借古讽今，古为今用”的手法，批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的斗争。 B: 《天下第一楼(节选)》被誉为当代浪漫主义经典，歌颂了实干主义精神，批判了游手好闲的败家子习气。 C: 《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。 D: 《儒林外史》将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。 |
| 10、 | 下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 他可是文坛上的风流人物 ， 他的散文影响了一个时代。 B: NBA全明星赛中的科比被美称为篮球场上的“一代天骄”。 C: 国庆期间，同学们不辞辛苦三顾茅庐去看望了生病住院的李老师。 D: 每逢中秋佳节，身在异乡的游子看到皓月当空，不由得触目伤怀。 |
| 诗歌鉴赏 鹧鸪天・咏渔父 〔宋〕王质 一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事，未得鱼儿未肯归。 全似懒，又如痴。这些快活有谁知。华堂只见灯花好，不见波平月上时。 ( 1 )上阙中“飞”字极为传神，既写出了船儿的________特点，又表现了渔夫________的心情。( 2 )下阙中词人感慨“这些快活有谁知”，你觉得“这种快活”蕴含了怎样的情怀? |
| 阅读下面文言文，完成下列小题。 丰乐亭记（节选） （宋）欧阳修 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其山则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间。 …… 今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵煦②于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露③清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 【注释】①滃然：水势盛大的样子。②涵煦： 滋润教化。③刻露：清楚地显露出来。 ( 1 )解释下列句中加点的字。①修既治滁之明年 （________） ②窈然而深藏（________） ③而孰知上之功德 （________） ④遂书以名其亭焉（________） ( 2 )下列各组句子中，加点词意思不相同的一项是（ ）A: 问诸滁人 其西南诸峰，林壑尤美 B: 始饮滁水而甘 余强饮三大白而别 C: 既得斯泉于山谷之间 微斯人，吾谁与归 D: 遂书以名其亭焉 可远观而不可亵玩焉 ( 3 )请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）。 于 是 疏 泉 凿 石 辟 地 以 为 亭 而 与 滁 人 往 游 其 间 ( 4 )用现代汉语写出下面句子的意思。①中有清泉，滃然而仰出。 ②使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 ( 5 )欧阳修“与滁州人往游其间”之乐有哪些？请结合文意，简要分析。 |
材料一 央视新闻2019年1月11日“嫦娥四号”落月视频是由降落相机拍摄的三千多张照片拼合而成的，展示了“嫦娥四号”从距离月面8公里的着陆准备阶段至着陆月面近十二分钟的全过程。“嫦娥四号”精确控制，在月球背面的“崇山峻岭”中选择了合适的着陆区。在高空，“嫦娥四号”就进行了横向大范围机动，瞄准了预选着陆区；而在100多米高度处，“嫦娥四号”进行了悬停避障，自主选择了准确的降落地点。落月视频让我们首次近距离看到了月球背面的独特风貌，整个月球背面不仅地势起伏明显，各种撞击坑也是星罗棋布。
材料二 1月15日，“嫦娥四号”生物科普试验载荷项目团队发布消息，随“嫦娥四号”登陆月球背面的生物科普试验载荷中，棉花种子成功发芽。
“嫦娥四号”生物科普试验载荷内搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物，均放置于密封的生物科普试验载荷罐内。重庆大学生命科学学院承担了生物模块的研制任务，他们历时三年，从云南深山悬崖到新疆沙漠地区，挑选了三四十种在极端条件下生存的物种进行试验、筛选。被选中的六种生物可以构成一个含有生产者、消费者和分解者的微型生态系统。
重庆大学先进技术研究院院长谢史新认为：我们是从人类的必需品来进行选材的，包括粮、棉、油这些。土豆有可能成为我们的太空主食，棉花可以成为衣服。这也为我们国家，甚至世界，在月面生存或者建立月球基地做技术积累。
目前，此次“嫦域四号”上搭载的六种生物，已经结束了本次科普试验的使命，将被慢慢分解成无害的有机物，永久封存在载荷罐体内部。
材料三 1月30日20时39分，“嫦娥四号”着陆器接受光照自主唤醒。此前，“玉兔二号”巡视器于1月29日20时许完成自主唤醒。两器在月球背面成功经受住极低温环境考验，安全度过首个月夜。
此外，“嫦娥四号”还通过“鹊桥”，成功传回第一月夜温度变化情况，其中月表温度在月夜期间最低达到一190℃。这也是我国探月工程首次获取月夜温度探测数据。在第二个月昼里，着陆器和巡视器上的科学载荷将按计划继续开展科学探测。
有些网友就对“小兔子”的睡眠问题感到好奇：“怎么又睡觉?”“这还能干活吗?”对于大家的疑问，“玉兔二号”也说出了自己的“心声”：
“嫦娥四号”探测器是由我和着陆器姐姐一起组成的，而她一直到昨天晚上才睡醒。说到这，给大家报告一下，在月球上的每一个夜晚，我都会比着陆器姐姐睡得更晚，醒得更早。拿这次来说，她12日就去睡觉了，而我一直工作到13日；然后我前天就醒了，一直等她等到昨天晚上。
我要站在小坡上睡觉。
我睡的地方有个小小的坡，这个叫作“向阳坡”，我的车头面向南方稍稍偏东一点点，还“骄傲”地抬高了3度。
因为月球骨面其实和地球上一样，也有白天和黑夜。太阳光照到月球背面的时候，月昼开启，太阳落山之后就进入了月夜。
然而，没有大气层的隔热，月球上的正午时段温度会超过100℃，我没有着陆器姐姐那么好的热控能力，到了那会儿就只能“午休”一下，保护好自己；到了晚上，虽然我也想多工作一会儿，但实在是没有了太阳能的供应，我就失去了电力，不得不再睡一觉。
看起来我确实总是在睡觉，但是，保护好自己，不也是为了在醒着的时候能更高效地完成探测任务嘛！
材料四 中国国家航天局和国际天文学联合会联合发布“嫦娥四号”月球地理实体命名。经国际天文学联合会批准，将“嫦娥四号”着陆点命名为“天河基地”，将着陆点周围呈三角形排列的三个小环形坑分别命名为“织女”“河鼓”和“天津”，将着陆点所在的冯·卡门坑内的中央峰命名为“泰山”。
此次发布的5个月球地理实体命名，是由我国科学家利用探月工程“嫦娥二号”和“嫦娥四号”高分辨率月面影像数据，向国际天文学联合会申报的。此次命名是对“嫦娥四号”任务开创人类先河伟大壮举的纪念，是我国月球探测工程科学数据成果在月球地理实体命名上的又一次重要应用。
班里举行“中国航天日”主题班会，以上是你搜集的有关航天的材料。
( 1 )请仔细阅读上面材料，为这四则材料拟写一个合适的标题：________写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③至少运用两种修辞手法；④不少于100字。
阅读下文，回答相关问题。
像水晶一样的心愿
矫友田
①很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。
②那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。
③那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。
④那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。
⑤渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。
⑥有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。
⑦从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”
⑧有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”
⑨于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”
⑩从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。
⑪许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。
⑫今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。
“依然”一词很有情味，流露出令人难忘的情愫。另外，“依然”一词暗示某种人、事、物、状态等具有延续性，过去是什么样，现在还是什么样，没有变化。
请以“那 依然在”为题作文。
写作要求：①将题目补充完整；②不少于600字，不超过900字；③文中不要出现影响评分的地名、校名和人名。如必须出现，请用“××”代替；④不得抄袭或套作。
书写要求：工整、规范、美观。
