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2021年天津市双水道中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源?( ) A: 草书 B: 行书 C: 楷书 D: 隶书
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| 2、 | 下列对名著的表述中,错误的一项是( ) A: 江姐是《红岩》中的主要人物之一,她对党忠诚,对敌斗争顽强不屈,在危急关头从容镇定,对革命同志血肉情深。 B: 《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的一篇回忆性小说,文中回忆了他早年在日本留学时期的生活,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。 C: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,他经历了一系列的人生挑战,在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。 D: 《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著,这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。
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| 3、 | 将下列句子组成一段意思连贯的话,语序排列最恰当的一项是( ) ①它不刻意雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意蕴。 ②另外,为增强语言的感染力,作者经常运用多种修辞手法,表现文学语言的精彩。 ③有时作者也特意锤炼一些富有深刻哲理的语句,“立片言以居要,乃一篇之警策”,分外引人关注。 ④散文就语言而言,散中见整,清新自然。 ⑤而且散文的语言有时经过情感的陶冶,又有很强的抒情味和感染力。 ⑥它的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。 A: ①④⑥②⑤③ B: ⑥②⑤①④③ C: ④⑥①⑤③② D: ⑥④①③⑤②
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| 4、 | 下列划线成语运用有误的一项是( ) A: 赵老师在工作中任劳任怨 , 从不讨价还价,真不愧是模范教师。 B: 那些旁逸斜出的梅花,构成了一个美丽的画面。 C: 他的作品虽称不上完美,但也自出心裁 , 别有一番风味。 D: 周末,我和同学一起去攀岩,虽然崖壁陡峭,我们仍然摩肩接踵 , 奋力攀登。
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| 5、 | 下面画线的字注音正确的一项是 ( ) A: 愕然(è) 拮据(jù) 孜孜不倦(zī) B: 单于(chán) 襁褓(qiǎng) 强聒不舍(guō) C: 骈进(bìng) 恣睢(suī) 成吉思汗(hán) D: 亵渎(xiè) 枘凿(nè) 怒不可遏(è)
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| 6、 | 人们常说:“开卷有益”,就一般情况而言是对的。其实,开卷未必均有益。问题是开什么卷?好书如“圣水”;坏书似“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会堕入阴暗之深渊。因此,在茫茫书海中,我们要学会提纯拔萃,弃莠存良的本领,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。
这段话直接论证的观点是( ) A: 读书要善于思考 B: 读书要善于提问 C: 开卷未必有益 D: 读书要善于选择
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| 7、 | 下列分析不正确的一项是( ) 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 A: 开篇以“东皋”、“薄暮”、“望”点明诗人野望的地点和时间,野外一片荒凉,时值苍茫暮色。 B: “树树皆秋色,山山唯落晖”。这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘,着重于色彩的透明度,层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色,起伏的山峦惟见落日的余晖,这是多么宁静、开阔、美丽的画面。 C: 从全诗看,诗人在暮色时分看见的野外景色,是一幅山家秋晚图,美丽的景色让诗人像田园诗人般找到了精神的慰藉,因此他十分乐于隐居的生活,整首诗歌弥漫着愉悦的基调。 D: “牧人驱犊返.猎马带禽归。”着力刻画视野所见山野放归的生动场景,为整个静谧的画面,注进一股跳动的情致和欣然的意趣。
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| 8、 | 下列词语书写完全正确的一组是( ) A: 镌刻 泻气 振聋发聩 重岩叠嶂 B: 溺爱 躁热 诚惶诚恐 眼花缭乱 C: 篡改 畸形 摧枯拉朽 抑扬顿挫 D: 诘责 娴熟 清荣俊茂 器宇轩昂
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| 9、 | 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A: 我想试探一下,看看人们对我们建议的反应。 B: 对这件事情,他始终保持缄默 , 不予解释。 C: 乐山大佛的建造工艺太伟大了,令人叹为观止。 D: 妈妈的手真巧,把我的破裤子修理得天衣无缝。
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| 10、 | “小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。”这一句写出了( ) A: 山的美 B: 济南的美 C: 济南冬天温暖的原因
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面唐诗,回答问题。 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
( 1 )请描述出诗中早春景色的特点。( 2 )最后两句表达了诗人怎样的情感? |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成小题
刘弇遇东坡 刘伟明弇①少以才学自负,擢高第,中词科,意气自得,下视同辈。绍圣初,因游一禅刹,时东坡谪岭南,道庐陵,亦来游,因相遇,互问爵里②姓氏。伟明遽对曰:“庐陵刘弇。” 盖伟明初不知其为东坡。自谓名不下人,欲以折服之也。乃复问东坡所从来。公徐应曰:“罪人苏轼。”伟明始大惊,逡巡,致敬曰:“不意乃见所畏③。”东坡亦嘉其才气,相与剧④谈而去。 【注释】①刘伟明弇(yǎn):弇是刘伟明的字。②爵里:爵,爵位;里,故乡。③不意乃见所畏:没想到竟然见到我敬畏的人。④剧:痛快。 ( 1 )解释下列句中加点词。
①盖伟明初不知其为东坡(________) ②自谓名不下人(________) ( 2 )对画线句的理解,最恰当的一项是( ) A: (伟明)于是又问东坡从什么地方来 B: (伟明)于是反复问东坡从什么地方来 C: (伟明)于是又问东坡是跟着谁来的 D: (伟明)于是反复问东坡是跟着谁来的 ( 3 )文中两人互问爵里姓氏,刘弇“遽对曰:‘庐陵刘弇’”的目的是“________”而东坡则回避答爵里只答“罪人东坡”,原因是________,________,最终东坡以“________”的举动,展现了一代大家的风范。 |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题。
人人皆可为国王
①说到权力和享受,国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。以人而论,权大位显,如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好,“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王;作家、画家是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王——孩子王。就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福;失之东隅,收之桑榆。北宋时的
柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结束,要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三:一是有成就感;二是有自由度;三是有追随者。只要做到这三点,不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难,只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成;虽没有权的自由,但有身心的自由;虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。
( 1 )文章的中心论点是什么?( 2 )文章第②段运用的论证方法主要有哪些?作用是什么?( 3 )文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的?( 4 )请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。( 5 )你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动?
阅读下文,回答问题。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到.最为心爱的宝书。
( 1 )当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
( 2 )怎样理解文中“确有伟大的神力”?
( 3 )作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
四、写作(分值:60分)
生活需要什么?有人说,生活需要友情;有人说,生活需要微笑;有人说,生活需要勇气;更有人说,生活需要挫折……
请以“生活需要_______”为题,写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | D
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| 2、 | B
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| 3、 | C
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| 4、 | D
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| 5、 | B
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| 6、 | D
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| 7、 | C
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| 8、 | C
 |
| 9、 | D
 |
| 10、 | C
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )细雨蒙蒙,酥润清新,草色淡远,春回大地。
( 2 )抒发了诗人对早春的喜爱之情。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )【第1空】是 【第2空】名声、名望 ( 2 )A ( 3 )【第1空】欲以折服之 【第2空】当时被贬岭南 【第3空】以此抑制刘弇的傲气 【第4空】嘉其才气
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )人人皆可成为国王。(意思相近即可)
( 2 )
举例论证、对比论证。作用是:为了证明“虽然大有大的好处,但是却不能占据全部的风光”这一观点。
( 3 )
第③段:每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。
第④段:当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。
第⑤段:在日常生活中更是人人可以为王。
( 4 )
答案不唯一,能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王”这一分论点,举出例子并作简要分析即可。
( 5 )
生活中的自卑的人(或骄傲的人)。

( 1 )“我”想她并非学者,说了也无益.之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,不知道《山海经》是怎样的一部书,何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
( 2 )“别人不肯做的事,或别人“不能做”的事——有画的《山海经》很难找,而且她不识字,我并没有对长妈妈抱什么希望,但她却给我买来了,在孩童眼里似乎“她确有伟大的神力”。这也是作者写作时的真实感受:对长妈妈的崇敬和喜爱。
( 3 )这四本书是我渴慕已久,念念不忘的书,虽然很粗拙,却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”极大的震动,让“我”产生过感激和新的敬意。

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文】
生活需要勇气
生活就好比是战场,敌人就是生活中的不顺心,不如意的事。你如果有了勇气,那还怕什么!上去就应把这些原来认为不可能的,都通通化成可能。让你的成功与胜利,立得住脚,站的住根,让成功就在失败后面来吧!我的世界中也有失败,不过它,已经让我克服了……
在初中的这个学期,是让我深刻体会到我的痛苦,我最最头大的是英语,而且他让我倒霉不止。为什么这样?告诉你们吧:我这人除了外语以外,都还可以过去。可你要让我一想起外语那些什么默写、小测、考试等,一箩筐的事情来,我真是晕的要命!
不是我吹,我的成绩不是一般的差,其他的同学与朋友,说到最低,就是用他们的差的成绩,也起码在55分上了吧。可是你想想,我看见了这分数也要晕,你猜我能考多少!猜准了准要你吐血,3.40分!这分数让你有没有大跌眼镜?不过我也知道,这成绩也非一朝一夕就可以提上去的。但我还是像“热锅上的蚂蚁急得团团转”,别的亲朋好友一问成绩,我都说还行。其实我早就知道自己清楚,自己是什么档的人。说是“第一”,其实是只不过是倒着数的。
我也知道,这英语也是死的,虽然又是活的,但我一来刚接触没多久,二来我也没有什么经验。只好一口气吃成“大胖子”,第二天再问,忘了,干干净净,一点也没剩多少。所以,每周的两三次,三四次的考试不用再多说你们也应知道了吧!而且,我的精神上也是屡屡受挫,就应这样我也渐渐对外语失去了信心。我的英语老师发现了我最近对英语的学习劲头小了,就叫我过去谈心。我已开始时还好,但这办法仍有缺陷,就是容易忘记。我将自己的办法告诉了老师,在一旁期待老师有一好的答复。老师经过深思熟虑,说让我还按老样子复习,只不过是每天在复习时在把前面的巩固一下。就这样在我不屑的努力下,终于考了一个好成绩,我对英语又有了信心……
现在我终于明白了:只要你鼓起勇气的去面对每一件事,不会有任何事情难得到你。你说是吧?

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