| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子不是病句的一项是（ ） A: 古代，家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意，因此用“桑梓”代称家乡。 B: 我国将通过市场准入、金融等多方面扶持政策，支持返乡下乡人员创业创新。 C: 据《新闻纵横》报道，截止昨天为止，困扰北方多地的雾霾已经持续6天。 D: 会议提出，要提高三四线城市教育、医疗等公共服务，增强对农业转移人口的吸引力。 |
| 2、 | 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） A: 狂风席来，电线杆子立马被拦腰截断，乌云卷来，大雨像瀑布一样淅淅沥沥下起来了。 B: 临近春节的时候，我们县里的麻将馆、赌博厅如雨后春笋一般出现在大街小巷。 C: 此刻，他咄咄逼人的话语气得她一句话也说不出来了。 D: 大火刚着起来，敌人就锐不可当的从面八方的围起了这间小破屋，有人推倒了老人，有人把小孩子举过头顶就要扔到崖下。 |
| 3、 | 下列字形完全正确的一项是（ ） A: 狭隘 杞人忧天 翻来复去 默不关心 B: 飘缈 提心吊胆 大相径庭 见异思迁 C: 气概 怪诞不经 神采奕奕 畏罪潜逃 D: 诀别 骇人听闻 兴高采烈 由然而生 |
| 4、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 纪实抒情散文《背影》记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。 B: 《南乡子》一词作者辛弃疾通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺了北宋统治者的软弱无能，抒发了强烈的爱国情感，也饱含了自己壮志难酬的痛切愁思。 C: 《枣核》一文以“枣核”设置悬念，引人入胜；又以“枣核”贯穿全文，结构精巧。 D: 北朝民歌《木兰诗》围绕“木兰是女郎”精心选材，对木兰从军、军旅生活、辞官还乡都写得比较详细，而对木兰离家出征写得比较简略，全诗叙事详略得当，极具匠心。 |
| 5、 | 下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 这次校庆回来了很多老前辈,接待组要看风使舵,照顾好他们。B: 大家七嘴八舌地商量着，莫衷一是 ， 很快就提出了解决问题的方案。 C: 我们来到郊外，登上开满野花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡！ D: 百米决赛开始了，我们班的运动员一马当先冲在了前面。 |
| 6、 | 下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是( ) A: 污浊(zhuó) 掷(zhì)笔 剽(biāo)悍 心无旁骛(wù) B: 逶迤(yí) 请帖(tiě) 伛(yǔ)偻 锲(qiè)而不舍 C: 怂(sǒng)恿 伫(chù)立 逞能(chěnɡ) 惴(zhuì)惴不安 D: 腼腆(diǎn) 砭(biān)骨 啜(chuò)泣 强聒不舍(guō) |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 互联网浅阅读使人们蜻蜓点水般地广泛采集碎片化的信息，但无法促进深度思维和创造性思维的发展。B: 局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。 C: “水滴石穿”告诉我们的道理是：一个人的成功不靠瞬间的激情和一时的干劲，靠的是恒心和毅力取得的。 D: 只有深化出租汽车行业的改革，规范网约车的管理，优先发展公共交通，这样才能更好的满足人民群众出行。 |
| 8、 | 下列标点符号使用有错误的是（ ） A: 高邮咸蛋的特点是质细而油多。 B: 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。 C: 十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋! D: 还不就是个鸭蛋！ |
| 9、 | 解释下列句子中加线的字有误的一项是（ ）。 A: 环滁皆山也 （环绕） 有亭翼然临于泉上者 （靠近）B: 醉翁之意不在酒 （情趣） 山水之乐，得之心而寓之酒也 （寄托） C: 野芳发而幽香 （香花） 酿泉为酒，泉香而酒洌 （凉，冷） D: 宴酣之乐，非丝非竹 （尽兴地喝酒） 树林阴翳 ， 鸣声上下（遮盖） |
| 10、 | 下列词语中划线字读音不同的一项是（ ） A: 酝酿 黄晕B: 贮蓄 伫立 C: 炫耀 目眩 D: 笼罩 葱茏 |
| 阅读下面一首词，完成下面小题。 山坡羊▪潼关怀古 （元 张养浩） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ( 1 )“峰峦如聚，波涛如怒”展现了一幅怎样的画面？请用自己的语言描绘出来。( 2 )本曲为怀古咏史类题材，作者运用了借古讽今的写作手法，请从此角度赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。 |
文言文阅读回答小题。 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选择苏轼《记承天寺夜游》） ①翳________ ②念________ ( 2 )翻译下面语句①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ②但少闲人如吾两人者耳。 ( 3 )【甲】段写太守日暮醉归，这一段有描写、叙事、更融入了________和________两种表达方式，表现出全文主旨。( 4 )【乙】文中画线的语句运用了什么修辞？并分析其表达效果。( 5 )【甲】、【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。 |
蝴蝶漫谈之口器与传粉（节选）
秦自民
①柳畔鸳鸯作伴，花边蝴蝶为家。”蝴蝶离不开花儿，花儿也离不开蝴蝶，蝴蝶与开花植物的相互适应是协同进化的典范。那么，地球上是先有蝴蝶还是先有花呢？以前科学界认为：虹吸式口器的出现是适应吮吸花蜜而发生的进化。然而，荷兰进化生物学家蒂莫・范尔代克等人最近的研究显示，虽然在当今的地球生态系统中蝴蝶扮演着关键的授粉角色，但早在开花植物出现之前蝴蝶就已存在。只不过在进化的早期——大约2亿年前蝴蝶刚出现时，它们可能靠吮吸水滴和破损叶片的渗出物来补充水分。至今，仍然有少数蝴蝶保留了这种原始特性，倒如，枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食。另一些蝴蝶则将这种原始特性发扬光大，例如，炎热的夏天，燕凤蝶常在漢滩上一边吸水，一边从尾部有节奏地射水，利用水分带走热量，降低体温。随着进化历程的推进，裸子植物出现了，蝴蝶很快就尝到了课子植物营养丰富的传粉滴的甜头。不过，原始蝴蝶对裸子植物仅仅是单方面利用，直到大约15亿年前开花植物诞生后，蝴蝶在吸食花蜜时也起到了传粉作用，双方形成了互利关系，于是蝴蝶和开花植物就开始协同进化。
②关于蝶恋花，苏轼有一句诗特别有名：“明日黄花蝶也愁。”秋天，菊花独放，是蝴蝶唯一的依傍，重阳节后菊花色香大减、即将凋零，迷恋菊花的蝴蝶，也不禁愁眉紧锁。花和蝴蝶相互依存，断掉任何一环，都可能引发一系列难以预料的问题。正如美国气象学家爱德华・罗伦兹所言：亚马孙丛林里一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，两周后可能会引发得克萨斯州的一场龙卷风。在生物界中确实存在着类似的“蝴蝶效应”：一个看似微不足道的行为，如因为喜欢花朵的芬芳而随手采摘，或者因为欣赏蝴蝶的美丽而随意捕捉，都可能对我们赖以生存的生态环境产生不可预测的影响。
③“鲜红未许佳人见，蝴蝶争知早到来。”虽然这是唐朝诗人戎昱写花的精彩诗句，但从中我们也可以看到蝴蝶对于鲜花的热爱。“时逢舞蝶寻香至”，春暖花开之时，蝴蝶与花共舞。蝴蝶是花卉的爱情使者，花卉是蝴蝶的食品供应商，二者合作共赢。然而，蝴蝶既有天使般可爱的模样，也有魔鬼般恶毒的心肠。它们在与花卉合作时也经常夹带一点私货：悄悄把虫卵产在这些植物的枝叶上，以便其幼虫孵化出来时不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是这样对待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫，但是，蝴蝶的成虫却是益虫，它们帮植物传粉授精，在维持生态平衡方面功不可没。
（节选自《百科知识》2019年04期）
( 1 )【判・说明内容】以下是三位同学初读文章后的看法，请你判断各项表述的正误。①小艾：蝴蝶与开花植物之间的协同进化是经历了漫长的生物进化过程才逐渐形成的。
②小余：枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食，这说明早在开花植物之前蝴蝶就已存在。
③小瑶：蝴蝶幼虫以啃食植物为生，一定是害虫；它的口器是咀嚼式口器，与成虫不同。
( 2 )【议・说明方法】根据你的理解，结合文章内容，补全下面小余和小瑶的对话。小余：这篇文章真是让我长知识了，原来蝴蝶是情绪敏感的生物，“明日黄花蝶也愁”菊花凋零也会引发它的愁绪。
小瑶：不对啊，你说错了这里引用苏轼的诗句，意在①________。
文多处引用古典诗词，不但有助于阐述事理，还②________。
小余：你的解说让我对“引用”这种说明方法有了更深刻的理解。
( 3 )【理・说明顺序】下面是小艾提出的学习问题，请你帮她解答。小艾：老师曾经说过，合理的说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，也符合人们认识事物或事理的规律。那么，这篇文章是怎样合理安排说明顺序的呢？
《怀疑与学问》选段
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。①一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。②古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。③若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
( 1 )对选段要证明的论点，下列表述最恰当的是（ ）要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
