| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①如果人类也毫无节制地下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。 ②刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑，轻松赚得人生的第一桶金。 ③晴天又来他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。 ④网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高，对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，________。 A: 繁衍 左右逢源 消释 莫衷一是B: 繁殖 绝处逢生 消融 无所适从 C: 繁衍 绝处逢生 消释 无所适从 D: 繁殖 左右逢源 消融 莫衷一是 |
| 2、 | 下列词语书写正确的一项是（ ） A: 荡然无存 不可名状 前仆后继 仓皇逃窜 B: 与日俱增 郑重其事 莫明其妙 不言而喻 C: 歇斯底里 孜孜不倦 持之以衡 锲而不舍 D: 根深蒂固 面面相觑 一代天娇 断章取义 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 肃穆 锐不可当 张皇失措 祸不单行B: 颓唐 转弯抹角 当然无存 微不足道 C: 溃退 月明风青 触目伤怀 鸡零狗碎 D: 愧怍 长途拔涉 大庭广众 穷愁潦倒 |
| 4、 | 选出《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（ ）。 A: 这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。B: 诗涛的颔联，运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨 。 C: 诗的颈联，运用比喻抒发计人身世之感，其中也包含着事物新陈代澍的哲理。 D: 诗的尾联，“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，而是要重新抖擞振作。 |
| 5、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 匿名（nì） 禁锢（kù） 周济（jì） 杳无消息（yǎo）B: 横蛮（hèng） 炽热（zhì） 酒肆（sì） 颔首低眉（hàn） C: 吹嘘（xū） 佃农（diàn） 不逊（xùn） 深恶痛疾（è） D: 诘责（jié） 滞留（zhì） 和蔼（ǎi） 广袤无垠（mào） |
| 6、 | 下列文学常识的表述有误的一项是 ( ) A: 谢大光在鼎湖山夜半的泉声中听出了乐声，听出了历史的变迁，听出了生命的真谛。B: 苏联作家高尔基的散文《海燕》，主要运用了对比、烘托和象征的手法，歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。 C: 《汤姆·索亚历险记》中，美国作家马克·吐温成功塑造了一位既调皮捣蛋又富有正义感的小男子汉形象，引导人们去关注顽童们的成长。 D: 《与朱元思书》中的“书”表明这是吴均写给朱元思的一封信，借富春江的青山秀水含蓄地劝勉友人要淡泊名利。 |
| 7、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 拾级（shè） 堕落（duò） 销声匿迹（nì） B: 萌发（méng） 窈窕（tiǎo） 如法炮制（páo） C: 篆章（zhuàn） 虔诚（qián） 出类拔萃（cuì） D: 翌日（yù） 推搡（rǎng） 戛然而止（jiá） |
| 8、 | 下列划线字读音两两相同的一项是 （ ） B: 剽悍——虚无缥缈 即使——一如既往 C: 骸骨——骇人听闻 亘古——断壁残垣 D: 喝彩——随声附和 啜泣——笔耕不辍 |
| 9、 | 下列词语中划线的字，注音完全正确的一项是（ ） A: 锃亮（zèng） 熏陶（tāo） 谥号（shì） 白雪皑皑（kǎi）B: 省亲（xǐng） 上颌（hé） 跻身（jī） 居心叵测（pǒ） C: 啜泣（cuò） 束缚（fù） 恪守（gè） 鳞次栉比（zhì） D: 门槛（kǎn） 租赁（lìn） 联袂（jué） 义愤填膺（yīng） |
| 10、 | 以下对《行路难》的理解有误的一项是（ ）。 A: 诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B: 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C: 诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D: 诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。 |
| 阅读下面古诗，完成小题。 梦中作① （宋）欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。 ( 1 )前两句诗写出月光下的夜晚________、________的环境特点。( 2 )最后两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。 |
| 阅读文言文，回答问题。 贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤！ 贞观六年，太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚’延长，为恶者降年不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜，闵。匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。” （选自《贞观政要·卷三》，中华书局2016年版，有刪改） 【注】①合契：对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口：闭口不言。③可：岂，哪。④福祚（zuó）：福禄，福分。⑤降年：天赐予的年龄，寿命。⑥颜、闵：指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。 ( 1 )解释文中划线的词。①若主纳忠谏________ ②寻亦诛死________ ③无为后所嗤________ ④以匹夫比之________ ( 2 )用“/”给下面的句子断句（断两处）。朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑 ( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。①君失其国，臣亦不能独全其家。 ②此亦帝王深耻也。 ( 4 )选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? （用自己的话概括） |
炳烛而学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
( 1 )解释下列句子中加点的词语。①臣闻之________ ②善哉________
( 2 )把文中的画线句翻译成现代汉语。安有为人臣而戏其君乎？
( 3 )阅读这则故事，你获得怎样的启示？①张常宁被换上场，她看了一下网对面，从容地发出了一记上手飘球，塞尔维亚队的一传直接将球送到了网口，守候在网前的惠若琪一跃而起，将这个送上门的探头球稳稳地砸在对方界内，随后高扬手臂兴奋地一蹦而起！25：23，拿下赛点！中国女排3：1战胜塞尔维亚，夺得里约奥运会冠军。场馆内外一片欢腾！
②而仅仅6天之前，今天的这个梦幻时刻曾经看起来是不可能实现的梦想。在小组赛最后一场1：3败给美国队，以2胜3负的战绩跌跌撞撞地进入淘汰赛肘，中国队的冠军梦想显得那么渺茫。怎么也找不到最佳状态，还要在四分之一决赛中面对风头正劲、拥有天时地利人和的巴西队，这样的情景让许多人对郎平率领的这支年轻队伍失去了信心。
③巴西女排是连续两届奥运会的冠军得主，为了能够在家门口夺冠，她们保留了伦敦奥运会的冠军阵容，其经验与技术之强是各支队伍所无法比拟的。在此前的八年中，中国女排19次面对巴西队，只赢过一场球。在赛前的动员上，郎平对球员们说，要放开打，咬一口是一口，虽然我水平可能比你低，但不能让你随便欺负。年轻的中国姑娘们终于突破了“心魔”，20岁的袁心玥说，在最困难的时候，她不断地鼓励自己，告诉自己“不许放弃”。中国女排最终3：2战胜强大的巴西队，经过痛苦蛰伏的中国女排终于破茧而出，化身为蝶。
④半决赛面对荷兰队，中国女排火力全开。此战拿下33分的朱婷一张照片红遍了网络。在照片上，她面色冷峻，嘴角上咧，竖起手指，一副睥睨天下的王者之气。
⑤8月20日晚，决战时刻。女排姑娘们已经完全释放、进入忘我的境界。王牌主攻手朱婷依旧势不可挡，老队长惠若琪找回犀利的进攻感觉，“小苹果”袁心玥和老将徐云丽在副攻线上连拦带扣、双星闪耀，自由人林莉多次做出神勇的扑救，就连二传丁霞，也用一记罕见的扣球得分。第三局当塞尔维亚队以一轮9：2的疯狂反扑将比分追成21：22的时候，郎平果断地叫了暂停，进行换人调整，中国队有惊无险地拿下第三局。第四局的最后阶段，比赛的气氛紧张得令人窒息，直到出现文章开头那一幕！
⑥中巴之战前，郎平收到了不少好友发来的鼓励加油的消息。她统一回复说：“顽强拼搏是中国女排的名字，我们永不放弃。”在夺得冠军后，她说，“这次我们赢了，也有运气，依然还有很长的路要走。”
⑦顽强拼搏，永不放弃——这是一代代中国女排的名字，也是中华民族傲然于世的优秀品格。感谢中国女排，她给我们带来了激情与荣耀，更带来了自信与希望！
（新华社记者王镜宇、徐征，有删改）
( 1 )如果把这则通讯的主要内容拟写成一则消息的导语，应该怎么写？作文
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！
请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
