| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A: “臣本布衣”中的“布衣”指没有官职的人，“往来无白丁”中的“白丁”指没有功名的人。 B: “一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高，”其中“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。 C: 辛弃疾，号稼轩，南宋思想家、文学家，他的《山坡羊·潼关怀古》等诗词是千古流传的名篇。 D: 乡试是指科举制度中每三年举行一次的全省考试，考中者称为“举人”。 |
| 2、 | 根据课本，下列古诗文默写错误的一项是（ ） A: 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B: 何当共剪西窗烛，巴山夜雨涨秋池。 C: 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D: 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 |
| 3、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。B: 将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津的形象带来良机。 C: 周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。 D: 通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: “十一”黄金周，不但让人无法闲适出游，而且让人身心疲惫，一些群众戏称黄金周俨然已经成为“黄金粥”。 B: 一部作品是否真实，不在于它“如实地”描写了事实或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。 C: 为了促进教育公平，切实解决学生课业负担，我国将对中高考进行大力改革。 D: 虽然医保体系已经覆盖了约95％左右的人口，但是异地就医仍不是件容易事儿。 |
| 5、 | 和下面的句子衔接最恰当的一项是 ( ) B: 任何人和事物都各有缺憾 C: 任何人和事物都各有千秋 D: 任何人和事物都各有所爱 |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 A: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或者“左右”） B: 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。（ 删去“随着”或者“使得”） C: 要创建“智慧城市”，就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平，使城市运转更高效、低碳。（把“管理”调到“建设”前面） D: 生态环境因人为破坏而恶化，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐完善生态环境。 （将“完善”改为“改善”） |
| 7、 | 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 又过端午节， 的芦苇带着 的水汽，电视里传来的 古韵，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。这甜而不腻的粽子，这 的感觉永远都埋藏在心灵深处，无论岁月走过多少年，我们都会与外婆一起过端午节。 B: 翠绿清香 一春濡湿 简淡高洁 温暖芳香 C: 翠绿清香 简淡高洁 一春濡湿 温暖芳香 D: 简淡高洁 一春濡湿 温暖芳香 翠绿清香 |
| 8、 | 下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是（） A: 墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。 B: 整个科研过程，李工程师都没有参与，最后却鸠占鹊巢 ， 把功劳据为己有。 C: 这个同学只读了这篇文章的一部分就概括出了文章的主题，这种断章取义的能力赢得了听课老师的称赞。 D: 在中秋晚会上，动听的音乐与曼妙的舞姿相得益彰。 |
| 9、 | 下列语句中有错别字的一项是( ) B: 孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上 C: 别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞 D: 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… |
| 10、 | 下列句子中标点使用正确的一项是（ ） A: 闻一多先生，是卓越杰出的学者；是热情澎湃的优秀诗人；是大勇无畏的革命烈士。B: 看完《邓稼先传》一书，我内心引起了强大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了这位核科学家而感到骄傲？ C: 天一晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去了，跑上楼还喘着，鲁迅先生说：“来啦！”我说，“来啦！” D: 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 |
| 阅读诗歌，完成下列小题。 夏意 苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 【注】①席：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。 ( 1 )诗中哪些景物让你感受到了浓浓的夏意？( 2 )此诗以“夏意”为题，着眼点在“意”，你认为这首诗表现了怎样的环境特点以及作者怎样的心境？ ( 3 )衬托是古诗创作中常见的手法，请举诗中的一例进行赏析。 |
| 阅读下面两个语段，完成下列小题 （一） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： --选自郦道元《三峡》 （二） 立庵前，指点两峰。庵僧谓：“天都①虽近而无路，莲花可登而路遥，只宜近盼天都，明日登莲项。”余不从，决意游天都。挟澄源②、奴子③仍下峡路，至天都侧，从流石蛇行而上，攀草牵棘，石块丛起则历块，石崖侧削则援崖。每至手足无可着处，澄源必先登垂接。每念上既如此，下何以堪？终亦不顾。历险数次，遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈，澄源寻视其侧，得级，挟予以登。万峰无不下伏，独莲花与抗耳。 --选自徐弘祖《游黄山日记后》 【注】①天都：与下面的莲花都是山峰名。②澄源：云游赠人的法号。③奴子：奴仆。 ( 1 )对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A: 虽乘奔御风 虽：虽然。 B: 晴初霜旦 霜：名词做动词，下霜。 C: 良多趣味 良：实在，真。 D: 回清倒影 清：形容词做名词，清波 ( 2 )把语段（一）中画线的句子翻译成现代汉语。 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 ( 3 )语段（一）以悲凉的渔歌作为结尾，有何作用?( 4 )语段（一）和语段（二）所表现的山的恃点有何异同？请结合具体内容进行分析。 |
阅读短文，完成问题。
月光手帕
韦延丽
秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。
阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。
少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。
“你找谁？”男孩儿警惕地盯着他问。
“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗？”
小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。
男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。
阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗？你爹娘呢？”
“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹一一你爹怎么会在天堂？”
我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。”
一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。
“你怎么啦？”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住？”
“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”
“你哥打的人，关娘什么事？”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀！”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜……”
阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开①，说：“我不认识你！”
阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗？”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”
“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗？”“想，当然想啦！我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢！唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”
“担惊受怕？晚上都是你一个人在家吗？”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢！”
阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。
“你踩到月光手帕了！②”男孩儿惊叫起来。
阿斌急忙后退几步，左看右看。
“月光手帕？”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。
顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。
“是那儿吗？”阿斌问。
“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”
阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。
他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少还得等我三年。”
照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。
阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去……
（选自《微型小说选刊》2014年第11期，有改动）
( 1 )选文第一段有什么作用？课外阅读。
红 岩
又一个深沉的暗夜，降临在渣滓洞集中营。
风门边挤满了人，久久地望着那挂满刑具的刑讯室。夜风吹来，带着萧瑟的寒意。 ……
追悼龙光华以后不久，江姐被押到渣滓洞里来， 日夜拷问的次数，已经无从计算了。大家都知道，为了保卫党的机密，江姐忍受了多少摧残，获得了多少同志的尊敬。经过绝食斗争，敌人被迫接受了条件，不敢继续迫害了，现在却在渣滓洞对江姐进行严刑拷打，很显然，这是敌人疯狂的报复！江姐不仅为党，也为大家受苦，这使得每个人都感到敬佩而又十分痛苦。
“猫头鹰和狗熊到女牢去了！”
余新江一惊，眼光立刻转向女牢。黑沉沉的夜里，黯淡的狱灯，使他看不清远处。 “提谁？”焦急不安的声音又在询问。 “江雪琴！”
“是她！看，江姐出来了！”
“又是江姐。”余新江的心像沉甸甸的铅块，朝无底深渊沉落。 所有的牢房，一时都陷入难堪的沉默。
过了好些时候，人们听到了审问的声音：“你说不说？到底说不说？”
传来特务绝望的狂叫，混合着恐怖的狞笑。接着，渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。 听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”
听着她的声音，仿佛像看见她正一动也不动地站在刑讯室里，面对着束手无策的敌人。可是江姐镇定的声音，并不能免除同志们痛苦的关切。
大概是江姐的平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策，讯问的声音，忽然停了下来。 楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。 “又是叛徒甫志高！”佘新江愤怒地骂了一句。他又问：“和江姐一道，川北还有人被捕吗？” “没有，就她一个。”
“听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐，但是阴险的特务，前一夜用船把江姐押到重庆……” “哎——”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。刑讯室里又传来了声音，是徐鹏飞毒辣的笑声。
“谅你一个女共产党，还制伏不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。来人！” 接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。 在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。
“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？” 没有回答。
铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。 “钉！”
人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？” 没有回答。
“不说？拔出来！再钉！”
尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更负责的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能 使江姐开口。
一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……
（选自《红岩》第15章）
( 1 )“夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。”一句中的“挨”能不能用“度”来替换呢？为什么？( 2 )“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……”是“人们”都受到毒刑了吗？不然，为什么他们会感到痛苦？学校文学社要出一期“凡人风采”专刊，设置了“良师益友”“兄弟姐妹”“父母双亲”“普通人物”四个栏目。请你写一篇人物小传或回忆性散文，向文学社的其中一个栏目投稿。
要求：①自定立意，自拟题目。②不少于500字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等，若要涉及，请用字母或称谓代替，例如小D、李老师、s校。
写作助手：①小传是略述人物生平事迹的传记，要叙述典型事件，体现人物的特点。②通过外貌、动作、神态等细节描写，刻画有血有肉有个性的人物形象；③借鉴课文，运用先抑后扬、比喻、夸张、对比、铺陈、白描等手法，给读者留下深刻的印象。
