语文360

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2021年英山县长冲高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员,他拟写了下面的一段讲解词。在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )

本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目(甲)展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化(乙)展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。


A: (甲)句号 (乙)句号
B: (甲)句号 (乙)分号
C: (甲)冒号 (乙)句号
D: (甲)冒号 (乙)分号
2、

下列书写全部正确的一项是( )

A: 盛气凌人 拖泥代水 不可明状 家徒四璧 睥睨
B: 美不胜收 正襟危坐 无可置疑 黯然失色 禁锢
C: 知书识礼 深恶痛急 冥思暇想 广袤无艮 烂熳
D: 海誓山盟 千山万壑 诚惶诚恐 不以为然 销释
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
B: 要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
C: 从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D: 我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头,制成相册。
4、下列表达正确的一项是( )
A: 西游记中,唐僧先后收了孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马为徒弟,一路西行历经艰险,最终取得真经。
B: 哈克贝利和汤姆一起去了墓地。他们看见了,印第安人乔杀了罗宾逊大夫,后把刀塞到波特手里,冤枉他。汤姆他们害怕说出真相,会被印第安人乔杀死,所以他们用血立誓不说。
C: 智取生辰纲中,梁中书要杨志押送,杨志不要大张旗鼓,而要扮作客商,取大路往东京进发。晁盖、吴用等人扮作贩枣的客商,刘唐扮作卖酒的人,使计用蒙汗药药到杨志等人,劫了生辰纲。
D: 在小人国时,格列佛建议帮小人国制造火药和枪炮来巩固国防,但小人国国王却大为反感,因为他要以理智和仁慈来治理国家。
5、下列句子中加下划线词语使用有误的一项是( )
A: 奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱的。
B: 不经意看见一张泛黄的照片,里面是风华正茂、英姿飒爽的爸爸,他正举着一面旗子,威风凛凛地站着。
C: 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
D: 舰载战斗机上舰,中国白手起家 , 一切从零开始。
6、“虽我之死,有子存焉……无穷匮也”运用的修辞手法是________,运用这种句式的目的是表现愚公( )
A: 思想顽固到了不可改变的地步。
B: 把希望寄托在难以实现的幻想中。
C: 要世世代代移山,不达目的不罢休。
D: 要造福子孙后代,创建千秋伟业。
7、下列关于文学常识的说法正确的一项是( )
A: 《诗经》分为风、雅、颂三部分,其中“风”常用于宴会典礼。
B: 《小石潭记》和《马说》的作者均为“唐宋八大家”之一。
C: 《呐喊》和《朝花夕拾》是鲁迅的短篇小说集,《社戏》一文出自《呐喊》。
D: 《苏菲的世界》常因其有着深奥晦涩的哲学“高冷”面孔而不受大家欢迎。
8、

某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生,在校园内遇见一位家长正在吸烟,你该怎么劝阻。下列语言最得体的是 ( )

A: 喂,你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗?
B: 请不要在校园内吸烟!
C: 您好!我们学校正在开展“无烟校园”活动,为了大家的身体健康,请您不要在这里吸烟,好吗?
D: 吸烟污染环境,损害健康,请你马上停止吸烟!
9、

下列各项中,没有语病的一项是( )

A: 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。
B: 秋天的咸宁是个美丽的季节。
C: 咸宁市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。
D: 晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。
10、下列词语书写无误的一项是 ( )
A: 逞能 脏物 罔然 自吹自擂
B: 恪守 亵渎 旁骛 根深蒂固
C: 拮据 愧赧 戮破 郑重其事
D: 秘决 制裁 鲜妍 李代桃僵
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )这首诗表现诗人怎样的思想感情?
( 2 )“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

钟离意

钟离意,字子阿,会稽山阴人也。少为郡督邮。太守甚贤之,遂任以县事。

诏部送徒诣河内,时冬寒,徒病不能行。路过弘农,意辄移属县使作徒衣,县不得已与之,而上书言状,意亦具以闻。光武得奏,以视霸,曰:“君所使掾何乃仁于用心?诚良吏也!”

后除瑕丘令。县民防广为父报仇,系狱,其母病死,广哭泣不食。意怜伤之,乃听广归家,使得殡敛。丞掾皆争,意曰:“罪自我归,义不累下。”遂遣之。广敛母讫,果还入狱。意密以状闻,广竟得以减死论。

显宗即位,征为尚书。时交阯太守张恢,坐臧千金,征还伏法,以资物簿入大司农,诏班赐群臣。意得珠玑,悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰:“臣闻孔子忍渴于盗泉之水,曾参回车于胜母之闾,恶其名也。此臧秽之宝,诚不敢拜。”帝嗟叹曰:“清乎尚书之言!”乃更以库钱三十万赐意。

(选自《后汉书·钟离意传》,有改动)

【注】①掾:属官;属员。 ②班:分。

( 1 )下列句子中的“而”与“帝怪而问其故”中“而”字的用法相同的一项是( )
A: 悉以委地而不拜赐
B: 佣者笑而应曰
C: 黑质而白章
D: 然得而腊之以为饵
( 2 )下列对原文的叙述与分析,不恰当的一项是( )
A: 钟离意为督邮时,受到太守的赞许,于是被委任管理县里的事务。
B: 钟离意在大司徒侯霸幕府时,遣送囚徒到河内时正值冬寒,就动员当时所在的弘农县给囚徒制做棉衣,事后弘农县令写信向光武帝上奏赞扬了此事。
C: 钟离意把罪犯防广放回家去给母亲办理丧事。他的仁爱和宽容,使罪犯受到了感化。
D: 钟离意担任尚书时,朝廷破获了交阯太守张恢的贪赃枉法案,显宗下诏书把没收的钱物赏赐给群臣,钟离意一身正气拒不接受没收的钱物(赃物),得到显宗的赞赏。
( 3 )解释下列句子中划线的词。

①意亦具以 闻:________ ②良吏也 诚:________

③后瑕丘令 除:________ ④广敛母 讫:________

( 4 )翻译下列句子。

①罪自我归,义不累下。

②帝嗟叹曰:“清乎尚书之言!”乃更以库钱三十万赐意。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成各题。

候选人纪念

刘醒龙

①我与闻一多先生共饮一条巴河,我家在巴河右岸,闻一多先生家在巴河左岸。前60年没有近水楼台先得月,直到近日,才因纪念闻一多先生诞辰120周年,到访闻一多纪念馆。

②到闻一多纪念馆时,同行的还有暨南大学的蒋述卓教授、武汉大学的一位博士。纪念馆负责讲解的女士提及,闻一多先生遭暗杀时仍带在身边的手杖上有一行外国文字,至今无人能解。在蒋教授的提议下,同行的那位博士仔细辨认,初步判断要么是葡萄牙文,要么是西班牙文,并且表示,自己的妺妹在澳门大学攻读葡萄牙语专业,可以请她试着翻译。当天晩上,就有了十分肯定的回复,这些文字是葡萄牙文,翻译成中文只有五个字:候选人纪念。

③但凡伟大的诗人,必有伟大的品格。闻一多先生钟爱这支本不该属于四十几岁中年男人的手杖,直到生命的最后时刻仍然执于手心,足见手杖对于他有着不同寻常的意义。现有的资料已无法查证,这支刻有葡萄牙文句子的藤木手杖,是某人作为礼物赠送的,还是闻一多先生本人在某地相中而破费购得。透过尘封的历史,唯一可以破解的密码,正是手杖上的那句“候选人纪念”。回想闻一多先生的命运,实在是一语成谶。这样的句子是典型的欧式幽默,它并非实指手杖的主人参加过某次竞选,以资纪念。我想可以理解为,人到了要依赖手杖的时候,距离生命终点已经不远,也就成了天使的候选人,随时随地都有可能听从召唤回到上帝身边;还可以理解为,拄着这手杖的人,在人生道路上奋斗过,无论成功与否,至少曾经是有可能获得最终胜利的候选人,到了知天命的年纪,先自我纪念一下,然后再决定,是继续奋进,还是刀枪入库,马放南山,就此颐养天年。

④闻一多先生选择了“候选人纪念”,如同他的诗歌还没有写够,就毅然决然地选择“最后一次演讲”,此中巧合,更是命定。身为要斗败一切黑暗,打垮所有腐朽,让故乡与祖国走向光明与荣耀的文化志士,他将自己确定为红烛一样的“候选人”。这样的选择,在《故乡》一诗中就已经确定了:“你不知道故乡有一个可爱的湖,/常年总有半边青天浸在湖水里,湖岸上有兔儿在黄昏里觅粮食,还有见了兔儿不要追的狗子,我要看如今还有没有这种事。”这写于百年前的诗,依旧充满“候选人纪念”的气度,特别是最后这句“我要看如今还有没有这种事”,将诗人心迹表露无遗。在纪念闻一多先生诞辰的诗歌朗诵会上,听巴河乡亲用巴河乡音朗诵他的诗,似闻一多先生不曾离去,依旧在巴水河畔为家国请命,为乡土抒情,为历史呼喊,为未来求证。

⑤唯愿当今时代的诗歌,再多一些“候选人纪念”的风骨与深情,再多一些“候选人纪念”的追求与探寻。

(选自《光明日报》2019年12月13日,有删改)

( 1 )作者为什么要在“候选人纪念”这一标题上加引号?
( 2 )第①段中,作者说“前60年没有近水楼台先得月”,说说你对这句话的理解。
( 3 )第③段中,作者对闻一多先生手杖上所刻文字的意义作了猜测。你同意哪种理解?请阐明理由。如果你有别的理解,请简要阐述。
( 4 )请结合《红烛》一诗片段,说说第④段中“他将自己确定为红烛一样的“‘候选人’”这句话的含义。

红烛啊!

这样红的烛!

诗人啊

吐出你的心来比比,

可是一般颜色?

——闻一多《红烛》

( 5 )古往今来,有许多人像闻一多先生一样,以自己的文学作品“为家国请命,为乡土抒情,为历史呼喊,为未来求证”。请举出一例(试卷中涉及到的除外),结合他的具体作品加以说明。
阅读陈振林的《面子》,完成各题。

①年青的判官走进府衙的时候,阳光正好,凤翔府衙门前的梧桐树上几只喜鹊正欢畅地聊天。

②进到公堂里,他却看到一张绷着的脸。那脸,长在一个瘦小老头的身上。

③“我姓陈。”绷着脸的老头开口说话了。年青的判官知道这位就是自己上司知府陈大人了。年青人想要自我介绍一下,老头摆了摆手:“我知道你,你是新上任的知府判官。”年青人昨晚还作过一首诗准备来呈给知府大人的,他没有从袖口里拿出来,只好自个儿站在了一边。

④下午卸下了差事,判官随同事们快步走出府衙。快嘴的衙役丁三拉过年青判官:“贤良,你要习惯呢,陈大人就是这样的人,他让你没有面子。”

⑤“贤良,你的才华我们早知道了,你本是状元,欧阳大人最初看到你的卷子,因担心是自己的学生中状元,才朱笔将你批成了榜眼。他老人家想不到是你呢。”衙役赵四接过了话。

⑥年青人知道,“贤良”这一说法是对读书人赞美性的称呼,自己当初应考时就是“贤良方正”科。他拱了拱手,只是轻轻地一笑,他没有想到,自己的一点好事,居然传到了这儿。

⑦又一天的公堂,知府陈大人拍了下惊堂木,叫:“前日里,哪几人称呼府人时用上了‘贤良’一词的?报上名来。”丁三和赵四,慌忙站了出来。陈大人又拍了下惊堂木,二人立即被按在长条凳子上,各人被责打了二十板子。

⑧年青的判官额头一直在冒汗,他没有想到,几乎中了状元的人也不能被称作“贤良”,他只能眼看着两个喜欢说笑的衙役趴在长条凳子上叫喊。这怪老头子,太不给人面子了,年青人实在是想不通。

⑨转眼到了中元节,按照惯例,府里的大小官员得一起聚会谈心。判官心想,虽说刚来,自己也算是府衙中的一员,自己也应该有个小主张才行。既然这陈大人不给自己一点面子,那这次我也就不响应他的号召,我不去参加中元聚会了,算是我的一个小小的抗议。

⑩第二天清早,年青人在府衙门口看到了一张告示,告示上公布了昨天没有参与聚会活动人的姓名,一共有三人,自己的名字排在第一个,赫然入目。最后的结果是,每个人处以八斤铜的罚款。刚刚履职的年青人,没有领到第一个月的薪俸,却倒被处罚了。

知府陈大人似乎没有觉察青年判官的感受,上班了,他照样分配给年青判官不少的事儿。其中重要的一桩事就是,写文章。说回来,写文章对年青的读书人不算什么了,更何况是官府的公文。每每任务一到,等不了多长时间,年青的判官就写好了,认认真真地呈到陈大人面前,想着改变一下老头儿对自己的看法,让他多给自己一点面子。不想,每次呈上去的公文,陈老头不是在这儿添加一句话,就是在那儿删除一个词。这让优秀的读书人更是难堪,年青的判官狠狠地捶着自己的书桌。

几个月之后,凤翔府修建了一座凌虚台,这次知府陈大人似乎给了年青的判官一点面子,那就是让他写一篇《凌虚台记》。年青人知道机会来了,他想着借写这篇文章,好好地发泄一下心中的不满。年青人在文中写道,世事变换,飘浮不定,“盖世有足恃者,而不在乎台之存亡也”。众人一看,知道年青人在文中有特别意思。可意外的是,知府老头儿一个字儿没有修改,让人将全文刻在了一块石碑上,立在凌虚台前。

做判官的日子似乎并不长,年青人终于舒了一口气。他终于可以离开这个不给自己一点面子的瘦小的陈老头了。

之后的岁月,年青的读书人四处漂泊为官,几次受谗遭贬,又几次出山,他都平平安安。在好些个有月亮的晚上,读书人猛然想起的,居然是那瘦小的陈老头。

他太给我面子了。读书人心里说。

读书人成了大学士。他从不给当朝人立传;偏偏,他为那瘦小的陈老头写了一篇长长的《陈公传》。

( 1 )结合文章情节,完成填空。

不给判官自我介绍的机会→________→________→添改判官写的文章→________→判官为他写《陈公传》

( 2 )按要求回答下列两小题。

①第①段划线句子有什么表达作用?

②这篇小说的主人公是谁?说说你的看法和理由。

( 3 )阅读全文,本文标题“面子”有什么作用?
( 4 )阅读下面的链接材料和本文第 段划线句,回答问题。

(链接材料)

这里母子两个,千恩万谢。屠户横披了衣服,腆着肚子去了。

……

范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。

(《范进中举》)

本文第 段划线句和链接材料都采用了什么写法?各有什么表达作用?

四、写作(分值:60分)
作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。

请以“那天是 的生日”为题,写一篇记叙性文章。补充好题目,不少于500字。

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