| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 提供（gōng） 谚（yàn）语 汲（jī）取 疲惫（bèi）不堪 B: 咀嚼（jué） 恪（gè）守 涵（hán）养 自吹自擂（léi） C: 缺陷（xiàn） 妨碍（ài） 箴（zhēn）言 矫（jiǎo）揉造作 D: 尴（gān）尬 翘（qiào）首 汤匙（chí） 附（fù）庸风雅 |
| 2、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想 B: 羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通 C: 深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大 D: 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈 |
| 3、 | 下列加线词的解释错误的一项是（ ） A: 骈死于槽枥之间 骈：两马并驾，并列B: 食马者不知其能千里而食也 食：通“饲”，喂养 C: 策之不以其道 策：用鞭子打 D: 执策而临之 临：靠近 |
| 4、 | 依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ） 不要，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。 A: 怨声载道 审视 必须 而B: 怨天尤人 审查 必须 但 C: 怨声载道 审查 必然 而 D: 怨天尤人 审视 必然 但 |
| 5、 | 下列划线字的注意全部正确的一项是（ ） A: 督战（dū） 荻港（dí） 溃退（guì） B: 逃窜（càn） 要塞（sài） 业已（yǐ） C: 泄气（xiè） 歼灭（qiān） 执行（zhí） D: 铜陵（líng） 经营（yíng） 区域（yù） |
| 6、 | 下列字词注音有错误的一项是（ ） A: 喑（yān）哑 嗤（chī）笑 扶掖（yè） 强聒（guō）不舍 B: 褴褛（lǚ） 阴晦（huì） 风骚（sāo） 佝偻（gōu lóu） C: 稍逊（xùn） 栖（qī）息 襁（qiǎng）褓 旁骛（wù） D: 留滞（zhì） 发窘（jiǒng） 煞（shà）白 恣睢（zì suī） |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 春天的长乐，是一个美丽的季节。 B: 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 C: 倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。 D: 能否保持为政清廉，是关系到党和政府能取得广大群众信任的重大问题。 |
| 8、 | 下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ） 国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中， ， ， ， ，更要立志报效相国。 ①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 ②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 ③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” ④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推已及人 A: ②①③④ B: ②①④③ C: ③②①④ D: ③④①② |
| 9、 | 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A: 捷报 隐敝 捐献 耳濡目染B: 怠慢 婉约 跨越 各行其事 C: 消废 琐屑 缅怀 喜出望外 D: 检索 赋予 涉猎 承前启后 |
| 10、 | 下列对病句的修改，不正确的一项是 ( ) A: 十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也出版了。(把“抱着”改为“怀着”) B: 除了会员家属要凭发出的入场券外，还须有家属徽章，二者缺一即不能入场。(把“除了”移到“会员家属”后) C: 在建设大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。(把“却”改为“都”) D: 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。(去掉“不”) |
| 阅读下面这首词，回答问题。 如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦。” ( 1 )诗词都讲言简意丰，通过读者去想像补充才有味道。“浓睡不消残酒”一句，它包含哪些意思？( 2 )“绿肥红瘦”造语为人称道，它好在哪里？ ( 3 )这首词通俗自然，清新别致，广为传诵。其主要表现方法是什么？它抒写了诗人怎样的情怀？ |
| 阅读下面的文言文，完成各题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①傅说举于版筑之间。 举：________ ②困于心衡于虑而后作。 衡：________ ( 2 )请把下面句子翻译成现代汉语。①饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ( 3 )文章开头列举了六个人物的事例，他们的共同特点是什么？这些事例说明了一个什么道理？( 4 )本文的中心论点是什么？生活中，我们难免会遇到各种各样的困难，请结合本文，说说你将如何面对。 |
阅读下文，回答问题.
因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界
①有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。
②“昼短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以新知、可以医愚、可以立德，甚至可以平治 天下。阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。
③有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。 书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。
④阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄；多读书，学识、阅历乃至生命体验会 随着页码的递增而不断累积。“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄悄的，但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的人们，都和我 有关”，体悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时，也能看见“平凡才是唯一的答案”。
⑤阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益；读《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。
⑥阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解。今天我们提倡多读书、读好书，不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达致自我与外界的调和容纳。
⑦不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。
( 1 )第③自然段中的划线语句运用了哪种论证方法？有什么作用？( 2 )请用简要的语言分别概括文中③④两段作者的主要观点。( 3 )请概括第⑤自然段的论证思路。阅读下面的文章，完成1-5题。
消失的故乡
谢冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们亲坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！
⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘看书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的万式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
（选自谢冕随笔集《流向远方的水》）
( 1 )综观全文，面对“消失的故乡”，作者表达了________ 、________ 的情感。( 2 )阅读③-⑦段文字，将“故乡消失的风物”填写完整。故乡消失的风物有：老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花；妈妈洗菜、洗衣的水井，________ ，________ ；长满水草的河渠，________ ；充满欧陆风情的的街巷、教堂；“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道，________ 等。
( 3 )根据第⑨段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。( 4 )本文语言富有意蕴，请从A、B两句中任选一句，自选角度，作简要点评。【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。
我选 句。点评：_______________________________________________________。
( 5 )城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考？任选其一，写一篇600字以上的作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！
请以“原来，我也有 ”为题目，写一篇作文。
要求：①半命题作文，请把文题补充完整后再作文；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
