| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 葛老师的青春期教育讲座，使同学们提高了青春期自我保护的意识。 B: 你听，正萧萧斑马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 C: 能不能合理安排自习时间，是提高自习课效率的根本保证。 D: “为爱助力公益活动”得到了全校师生的积极关注和大力支持。 |
| 2、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 作为语文教师，我们不会笑话学生的__________，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________，冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________。人生如茶，有时__________也是一种成全。 B: 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 C: 浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D: 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 缈茫 视察 遵循 疲惫不堪 B: 摧残 盲从 懦夫 一意孤行 C: 诓骗 冒然 繁殖 附庸风雅 D: 麻醉 墨守 灌溉 走头无路 |
| 4、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 李克强总理曾在政府工作报告中明确提出“治理雾霾人人有责”的要求，我们应当跟上政府的脚步，科学地认识它，治理它。__________________________________________因此，我们必须积极行动起来，从小事做起，从我做起。 ①雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述。 ②雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等，雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。 ③雾霾不但会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响，而且还会对生态环境和交通造成极大的危害。 ④同时还有“帮凶”，这就是不利于污染物扩散的气象条件，一旦污染物在长期处于静态的气象条件下积聚，就容易形成雾霾天气。 ⑤二氣化硫、魚戰化物以及可吸入颗粒物这三项是雾霾的主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首 A: ①②④⑤③ B: ①⑤②④③ C: ①②③⑤③④ D: ①⑤③②④ |
| 5、 | 选词填空正确的一项是 ( 1 )一事当前，先替________打算，然后再替________打算。出了一点力就觉得了不起，________自吹，________人家不知道。（ ） A: 自己 别人 爱好 害怕 B: 自己 别人 喜欢 生怕 C: 个人 集体 喜欢 害怕 D: 个人 集体 爱好 生怕 ( 2 )对同志对人民________满腔热忱，________冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人________不是共产党员，_________不能算一个纯粹的共产党员。（ ） A: 不是 就是 其实 更 B: 不是 而是 至少 更 C: 不是 就是 也 至少 D: 不是 而是 其实 至少 |
| 6、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 B: 昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。 C: 游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 D: 能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 |
| 7、 | 下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。B: 画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 C: 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 D: 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。 |
| 8、 | 根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ） ①清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 ②在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。 ③老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。 ④乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 A: 清脆 赞赏 崇拜 打量B: 清脆 称赞 推崇 打量 C: 清晰 称赞 崇拜 端详 D: 清晰 赞赏 推崇 端详 |
| 9、 | 下面没有语病的一项是（ ） A: 中语会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。 B: 随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 C: 为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 D: 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 |
| 10、 | 下列各句，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。 B: “变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。 C: “海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。 D: 毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。 |
| 阅读下面一首唐诗，完成小题。 登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 ( 1 )“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点？( 2 )阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。 |
阅读下列文言文，回答下列各题。 B: 右备容臭：气味，这里指香气 C: 腰白玉之环：腰佩，用作动词 D: 媵人持汤沃灌：热水 ( 2 )下列句子中划线词的意义和用法，相同的一组是（ ）A: 久而乃和 问今是何世，乃不知有汉 B: 今虽耄老，未有所成 小大之狱，虽不能察 C: 今诸生学于太学 受任于败军之际 D: 以衾拥覆 家贫，无从致书以观 ( 3 )下列对原文内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）A: 选文第一段将“余”与“同舍生”的求学对比，表现作者求学勤艰，乐以忘忧。 B: 选文第二段用排比写“同舍生”求学之便，强调了天资和求学条件的重要性。 C: 选文是作者写给同乡后学的临别赠言。 D: 作者用自己的切身体会勉励马生，感情真挚诚恳。 |
气溶胶传播危害有多大
①国家卫健委网站公布的《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第五版)》中，对病毒传播的途径的描述在先前的”经呼吸道飞沫和接触传播是主要的传播途径”基础上，增加了新的表述——“气溶胶和消化道等传播途径尚待明确”。上海市疲情防控新闻发布会上，卫生防疫专家也称，目前新型冠状病毒感染的肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。
②直接传播和接触传播我们都非常热产：直接传播，是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出气体近距离接触直接吸入导致感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜导致感染。那么气溶胶传播又是什么呢？跟一般的空气传播有什么区别？对我们的威胁有多大？我们又该如何防御呢？
③简单来说，气溶胶的本质是能够悬浮在空中的微粒。相较于一般的空气传播来说，气溶胶能悬浮得更久、飘得更远。就好比走在路上闻到烟味，但身边明明没有人，这就是烟草燃烧后形成的几百纳米左右的颗粒的气溶胶。气溶胶传播就意味着空气里都有病毒，那么宅在家里或者走在空旷楼上这些安全的场景，都将变得危险起来。在“非典”期间，香港淘大花园曾发生过疫情集中爆发的情况。该小区E座发生321人感染SARS病毒，
致死42人， 被认为极大可能是气溶胶传播。具体来说：感染了病毒的排泄物在上百米高空的污水管道中下落，与气流的相互作用也形成一个雾化过程，这些雾滴通过8楼的管道裂缝和几家住户没有被水封好的U型管逸，最终蒸发成为气溶胶形式的感染源。
④由于气溶胶颗粒比较大，一般大于10微米，50微米以上的最多，因此一般医用口罩(或者防范雾霾的口罩)可以阻拦这种粒子。特别小的气溶胶微粒(半径小于0．1微米)，重量轻，主要分布在高空(来自土壤的靠近地面)，它们会随风飘走，被人呼吸到的可能性不大。另外，气溶胶质点比表面能很大，又有电荷，病毒很容易被破坏，存活度不高。而对于非医务人员而言，在实际生活中，只有达到极高数量级的值，部分病毒才能由黏膜进入人体。同样，通过气溶胶形式悬停在衣物、皮肤的病毒，只有极微小的比例能通过手部触摸进入眼口鼻，病毒量能致病的可能性不高。
⑤中国疾控中心传染病处研究员冯录召对气溶胶传播问题进行解答时表示，新冠肺炎目前还是主要通过飞沫传播和接触传播的疾病，在某些特殊的条件下才可能发生气溶胶传播，倒如进行临床气管插管等专业医疗操作时。如果是在常规临床护理、一般的工作生活条件下，采取正确佩戴口罩的防护措施，是足以保护普通公众不被感染的。对于这个问题，世界卫生组织的官方搬博回应道：“最佳证据表明，病毒经飞沫传播，而飞沫较重，难以在空中飘浮。但此病毒是一种新病毒，我们将续盖控任何可能的传播方式。”
⑥至此，所谓“气溶胶传播”，这个在大疫当前的情况下惊吓了不少人的问题，总算是有了一个令人心安的说法。对于气溶胶传播病毒，我们要重视，但不要恐慌。
( 1 )作者认为“对于气溶胶传播病毒，我们要重视，但不要恐慌”的理由是什么？孩子，请系好鞋带
罗安余
①那时，我还在读初一。
②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
③记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
④我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑤我冲他喊道:“把奖品还给我!”
⑥他边走边嚷:“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你!”我拽住他的衣角，近乎哀求:“我先拿到的，给我吧。”
⑦他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑧从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我!
⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说:“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说:“走吧，我们回家……”
⑩这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦!
⑪她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
⑫如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⑬我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
( 1 )请用简洁的语言概括文章主要内容。
如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己的一片晴天，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自热爱……那么，你呢？
以“我有一片晴天”为题，结合自己的生活实际，写一篇文章。
要求：①有真情实感；②文体不限；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
