语文360

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2021年四川省南充市第十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点词语使用有误的一项是( )
A: 舆论的力量就像排山倒海一般,令人无法阻挡。
B: 军乐团奏响《检阅进行曲》,万众瞩目的阅兵分列式开始了。
C: 中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当 , 被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D: 一位市民收到中奖信息,兴冲冲地跑去银行汇钱,受骗后他才如梦初醒 , 悔不当初。
2、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 恻隐 高深莫测 衣襟 正经危坐
B: 惶急 迫不急待 涣散 涣然一新
C: 长辈 人才备出 精彩 神采飞扬
D: 投靠 出人头地 亵渎 舐犊情深
3、下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( )
A: 毒品,犹如一朵潜滋暗长的“恶之花”,给人民和社会带来巨大的安全危害。
B: 民进党当局殚精竭虑地阻挠台湾青年到大陆发展和两岸教育交流的行径,不得人心。
C: 中国能在全球经济乱局中鹤立鸡群的原因,是她是唯一打破经济学教科书常规的国家。
D: 展出的书法、国画、油画、水彩等作品,风格多样,内涵丰富,技法娴熟,惟妙惟肖
4、下列选项中有错别字的一项是( )
A: 铃铛 衣裳 屋檐 花枝招展
B: 静谧 澄清 宽敞 呼朋引伴
C: 决别 待弄 烂漫 喜出望外
D: 喉咙 静默 嘹亮 绿茵茵
5、下列句子中划线的成语运用正确的一项是( )
A: 在学习上就应该不耻下问 , 有不懂的问题就主动问老师。
B: 一些沿海城市建设飞速发展,现在的景象日新月异,和内地相比真可谓世外桃源
C: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞同。
D: 这些含有三聚氢胺的婴幼儿配方奶粉造成的危害骇人听闻 , 乳制品市场非整顿不可。
6、

下面各项中划线成语使用正确的一项是( )

A: 古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋
B: 几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
C: 新疆启动严厉打击暴力恐怖活动专项行动以来,各族人民群众同仇敌忾 , 踊跃参与和主动配合严打专项行动。
D: 高考刚刚结束,考生们就开始了估分择校的工作,这个学校也好,那个学校也不错,大家见异思迁 , 都拿不定主意了。
7、下列对课文理解有误的一项是( )
A: 《纪念白求恩》一文先叙后议,叙的简明扼要,议的精辟恳切,为议而叙,论从叙出,二者有机结合。
B: 《植树的牧羊人》以时间为顺序,以荒原变绿洲的变化为线索,描写了一个孤独的牧羊人的故事,赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。
C: 《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。
D: 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父的爱子之情表达的非常深切。
8、下列加点词语使用正确的一项是( )
A: 母亲节那天,她献上一曲《奉献》,唱得栩栩如生
B: 孙老师在修改作文方面积累了丰富的经验,成为妙手回春的老师。
C: 我们的老师工作认真负责,真是吹毛求疵
D: 这两幅画倒是铢两悉称 , 很难分出谁优谁劣来。
9、

下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 感(kǎi) 铁(qiāo) 叱风云(chà) 目结舌(chēn)
B: 息(pǐng) 首(qǐ) 鳞次比(zhì) 相形见(chù)
C: 荣(yīng) 慰(jiè) 然而止(jiá) 丢三四(là)
D: 痛(zhì) 黄(yùn) 吹毛求(cī) 而不舍(qì)
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 在这次考察活动中,我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
B: 电脑的用处很大,小到打字,大到工程设计,都少不了它。
C: 在知识的海洋中,使我们感到自己深深的不足。
D: 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首唐诗,完成下列小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好?为什么?
( 2 )诗歌写了西湖诸多美景,却以“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”一联结尾,说说抒发了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两段文言文,回答问题。

【甲】邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余,而形貌跌丽。朝服衣冠,窺镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公轨美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。幕寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】齐威王论宝

齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰:“齐亦有宝乎?”威王曰:“无有。”惠王曰:“寡人国虽小,尚有径寸之珠,照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎?”威王曰:“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者,使守南城,则楚人不敢为寇,泗上十二诸侯皆来朝;吾臣有盼子者,使守高唐,则赵人不敢东渔于河;吾吏有黔夫者,使守徐州,则燕人祭北门,赵人祭西门,徙而从者七千余家;吾臣有钟首者,使备盗贼,则道不拾遗。此四臣者,将照千里,岂特十二乘哉!”惠王有慚色。

(《资治通鉴·周紀》)

( 1 )解释下面划线词语在选文中的意思。

视之________

②皆美于徐公________

③能讥于市朝________

④使备盜贼,则道不遗________

( 2 )下面与“齐威王、魏惠王会田于郊”句式相同的一项是( )
A: 妾之美我者,畏我也
B: 舜发于畎亩之中
C: 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏
D: 徹斯人,吾谁与归
( 3 )用现代汉语翻译下面句子。

此四臣者,将照千里,岂特十二乘哉!

( 4 )邹忌的讽谏是否成功?请仔细阅读【甲】文中的第三段,试着找一找答案。
( 5 )【乙】文中,齐威王和魏惠王对于“宝”的认识有着明显的不同,那么两人眼中的“宝”各是什么呢?
( 6 )齐威王末年,齐国成为了诸侯国中最强盛的国家。你从【甲】【乙】两文中找到了哪些促成这一结果的必要条件?并简要阐述观点。
( 7 )在表达个人观点的方式上,你更喜欢【甲】文中的邹忌还是【乙】文中的齐威王?井简要说说你的理由。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面说明文,完成下列小题。

冠状病毒知多少

①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novel coronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。

⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。

⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

(选自《光明日报》2020年01月21日,有删改)

( 1 )选文第①段在文中有何作用?
( 2 )选文第④段主要用了哪种说明方法?有何作用?
( 3 )选文第⑦段最后一句中加点词 “可能”能否删去?为什么?
( 4 )面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第⑥段的内容,给他们提供一些有效的防护措施。

阅读下文,完成后面各题。

拯救老妈

余显斌

他特别烦老妈,一会儿敲门进来,让他吃饭;一会儿又拿一件衣服,给他轻轻披在肩上。他屡次受到影响,气坏了,一白眼睛说:“老妈,你不能安静一点儿啊?”

老妈拿着一盘水果,长叹一声,张张嘴,想说什么,又没有说,无声地走了出去,轻轻地关上门。

他安下心来,又进入了新的战斗中。

这是一款新开发的游戏,叫做《拯救母亲》,大概是从一个古老神话《沉香救母》中衍生出来的。老妈被捉,压在一座名叫“千仞不倒山”的大山下,受尽折磨和苦难。作为儿子,必须去救老妈。他披盔戴甲,手里拿着一把威力无穷的降魔刀,亮光闪闪,一路冲杀过去。路上,有雷神,有雨神,有二郎神,甚至还有齐天大圣拿着金箍棒赶来拦阻。

他用尽全力,可是,沿路总有杀不尽的妖魔鬼怪,打不完的各路神仙。

他有些心焦火气,一头汗珠。可又沉浸其中,难以自拔。

天黑了,他打到深夜,实在受不了,他会趴在桌上,打上一个哈欠。天亮了,他揉一下眼睛,接着开始。饿了的时候,手一伸,旁边放着吃的东西,是老妈悄悄送来的。老妈每次来,站在他身边望一会儿,想说什么,怕他生气,又没有说,轻轻走了出去。

他拿过东西,两下吞咽下去,接着又开始了游戏。

渐渐地,他感到,老妈没再来啰嗦了。

屋子里静静的,甚至没有了老妈的一丝声音。

老妈已经出去了。当时是他闯关最紧张的时候,隐隐约约中,他听到老妈一声叹息。然后,门响了,又轻轻关上了。

太阳光照在窗户上,亮亮的,如一片温馨的水光;然后又移到椅子上,接着又慢慢移到脚下。天,再次黑了,他感到有些饿了,甚至能听到肚子里咕咕的叫着。他本能地伸伸手,去拿旁边的食物吃,可是旁边空的,什么也没有。

他的手机此时响起来,他没工夫接,继续忙着。

手机响个不停,真讨厌。他想,将手伸进兜里,关死手机。

费尽九牛二虎之力,他终于打败了二郎神,接着又打败骑着风火轮冲来的哪咤,让他提着他的火尖枪,逃回姥姥家去了。最后,他腾云驾雾,极尽变化,与斗战神佛大战一千回合,两人惺惺相惜,结成生死之交,相偕飞向千仞不倒山。站在山顶,他大喊一声:“老妈,我来救你了。”随着喊声,一刀剁下去,神山被缓缓剖开,老妈从山中缓缓走出。

他和老妈相拥,泪如雨下。

他胜利了,伸伸腰,走出游戏。

天,已经彻底黑了。他感到一种前未有过的荣耀,同时也有一种虚脱,一种彻心彻肺的饥饿。他终于想起老妈,大声喊道:“妈,妈——”没人答应,屋内是一片怕人的空寂,还有浮荡周身的孤独。

他猛地想起,老妈出去两天多了,怎么还不回来,甚至也不来个电话?

他转了两圈,突然一拍昏沉沉的脑袋,忙打开关死的手机,叩响了老妈的号码。手机响了一会儿,那边通了,他问:“妈,你在哪儿?”

那边,是一个陌生的声音,告诉他,这是医院,赶快来。

他一惊,愣了一会儿,然后疯了一样向医院跑去。赶到医院,在走廊里,他看到,几个护士,用一张白床单包裹着一个刚刚停止呼吸的女病人,向外缓缓推去。那人,正是他的老妈,患急性病死去的老妈。

他睁着眼睛站在那儿,耳边一片空静。

手机突然又响了,一个声音问:“有人给你订了份外卖,请问,你在家吗?现在可以送来吗?”

他的泪一涌而出,扑过去喊道:“妈,别离开我。”

他知道,那份外卖,一定是老妈临死前担心他没吃饭,在病床上给他订下的。那时,当老妈挣扎在死亡线上时,他正在网上,竭力拯救着那位虚幻的老妈。

(选自《意林(少年版)》2014年第24期)

( 1 )请用简要的语言概括文章的主要内容。(要求不超过30字)

( 2 )文中多处对天色进行了描写,作者这样描写有什么作用?

( 3 )请从内容和结构两方面分析 “他胜利了,伸伸腰,走出游戏”这句话在文中的作用。

( 4 )文中两处描写了母亲的叹息,你能揣摩母亲此时的心理吗?请你用一个词语点明母亲此时是怎样的心理?并用自己的话描写出母亲此时的心理活动。

( 5 )你觉得本文蕴含着哪些方面的主题?请谈谈你的理解。

四、写作(分值:60分)

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选,不少于600字,②感情真挚,不得抄袭,文中不得出现真实的地名,人名和校名。③书写3分,请认真书写。

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