| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识的表述错误的一项是（ ） A: 新闻是一种应用性文体，它具有真实性、及时性、简明性。 B: 《首届诺贝尔奖颁发》中，对奖金来源的介绍是消息的主体。 C: 以官职相称，自古就有。文题《答谢中书书》中的“谢中书”即是这种称呼。 D: 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。 |
| 2、 | 下列句子中划线词语的解释有误的一项是（ ） A: 过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。（束缚限制，这里指被关在笼子里） B: 真是谢天谢地 ， 我总算松了一口气。（表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情） C: 我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。（行步缓慢，往来徘徊的样子） D: 不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。（形容精神饱满，容光焕发） |
| 3、 | 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ） A: 半入江风半入云 B: 一味清凉上月时 C: 二分明月万梅花 D: 三月细雨春妩媚 |
| 4、 | 下列词语中划线字注音无误的一项是( ) A: 累赘(zhuì) 陡峭(xiāo) 简陋(lòu) 诲人不倦(huì) B: 契约(qì) 俯瞰(gǎn) 烧灼(zhuó) 悲天悯人(mǐn) C: 拯救(zhěng) 糟糕(gāo) 愧怍(zuò) 忍俊不禁(jìn) D: 震悚(sǒng) 粗拙(zhuō) 挚友(zhì) 姗姗来迟(shān) |
| 5、 | 下列有关文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《阿长与<山海经>》以作者儿时对阿长情感态度的变化贯穿全文，通过欲扬先抑的手法刻画了阿长的形象。 B: 说，是古代一种议论性的文体，写法不拘一格，行文自由活泼。《爱莲说》用托物言志的方法，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 C: 《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人到底是谁”，设计了误会和悬念，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好品格。 D: 《伟大的悲剧》是英国作家茨威格写的一篇传记。文章以时间为顺序，讲述了斯科特一行五人从南极点返回途中不幸遇难的过程。 |
| 6、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A: 从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。 B: 党政机关人员若禁不住糖衣炮弹的考验，就会亵渎职责且辜负人民的重托。 C: 不学无术的他获得了一笔意外之财后，买了不少书画，竟也学会了附庸风雅。 D: 近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 |
| 7、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 《最后一课》是法国作家都德创作的一篇进行爱国主义教育的传记作品。B: 《说和做》这篇文章里闻一多先生介绍了自己作为学者和革命家两方面的特点。 C: 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然。 D: 《紫藤萝瀑布》中作者主要借对紫藤萝的描写表达了对生活的赞美之情。 |
| 8、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 寒冬腊月，山里的腊梅相继开放。他们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的____和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；______零落成泥，______芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣儿左右对称，向内弯曲，是扎在姑娘头上的马尾辫。紫花地丁紫得清新淡雅，像水墨画中的一缕青烟。它虽最微小，但并不______，反而更追求精致，活出精彩。 A: 侵袭即使也自惭形秽 B: 侵蚀既然就妄自菲薄 C: 侵蚀即使也妄自菲薄 D: 侵袭既然就自惭形秽 |
| 9、 | 下列各项没有错别字的一项是（ ） A: 叮嘱 晦暗 屏嶂 大彻大悟 一泄万里B: 花圃 蝉蜕 仰慕 一拍即和 锋茫毕露 C: 仰慕 缭乱 臃肿 姗姗来迟 荒草萋萋 D: 方正 彷惶 羁拌 义愤填鹰 慷慨淋漓 |
| 10、 | 下列划线词语使用正确的一项是（ ） A: 随着最后一个隧洞竣工，这条南北交通大动脉豁然开朗。 B: 对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。 C: 我花了大半天的工夫才给妈妈做了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 D: 他在去年的国际比赛中崭露头角 ， 成为一颗令人瞩目的体操明星。 |
| 阅读下面这首诗，完成下面小题。 垂杨碧·寓谒金门 张辑 花半湿，睡起一窗晴色。千里江南真咫尺①，醉中归梦直②。 前度兰舟③送客，双鲤④沈沈⑤消息。楼外垂杨如此碧，问春来几日。 （注）①咫尺：距离很近。咫，古代称八寸为咫。此句化用岑参《春梦》诗：“枕上片时春梦中，行尽江南数千里。”②直：直接，畅达，不曲折回绕。③兰舟：小舟的美称。④双鲤：古人经常把书信夹在鱼形木板里面，后来便常用它代指书信。《古乐府》“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”⑤沈：同“沉（chén）”。 ( 1 )下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A: 上片前两句，叙写昨日花朵经雨，湿润如玉；一觉醒来，窗外却阳光明媚。 B: 上片后两句意思是说虽然江南远隔千里，却因为醉中所梦，所以也感觉近在咫尺。 C: 下片前两句承上启下，是说主人翁目送船载客离去，希望自此不要杳无音信。 D: 下片后两句是说忽见楼外垂柳如此碧绿，才想起问春天：你是何时来到这里？ ( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A: 这首词写的是闺中女子的怀人念远之情。 B: “归梦直”表面看来是写梦中前往江南畅达，而实际是慨叹归路崎岖，世路艰难。 C: “千里江南”两句暗用岑参《春梦》诗“枕上片时春梦中，行尽江南数千里”句意，可见思妇恋情之痴。 D: 用典故恰切，比喻拟人生动，借春日之景烘托感情，这是此词的鲜明特点。 |
阅读文言文，回答问题。 送天台陈庭学序 宋濂 西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、艳滪之虞。跨马行，则竹间山高者。累旬日下见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼柔。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此，故非仕有力者，不可以游，非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。 天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，杨子云、司马相如、诸葛武候①之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变。于是其诗益工。 越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。 予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加老耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？ 然吾闻古之贤士，若颜回、原宪②，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉，苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。 [注]①杨子云，即杨雄，西汉著名文学家、哲学家；司马相如，西汉著名文学家；诸葛武侯，即诸葛亮。②颜回，即颜渊；原宪，即子思。二人都是孔子的学生。
( 2 )用现代汉语翻译下列句子。 ①方予少时，尝有志于出游天下。 ②欲如庭学之游，尚可得乎？ ( 3 )下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A: 川蜀山水险峻奇特，非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达，因而往往令人抱憾而止。B: 陈庭学，能做诗，曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都，游山水名胜，每次游览都写诗记述。 C: 作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望，面对陈庭学游览而归的收获，感叹自己因年老已难以做到了。 D: 作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶，此外，应该还有高于“山水之助”的东西，那就是孔学儒道。 | ||||||||||||
阅读下文，回答相关问题
父亲那只寂寞的手
①家人住院，同病房有个乡下来的年轻人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，为了还原手上的皮肤，医生将他的右手缝到肚皮上，据说要养护一段时间。
② 陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上，年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息，而他那黑瘦苍老的父亲，就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。白日里无事，小夫妻两个经常叽叽咕咕地凑在一起说私房话，做父亲的，远远坐在安静的走廊长椅上，一只手在眼眉上滑来滑去，衰老的眼睛湿漉漉地看着某个地方发呆。即便吃饭的时候，他也是沉默的，唯一话多的是每天早晨查房的时候，他总要追着医生问东问西，听到解答后，又一个人怔怔地去长椅上发呆了。
③一天夜里，病房的空调调得太低，年轻的儿媳感冒了，昏昏沉沉躺在病床上睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液，那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药，然后坐在儿子身边，眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。
④半小时后，液输完了，护士拔下针头后，用一根棉签摁在年轻人的手上，转而嘱咐老人：帮着摁一下，另外，如果有时间的话，按摩一下他的胳膊。
⑤就在那个瞬间，我注意到做父亲的手轻轻抖了一下，他小心翼翼地摁住棉签，眼光忽然变得有点羞涩。年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，转眼看着睡梦中妻子的脸。往日里，都是爱人帮他按摩和摁棉签，他咕哝着要父亲停下来，可是老人并不答话，而是继续轻轻按摩着他的手臂。
⑥病房里长时间地沉默着，老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了，他熟稔地从上到下运动着，眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。而那个年轻人，也不再看妻子，他微微闭上眼睛，短短的睫毛颤巍巍地在灯光下抖动着，那一刻，我忽然被这个场景深深感动了。
⑦每个孩子都是在父亲手里长大的，哪怕再笨拙的父亲，也几乎都为孩子换过尿布。稍微长大一点，父亲们喜欢用有力的大手将孩子高高地举过头顶，银铃一样的笑声中， 他粗糙的手指滑过孩子娇嫩的皮肤，满心都是愉悦和感动。无论多暴躁的父亲，当孩子亲昵的脸蛋和小手扑过来时，他们的心都会瞬间融化成温柔的水波。
⑧孩子日渐长高，世界愈发开阔，父亲终于不再是生命中唯一的英雄。这时，孩子的手开始离开父亲，落在朋友的肩上、恋人的臂上，做父亲的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能够在父亲灿烂的笑容中看到些许失落的阴影。孩子大了，血缘浓情依然在，可父亲的手却从此寂寞下来。再也没有那个娇气的丫头拉着他的手到街角去买一串糖葫芦。顽皮的孩子成为清醒理智的成年人，成熟的代价是，他变得羞于直接细腻地表达内心的情感。
⑨中国有句古语，家有白发爹娘是大福。只是，天下儿女可曾知道，在父母心中，六七十岁还依然可以有和自己撒娇的孩子，那又是件多么幸福的事。
⑩离开医院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母惊喜的笑脸中，我好像小时候那样猛然把自己的手钻到父亲的手里：“帮我捂一捂，好冷呐。”那个瞬间，我感到父亲明显抖了一下，他整个人似乎一愣，而后，我看到一滴泪落在了我的手背上。
阅读下面的文字，完成下列各题
剪纸与安徒生
冯骥才
世界上只有一个国家以作家为标志，这就是安徒生的丹麦﹣﹣丹麦的安徒生。
与童话紧紧连在一起的国家是无限美好和充满魅力的。它叫人联想到纯洁、无邪、真率与童心。从人的“根”上影响人的还是童话，安徒生是影响全人类的作家。所以丹麦人以他们的安徒生为荣，在这个国家几乎处处可以看到安徒生童话中的人物和他的自画像，还有一种用纸剪成的类似太阳神的头像﹣﹣这是安徒生剪纸作品的标志，名叫太阳头。
安徒生对剪纸之爱到痴迷地步。然而，剪纸并非只是他的一种艺术爱好，而是他童话的一部分。他常常在给孩子们讲童话时，一边讲一边剪纸。我国陕西、山西、河南和内蒙等一些地方也是这样﹣﹣边说边剪，随心所欲。
安徒生启示我们，最生动的童话都是想象出来而不是趴在桌上写出来的。
对于有艺术想象潜质的人，想象往往需要诱发，一种意想不到的刺激与启动。安徒生这诱发常常来自剪纸。在对折和多折的纸上可以剪出意想不到的效果。你剪一双大眼睛，没想到打开后这双眼睛在哭；你剪一颗心，打开之后竟然在一个人身上出现两颗心；你在一个半圆的形体下边剪几条曲线，以为是太阳，打开后变成了一条傻乎乎游动的章鱼了。
尽管童话是用写作完成的，但构思与灵感却常常来自他的剪纸。所以，安徒生说自己“剪纸是写作的开始”。
如今，我们从他留下的剪纸上已经辨认不出哪个是“卖火柴的小女孩”，哪个是穿“新衣”的皇帝，也许其中不少剪纸故事没有写出来过，但安徒生的剪纸无疑是他文学世界与童话天地不可或缺的极重要的一部分。
安徒生真是一个独一无二的作家。
（节选自《新华日报》有删改）
( 1 )下列说法与文本不相符合的一项是（ ）A: 童话能从“根”上影响人。写作。
出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获……
请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
