语文360

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2021年韶关市南雄市湖口中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对下面一段文字的主要意思理解正确的一项是( )

我们的宇宙是和谐有序的。宇宙中的每一颗星,都不是可有可无的,我们的散文中,每一个字、词,也应当不是可有可无的。星体之间有宇宙微粒充当填充物,文章字词间也须有填充物──韵味,意境……这是比字词本身含意更深更难以言传的东西,无具体形象而真实存在的、类似晴空下笼盖在树木河流上空的淡紫色烟霞的东西。

A: 茫茫宇宙也如同散文一样是和谐而有序的。
B: 星体之间的填充物犹如散文中的韵味和意境。
C: 散文中的填充物是韵味和意境,它犹如星体之间的宇宙微粒。
D: 散文必须有韵味和意境。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 飘渺 派遣 贪婪 喧腾 天然汽
B: 诀别 险燥 称职 匿笑 肖像画
C: 干涸 嗔怪 禁锢 帐蓬 家具店
D: 瘫痪 殉职 安详 战栗 大拇指
3、判断下列说法的正误,说法正确的一项是( )
A: 雨果,法国作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,代表作有长篇小说《九三年》、《巴黎圣母院》、《羊脂球》。
B: “人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。”是条件复句。
C: 《三顾茅庐》节选自《三国演义》,作者罗贯中,号湖海散人,明末清初著名小说家。
D: 鲁迅先生在其散文集《朝花夕拾》中回忆了许多人,其中藤野先生、阿长、闰土、孔乙己等给人留下了深刻印象。
4、下列语句中划线的成语使用有误的一项是( )
A: 在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 , 获得冠军。
B: 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 , 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C: 几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D: 杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 , 钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。
5、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 新学期,第一单元的几篇新闻阅读的确肯定是实用类文本阅读。
B: 这张照片展现了外国语学校的教学活动中师生有效的课堂对话。
C: 学习《与朱元思书》这篇古文,不仅我喜欢富春江的美景,更羡慕作者有淡泊名利、忘情于天地的心境。
D: 《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书,涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。
6、下列各组词语中划线字的注音、字形不全正确的一项是( )
A: 洋溢 驾驭(yù) 戒奢靡(mí) 永不停滞
B: 锃(zènɡ)亮 口角(jué) 双引擎 鉴古知今
C: 重磅 斡(wó)旋 物联网 履(lǚ)职尽责
D: 告罄 解(xiè)数 钉(dīnɡ)钉子 攻艰克难
7、下列句子有语病的一项是( )
A: 由人民日报社主办的“我与中国”全球短视频大赛于6月17日启动,面向海内外短视频创作者、爱好者、各类机构征集作品。
B: 据新华社报道,屠呦呦团队2019年6月17日正式公布了“青蒿素抗药性”研究的最新进展,受到广泛社会关注。
C: 整体而言,网络文学虽不乏风靡一时的佳作,但精品数量依旧偏少。
D: 科技创新是探索真理、造福人类的事业,伟大而又艰辛,其客观规律是不以人的意志为转移的。
8、下列有关作家作品介绍不正确的一项是( )
A: 《济南的冬天》是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家老舍先生的作品,他还有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等作品。
B: 《再塑生命的人》选自美国作家、教育家、慈善家海伦·凯勒的文集《假如给我三天光明》。
C: 《金色花》是泰国伟大的作家、诗人泰戈尔的作品,他还有长篇小说《沉船》,诗集《飞鸟集》《园丁集》等为我们所熟悉。
D: 元代戏曲作家、散曲家,“元曲四大家”之一的马致远,通过一首小令《天净沙·秋思》写出了天涯游子思乡之情。
9、下列划线字注音,全部正确的一项是( )
A: 裨益(bì) 亘古(gèn) 镌刻(juān) 面面相觑(qù)
B: 愠怒(wèn) 蹊跷(xī) 女工(gōng) 感人肺腑(fǔ)
C: 驾驭(yù) 攒聚(zǎn) 宽宥(yòu) 熙来攘往(nǎng)
D: 澎湃(péng) 竣工(jùn) 迸溅(bìng) 鲜为人知(xiān)
10、下列词语的书写无误的一项是( )
A: 愧怍 告罄 慷慨 相提并论
B: 耐人寻味 选骋 点缀 峰芒毕露
C: 契而不舍 怪诞 卓越 莫明其妙
D: 霹雳 炽热 伴侣 语无轮次
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文段,回答问题。

田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆,

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光,

力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁,

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德?曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有余粮,

念此私自愧,尽日不能忘。

( 1 )“足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。”这两句话是不是前后矛盾?其原因是什么?

( 2 )贫妇人的遭遇说明了什么?

( 3 )对比的手法是这首诗的重要艺术特色,这首诗是如何运用对比手法的?其作用是什么?

( 4 )谈谈你对“今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。”的理解。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

马说

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!

( 1 )下列划线词解释有误的一项是( )
A: 才美不外见 见:同“现”,表现
B: 骈死于槽枥之间 骈:本义为两马并驾,引申为并列
C: 策之不以其道 策:马鞭
D: 执策而临之 临:面对
( 2 )下列各项中划线词意义和用法相同的一项是( )
A: 安求其能千里也 其真无马耶
B: 策之不以其道 以其境过清
C: 鸣之而不能通其意 而伯乐不常有
D: 马之千里者 大道之行也
( 3 )下列对选文理解有误的一项是( )
A: 文章一开始,就强调了伯乐对千里马起决定性作用,发人深省。
B: 文章第三段中连用几个“不”字,有力地谴责了“食马者”的无知。
C: 《马说》以伯乐和千里马为喻,对统治者不能识别人才,摧残埋没人才,表达强烈的不满。
D: 作者认为千里马被埋没的根本原因是“一食或尽粟一石”。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题。

以“声阅读”助力深阅读

师力斌

①近年来,“喜马拉雅FM”、“蜻蜓FM”、“懒人听书”、“得到”等新兴的“声阅读”平台越来越引发关注,许多人不知不觉加入听书行列,“随时随地听”正成为一部分人的新生活姿态。据第十五次全国国民阅读调查数据显示,两成以上国民有听书习惯,在听书介质中,移动有声APP成为主流选择。

②听书主打优势之一在于解放眼睛,释放耳朵,解决耳朵闲置、视觉过度疲劳的问题。有关数据显示,目前中国近视患者人数多达6亿,青少年近视率更是高居世界第一。而听书,变传统的眼阅读为现在的耳阅读,对用眼一族来说是利好消息。

③听书主打优势之二在于随时随地利用碎片化时间。有人将其当作通勤路上见缝插针的学习,有人当作运动健身时的知识补给,还有人当作睡前枕边书,那些每天忙于工作的年轻家长,直接让“凯叔讲故事”给孩子读绘本……获取知识的便利性、偶然性、趣味性,给相当一部分生活快节奏的人带来积极感受。鲁迅曾把读书分成职业的读书和嗜好的读书,前者为了饭碗,不喜欢也得读,而后者纯粹为了消遣,所以轻松愉快。声阅读瞄准的正是嗜好的读书,是丰富大众阅读的新方式,给那些“没有时间看书”、“不知道看什么书”、“书太厚看不进去”的人提供入口。

④尽管有上述种种优势和亮点,对听书业来说,吸引读者去听只是第一步,让读者听下来、听进去、直到订阅、付费,成为“忠实”听众,才是立身关键。一句话,还是内容为王。如果说付费阅读习惯欠缺是听书业的一块心病,那么,原创短缺、起点较低、内容雷同,就是当前听书业发展的掣肘。

⑤体验各大听书平台会发现,设置上大同小异,情感、鸡汤、职场权术、人际攻略之类依然放在醒目位置,靠流行元素吸引听众,定位上还是以休闲娱乐为主。比如,唐诗是各大听书平台的标配,然而一圈听下来会发现,基本都限于唐诗三百首,内容雷同,制作简易,吸引力一般。这样的声阅读只是“涨姿势”,跟潮流,体验一把而已。尤其要警惕在休闲娱乐定位下的内容逆淘汰,目前的声书平台上,大量中外经典和现当代名作难觅芳踪,受版权、成本限制,以及对阅读需求的保守预期,经济、科技、社会、政治各科专业书更是付之阙如,殊为遗憾。

⑥随着音频类知识付费服务的发展,有声阅读市场必将得到进一步壮大,相信内容制作也会随之再上台阶。声书不只是从文字到声音的简单转换,而是围绕书、围绕知识与思想的再加工与再生产。谁都知道,听30分钟的经典有声导读代替不了阅读300页的经典原著,毕竟,经典作为前人生命体验、阅历和智慧的高度结晶,需要慢阅读,深体会,甚至口诵心记,潜移默化。但是,30分钟的有声导读从时间、形式和内容上都是一种有益补充,声阅读和深阅读并不矛盾,声阅读可助力深阅读。

⑦在快节奏的当代社会,积少成多、聚沙成塔的碎片化学习不仅无可厚非,而且值得提倡。数字化阅读已经成为数字化生存不能不正视的一个趋势。问题的关键在于,时间可以碎片,内容可以提炼,但这并不意味着思想和文化的大打折扣。声阅读一样要面临阅读质量的考验,毕竟,获取知识或许有捷径可走,文化涵养绝无可能一蹴而就。

( 1 )本文表达了作者怎样的观点?
( 2 )第⑤段画线句运用了哪种论证方法?有何作用?
( 3 )请分别概括当前听书业发展的优势和不足。
( 4 )请简要概括本文的论证思路。
( 5 )结合文章及以下(链接材料),说说你对“声阅读”的新认识。

(链接材料)初中生小华自从接触了喜马拉雅 FM 等听书软件之后,经常在洗漱、吃饭、运动时听自己感兴趣的书籍,坚持一年下来, 他的阅读量已经超过了班里的大部分同学,并由此养成了良好的阅读习惯。

阅读下面的文章,完成下列各题。

心底藏着艺术家

奚 淞

父亲突然去世,我慌忙搭机飞返台北。令我惊骇的是母亲:她身着未换洗的灰布丧服,花白而蓬乱的头发上,胡乱别着一朵不成形的白棉线花,看见我,枯黄的脸微颤,仅咧开嘴,显示了无言而深切的哀恸。

①我在巴黎三年,任性地做自己艺术家的梦,不觉间,岁月竟来催讨所有积欠的债了。父亲去世后,母亲能健康而平安地活下去,应比一切都重要。

我从旧书摊买来一大堆内容轻快的杂志和小说给母亲,希望能转移她那郁结于心的哀伤。翻开书页,她的视线茫然滑开。我这才发现:她不只是失去了阅读的习惯,视力也坏到早该配老花眼镜了。我烹煮了一些肉类食物,笑闹着端到她面前,想引起她的食欲。母亲万般无奈地咬嚼两下,趁我转身,又偷偷把食物吐在碗里。我这才发现:她不只是因悲伤而忌肉食,她的牙齿早已缺损,并没有人催促她去装假牙。

谁想到一直照顾人的母亲,其实已经到了需要人照顾的时候呢?

配眼镜、装假牙,母亲都顺从地做了。可是,更多的时候,母亲像是无事可做,只是一支烟接着一支烟地抽,从笼罩的烟雾里,追寻往事的踪影。

为逝者折纸钱的时候,母亲的手才又活了起来。②银亮的冥纸,在她的手上灵巧转动,瞬间成为平整的元宝,翻飞飘落在她膝间的竹篓里。

看母亲折纸钱的手,学美术的我有了新的狂想:为什么不让她学画画呢?趁着一股孩子般胡闹的狂劲,我把画架、画板、画纸、画夹和彩笔都准备好,一股脑儿地堆置在母亲面前。看到这一切郑重的装备,母亲呆了。

以后,好一段时日,我假装不在意,却偷偷观察母亲的动态。我看到她在画架前徘徊、犹疑,终于怯生生地拿起铅笔,试着在纸上轻淡地画了如花生米般大小的孩子,然后匆匆忙忙涂抹掉,生怕别人看见。

我没想到,真有这么一天,母亲会认真而着迷地画起画来呢。她从旧书里翻出一些过时的画片,以刺绣般的耐心,一笔一笔地临摹。

一天,母亲在房里独自大笑起来。许久没听到母亲笑声的我,惊奇地冲进房,只看她一边笑,一边遮掩画纸。

“画得好丑,难看死了。”母亲笑着说。

我看到了,画的是一个20世纪三四十年代穿旗袍的女人,侧身站立在镂花的窗边。稚拙的线条擦了又改,直到那苗条的女郎天真地笑起来。原来,母亲临摹的是金嗓子歌后周璇的旧照。当周璇高歌《龙华的桃花》时,也正是父亲母亲在上海相识、相恋的年代!

从记忆深处寻到图像,母亲的郁结似乎找到了宣泄的出口。她居然一张又一张地画起画来,起初画妇人、孩子,然后狂热地画起花来,黑白的画面上,开始添加颜色,由淡雅趋于绚烂。

看母亲蓬着花白的头发,鼻端架着老花眼镜,聚精会神地凑近艳丽的花朵细心描绘,有时竟连炉上煮着饭菜都忘了,我才知道:在母亲心底,也藏着一个从未被人注意过的艺术家呢!这艺术家是待子女长成、丈夫去世后,才被释放出来的。

(摘自上海文艺出版社《姆妈,看这片繁花》)

( 1 )请用简洁的语言概括母亲不同阶段的内心。

________→乍见绘画工具的吃惊讶异→________→

________→________

( 2 )结合上下文,阅读下列句子,回答括号中的问题。

①我在巴黎三年,任性地做自己艺术家的梦,不觉间,岁月竟来催讨所有积欠的债了。(“积欠的债”在文中指什么?)

②银亮的冥纸,在她的手上灵巧地转动,瞬间成为平整的元宝,翻飞飘落在她膝间的竹篓里。(结合语境,品味加点词的表达效果。)

( 3 )文章开头处母亲的头发“花白而蓬乱”,结尾处母亲“蓬着花白的头发”,对于这一头一尾两处相似的描写请作简要分析。

( 4 )细细品读文章,谈谈你对题目“心底藏着艺术家”的理解。

四、写作(分值:60分)
我们从课本中学到:邓稼先奋战在大漠边关,才明白中国核武器在长河落日中的雄壮;闻一多坚持过民主和自由,才明白走到革命前头迎接黎明的光明;红军挺过老山界,才明白翻山越岭战胜艰难困境的力量;吕蒙经历过开卷有益,才明白为读书谋发展而劝学的好意……在生活中,市井小巷里,有人间烟火的味道;困惑迷茫中,有坚持梦想的快乐;勤学苦练间,成就抓住机会的底气……只有当局者经历过,才能体会个中美妙。

请以“ 过,才明白”为题作文。

要求:①请把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,不少于700字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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