| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 帐蓬 蹂躏 海枯石滥 慧心未泯 B: 喑哑 眩耀 芊芊细草 瘦骨嶙峋 C: 奢望 弥漫 心旷神怡 窸窣作响 D: 静谧 倜傥 闲情逸至 轻歌曼舞 |
| 2、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅罔。 B: 仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点辍。 C: 那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 D: 最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星斓时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？ |
| 3、 | 下列表述中正确的一项是（ ） A: 介词都没有单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。以下划线的词都是介词，向我（点头）、从昨天（开始）、最（重要）、往那边（走）。B: 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。 C: 《最后一课》的作者是德国小说家都德，其代表作有长篇小说《生死场》、短篇小说集《星期一故事集》等。 D: 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。排比的各项之间都是并列关系，没有先后、大小、轻重等区别，逻辑上没有先后，可以颠倒顺序。 |
| 4、 | 下列词语中划线字的读音字完全正确的一项是 （ ） A: 襁褓（qiáng） 旁骛（wù） 褴（lán）褛（lǚ） 强聒不舍（guō）B: 灵柩（jiù） 陨落（yǔn） 睿智（ruì） 无与能比（nén） C: 恣睢（suī） 忐忑（tǎn） 妖娆（ráo） 恪尽职守（gè） D: 留滞（zhì） 田圃（pǔ） 抽噎（yē） 怒不可遏（è） |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐,为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。 B: 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 C: 春节上演的国产科幻电影《流浪地球》,强烈地震撼着观众的心,纷纷为导演的前瞻意识点赞。 D: 我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达感悟所用的形式。 |
| 6、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 响晴 依靠 缺口 B: 安适 伫蓄 宽敞 C: 地毯 幻想 园圈 D: 准保 斜射 摇蓝 |
| 7、 | 依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ） 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途； ……走出困境，要有冷静从容的气度， …… B: 困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔。要有机智应对的智慧 C: 困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废。要有机智应对的风范 D: 困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔。要有自我审视的风范 |
| 8、 | 阅读诗歌，回答问题。 沁园春．雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: “沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B: ”风骚”原指的是《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 C: 这首诗歌上阕的表达方式是写景抒情，下阕主要是议论抒情。 D: 朗诵这首诗应用舒缓的语调。 |
| 9、 | 下列加线的成语使用正确的一项是 （ ） A: 一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人肃然起敬。B: 中国政府对日本在钓鱼岛问题上的肆意妄为 ， 提出了严正抗议。 C: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。 D: 5月26日凌晨，两只德国球队上演了一场石破天惊的比赛，最终拜仁慕尼黑队以2:1战胜了多特蒙德队，第五次捧起了欧冠奖杯。 |
| 10、 | 下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 斑蝥（máo） 请帖（tiè） 譬（pì）如 汗涔（cén）涔 B: 曲肱（gōng） 搓捻（niǎn） 啄（zhuó）食 荡寇（kòu）志 C: 肖（xiāo）像 贪婪（lán） 踉（liàng）跄 一箪（dān）食 D: 倜（tì）傥 笃（dǔ）志 确凿（záo） 皂荚（jiā）树 |
| 阅读诗歌，回答问题 吴兴杂诗 阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 【注释】吴兴：今浙江省湖州市。四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。 ( 1 )诗歌的前两句“抱”和“遍”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。( 2 )诗歌的后两句含义深刻，蕴含了什么样的哲理？ |
| 阅读下面甲乙两段选文，完成下面小题 （甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （乙）臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之，欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者道非粹白，而商君尤称刻薄，又处战攻之世天下趋于诈力犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！ （选自《资治通鉴》有删改） 【注释】颜率：人名。 ( 1 )选出加点词语的意思和用法相同的一项（ ）。A: 肉食者谋之/人君之大宝也 B: 小信未孚/民保于信 C: 善为国者不欺其民/况为四海治平之政者哉 D: 民弗从也/战则请从 ( 2 )翻译下列语句。 ①小大之狱，虽不能察，必以情。 ②此四君者道非粹白，而商君尤称刻薄。 ( 3 )请用“/”给下列语句断句（断两处）。又处战攻之世天下趋于诈力犹且不敢忘信以畜其民 ( 4 )选文中，曹刿与司马光在治理国家上有何相同见解，请概括回答，并在（乙）文中找出从反面来阐述这一见解的语句。 |
《红星照耀中国》（节选，有删改）
①蒋介石为了防止红军过长江进入四川，把大量部队从湖北、安徽、江西撤出，匆匆西运，要想（从北方）切断红军的进军路线。每个渡口都有重兵设防，每只渡船都撤至长江北岸；所有道路都封锁起来；大批大批的地方清仓绝粮。
②蒋介石在川贵边境集中兵力，为防止红军渡江，他电告麾下将领和地方军阀：“在长江南岸堵截红军乃党国命运所系。”
③长江在尽是荒山野岭的云南境内，流经深谷高峰，水深流急，有的地方高峰突起，形成峡谷，长达一二英里，两岸悬崖峭壁。少数的几个渡口早已为政府军所占领。蒋介石下令把所有渡船撤至北岸焚毁，希望在这条险阻莫测的长江两岸一劳永逸地把红军消灭掉。红军好像不知道自己的命运似的，仍继续向西面的龙街分三路急行军。那里的渡船已经焚毁，南京报告，红军一支先锋部队在造一条竹桥，蒋介石更加信心百倍了。但是有一天晚上，有一营红军突然悄悄地倒过方向，强行军一天一夜，像奇迹一样，走了八十五英里，到傍晚时分到达附近其他一个唯一可以摆渡的地方——皎平渡。他们穿着缴获的国民党军服，在黄昏时分到了镇上，没有引起任何注意，悄悄地解除了驻军的武装。
④渡船早已撤到北岸——但没有焚毁!（红军远在好几百里外，反正不到这里来，为什么要烧掉渡船呢？政府军可能是这样想的。）但是怎样才能弄一条船到南岸来呢？到天黑后，红军押着一个到河边，大声喊叫对岸的哨兵，说是有政府军开到，需要一只渡船。对岸没有起疑，派了一只渡船过来。一支“南京”部队就鱼贯上了船，不久就在北岸登陆。
⑤终于到了四川境内。他们不动声色地进了守军营地，发现守军正在高枕无忧地打麻将，枪支安然无事地靠在墙边。红军叫他们“举起手来”，收了武器，他们只得张口瞠目地瞧着，过了好久才明白，自己已成了原来以为还要三天才能到达的“土匪”的俘虏。
( 1 )平淡的叙述往往饱含作者深厚的情愫。试结合加点词品读下面语句中作者的情感。阅读下文，回答问题
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了?”
怎么了呢，父亲老了。
( 1 )文段划线句对人物用了细节描写，你可以从用词、描写、修辞等方面对句子加以品评。自选角度，完成赏析。( 2 )所谓细节描写是指塑造人物时抓住某个细微方面反复地进行描写，使人物形象更鲜明，主题更深刻。请你选择自己身边熟悉的人物，仿照上文细节描写的写法，写一个表现人物喜悦、悲伤、沉思等片段，不少于100字。（至少运用两种描写手法）请以“赢得▲”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。
要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名。
