语文360

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2021年佛山市三水区启智学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语的书写全都正确的一项是( )

A: 落第 执拗 翻来覆去 千山万壑
B: 拖辞 生疏 郁郁寡欢 家徒四壁
C: 广漠 虐待 城惶城恐 海誓山盟
D: 尴尬 琐事 抑扬顿挫 长嘘短叹
2、

下边划线字的字音、字形有误的一组是(  )

A: 龟裂(jūn)  澎湃(pài)  焦灼(zhuó)
B: 蹊跷(qiāo)  诧异(chà)  歉疚(jiù)
C: 狼藉(jié)   山岚(làn)   斟啄(zhuó)
D: 老鸹(guā)  倏然(shū)  繁衍(yǎn)
3、下列成语书写完全正确的( )
A: 摧枯拉朽 锐不可当 眼花潦乱 白手起家
B: 抑扬顿挫 深恶痛急 任劳任怨 重岩叠嶂
C: 一丝不苟 殚精竭虑 屏息敛声 如梦初醒
D: 为富不仁 杳无消息 油光可签 正人君子
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 朗润 分歧 嘹亮 害人听闻
B: 干涸 怅然 硬浪 油然而生
C: 安详 温驯 萧瑟 神采奕奕
D: 云霄 派遣 缥缈 迫不急待
5、下列说法有误的一项( )
A: “何时”“何地”“何事”“何人”何故“如何”也可以是新闻的“六要素”。
B: “建安七子”是汉建安年间七位文学家的合称,刘祯是“建安七子”之一。
C: 诗歌在漫长的历史进程中,演化出许多不同的形式,诗词曲赋从文学的角度看,都是诗歌。
D: 《白杨礼赞》的作者茅盾,姓茅名盾,字雁冰,作家、社会活动家,代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
6、下列句子中划线词运用有误的一项是( )
A: 中外学者在有关南海问题的分组会上批评美国将南海主权纠纷与“自由航行”混为一谈。
B: 有一种学霸是因为发自内心的热爱自己的专业,所以才废寝忘食、不辞劳苦地去学习。
C: 自从《中国新歌声》开播以来,她每个周五晚上都准时打开电视机独自一人众目睽睽地盯着电视机看。
D: 在书中你会偶然发现新鲜的点子,让你恍然大悟 , 从而给你的生活带来不一样的体验。
7、下列划线字的意义与例句相同的一项是( )

例:土膏微润,一望空阔

A: 一男附书至
B: 一鼓作气
C: 长烟一空
D: 在洞庭一湖
8、下列划线字注音正确的一项是( )
A: 频繁pín 忧郁yù 赌注dǔ 衡量héng
B: 搜寻sōu 凋零diāo 洒下 shǎ 稀疏shū
C: 覆盖fù 试探tàn 州郡jùn 黑鹂lì
D: 缄默xián “狩猎 [shòu liè]shǒu 蹼鹬pǔ 环颈雉zhì
9、下列词语中划线的字读音都正确的一项是( )
A: 花穗(huì) 匀称(chèng) 迸溅(bèng ) 须臾(yù)
B: 气氛(fèn) 啜泣(chuò) 偌大(nuò) 滑稽(jī)
C: 篡夺(cuàn) 骸骨(hái) 黄晕(yùn) 欹斜(qī)
D: 吮吸(yǔn) 贮蓄(zhù) 枯涸(hé) 收敛(lián)
10、

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

作为语文教师,我们不会笑话学生的,而是告诉他们,文字的背后是一个人____________的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________,冰心的童真和大爱是她的人格力量的____________。人生如茶,有时也是一种____________成全。

A: 浅显 大功告成 表露 折磨
B: 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C: 浅易 渐入佳境 吐露 磨难
D: 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )本诗颔联历来受到很高评价,“阔”和“悬”用得极妙,请说说妙在何处?
( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,完成小题。

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )解释下列划线的词。

①念无与为乐者________

②但少闲人________

( 2 )翻译下列句子。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

( 3 )“但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境?

(背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,回答题目。
年轻的国旗
  ①这是由陈九先生【注】讲述的一个真实的故事。
  ②小镇只有一所大学,不大,但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名,巧了,全是女生,名副其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出,像一家子出来的。其实本来就是一家子。
  ③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上,让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞,当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天,各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹,在此欢歌笑语,尽情玩乐。
  ④五朵金花耐不住好奇,头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形,来个穿旗袍炸春卷,外加毛笔字,够中国的吧?几个姑娘这儿走走那儿看看,嘻嘻哈哈,踌躇满志。突然,一个姑娘说,好像,我好像没看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗,赤橙黄绿青蓝紫,她们一面面数过,就没中国的,咋回事?
  ⑤姑娘们一下懵了,她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红,跟国旗那么红。现在只有一个办法,找校长当面问清楚。找校长?对。珍妮拔腿要走,等等,咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿,碧草蓝天,斜阳映着她们匆匆的背影。
  ⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有,却偏没中国国旗的提问,很显窘迫。是吗?让我了解一下,保证尽快答复你们。好,珍妮说,明天是街坊节,我们就在这儿等。五朵金花走出办公室,在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。
  ⑦春日黄昏那么短暂,像脸盆里的水,洒洒就没了。当校长走出办公室,夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说,校董们大都同意悬挂中国国旗,并为这个疏忽向中国同学道歉。明天一早,你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗?真的。
  ⑧那本该是个安详的夜晚,人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到,珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说,找来找去,就是找不到一面中国国旗——我只是说,我找不到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗?珍妮问。你有?对,我有。当然,当然挂。好,一言为定,明天一早广场上等我。
  ⑨你有国旗?姑娘们把珍妮围起来。咋不早说?害我们紧张半天,死多少细胞!珍妮红着脸低下头,憋了好一会儿才说,对不起,我没有。可我不信就找不到一面国旗!姑娘们立刻打电话到北京,到纽约,到所有可能有国旗的地方,最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们?电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里,我这就去取。珍妮,你疯了?珍妮笑笑,开车单程五小时,争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我,别忘帮我带好旗袍和化妆盒儿,咱广场见。
  ⑩不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮,迷过路吗,吃没吃罚单,饿不饿,打盹儿了没有?可以确定的是,太阳升起时,广场上的中国姑娘是五名,一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间,姑娘们一字排开,请校长为她们在国旗下合影。一,二,校长喊着。等等!珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂,接着,她们每个人都相互挽起手臂。现在可以了,校长先生。
  ⑪清晨很美,像一支奏鸣曲,随风飘荡。
【注】陈九:华裔作家,现为纽约市政府资深雇员。

( 1 )请具体说明第③段在文中的作用。

( 2 )第⑦段的画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。

( 3 )珍妮两次“脸红”的原因各不相同:第⑤段中“珍妮的脸涨得通红”,原因是是 ;第⑨段中“珍妮红着脸低下头”,原因是 。

( 4 )结合全文,说说你对标题“年轻的国旗”的理解。

( 5 )姑娘们为国旗所付出的努力,哪一点最令你感动?联系实际说说它对你的成长有什么启示。(80字左右)

阅读《说和做》(节选),完成第下面小题。

①闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

②这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

③作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

④他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

⑤他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

⑥1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

⑦这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

⑧在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

⑨他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

⑩他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

⑪他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

⑫闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

⑬他,是口的巨人。他,是行的高标。

( 1 )选文第①②段在结构上有什么作用?

( 2 )文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家”的闻一多先生的“说”和“做”? 请用自己的话概括。

( 3 )“他,是口的巨人。他,是行的高标。”说说你对这句话的理解。

四、写作(分值:60分)
以下作文,任选其一。

作文(一)题目:我们都是追梦人

作文(二)阅读下面的文字,按要求作文。

2018年度感动中国的十大人物之——刘传健,几乎成了家喻户晓的英雄机长。他凭借顽强的意志、过硬的本领,在万米高空,把驾驶窗前挡风玻璃脱落、座舱失压的飞机安全着陆,确保了119名旅客的生命安全,成就了他英雄机长的传奇。其实,成就英雄机长的背后,是他的坚守、担当与不懈追求!平凡生活着的我们,也可以演绎自己的传奇。每天坚持奔跑的少年;挥洒汗水追梦的同学;食堂做义工不怕脏的女孩;夜以继日默默耕耘的老师们;校门口为你风雨无阻站岗的保安……大家都在用执着和担当演绎自己的传奇!

这段材料引发了你怎样的联想、思考或感悟?请自选角度,写一篇文章。

要求:①可以先自己的经历、感受。也可以写你的所见所闻、所思所悟。②题目自拟,文体不限(诗歌,戏剧除外),字数不少于600字。③不得抄袭、套作。④文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

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