| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中有错别字的一项是( ) A: 现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。 B: 实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。 C: 一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 D: 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B: 在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C: 我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D: 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） |
| 3、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 泄气（xiè） 渡江（dù） 要塞（sài） 锐不可当（dàng） B: 荷兰（hé） 颁发（bān） 拨款（bō） 王蛇吞食（shí） C: 游泳（yǒng） 绷直（bēng） 酷似（kù） 屏息敛声（pǐng） D: 桅杆（wéi） 娴熟（xián） 默契（qiè） 殚精竭虑（dān） |
| 4、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 今年暑假我们全家游览了黄果树大瀑布。我们先坐旅游大巴在景区门口下车。 。让仿佛置身于一个缥缈虚无的童话世界。 ①那里有一道宽大的瀑布。几十丈高地直直垂下，老远就能听到轰隆隆的声响，水沫扬起，弥漫了半个山腰。 ②我们沿谷底走，便看见有许多野生兰草，都开着淡淡的兰花，就像地上浮着一层寒烟。 ③日光在上面浮着，晕出了七彩迷离的虚幻。 ④我们走了半天，一直走到山的深处。 ⑤香气浓烈极了，站在峡谷里的任何地方都能闻得到。 A: ⑤②④③①B: ②⑤④①③ C: ②④①③⑤ D: ④⑤②①③ |
| 5、 | 下列加点成语运用正确的一项是（ ） A: 他不懂古文，面对图书馆里满架的中国历史资料，只能叹为观止。 B: 晚上，我和妈妈悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止 ， 四周一片漆黑，原来是停电了。 C: 遂宁观音湖湿地生态公园，既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风情。 D: “君子谋道不谋食。”《论语·卫灵公》中的这句话让樊登豁然开朗 ， 压力瞬间得到了纾解。 |
| 6、 | 下列句中停顿有误的一项是（ ） A: 未尝／识书具，忽／啼求之B: 其诗以养父母、收族／为意 C: 父/利其然也，日扳仲永／环谒于邑人，不使学。 D: 余闻之也／久 |
| 7、 | 下列关于文学常识、文化常识表述错误的一项是（ ） A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B: 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，主要记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念与感激之情。 C: “唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称，欧阳修是其中之一，他是宋代著名的政治家、文学家，我们学过他写的课文《卖油翁》。 D: 中国古代关于年龄的称谓很有讲究。例如：弱冠指20岁的男子，桃李年华指20岁的女子；花甲指60岁，古稀指70岁，耄耋之年指80—90岁，期颐指百岁老人。 |
| 8、 | 下列选项中加下划线字字音字形全部正确的一项是（ ） A: 赡养（zhān） 殉职（xùn） 诬蔑（wū） 负隅顽抗（ǒu） B: 蝉蜕（tuō） 追朔（sù） 蠕动（rú） 呕心沥血（ǒu） C: 缅怀（miǎn） 浏览（liú） 嗜好（shì） 销声匿迹（nì） D: 聆听（líng） 连翘（qiáo） 愚昧（wèi） 庖根问底（páo） |
| 9、 | 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。 ②植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物。 ③植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉蜻蜓一样的大昆虫。 ④有的像瓶子，有的像口袋或蚌壳，能分泌昆虫喜欢的香味，还能分泌消化昆虫的黏液。 ⑤食虫植物（也称食肉植物）便是这类植物。它们的叶子变得非常奇特，形成各种形状的“口”。 A: ②①⑤④③ B: ②③⑤④① C: ②⑤③④① D: ③⑤④③① |
| 10、 | 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①1945年6月，我最后一次见到植树的老人。 ②一切都变了，连空气也不一样了。 ③我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。 ④以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。 ⑤那年，他已经87岁了。 A: ①⑤③②④ B: ①③②⑤④ C: ③⑤②①④ D: ③①⑤②④ |
阅读古诗，回答问题 如梦令·春思 【北宋】苏轼 手种①堂前桃李，无限绿阴青子②。帘外百舌儿③，惊起五更春睡。居士④，居士。莫忘小桥流水⑤。 【注释】①手种：亲手栽种。②青子：尚未成熟的青色小果子。③百舌儿：一种专在春天鸣叫的鸟，黑身黄嘴。④居士：苏轼自号“东坡居士”。⑤莫忘小桥流水：意指不要忘记了当年在东坡的躬耕田园生活。 |
文言文阅读。 苏轼 ①欣然起行________ ②念无与为乐者________ ③怀民亦未寝________ ④但少闲人如吾两者耳 ________ ( 2 )下面句子中与“相与步于中庭”中的“于”字用法相同的一项是A: 公与之乘，战于长勺 B: 万钟于我何加焉 C: 直通豫南，达于汉阴 D: 其受之天也，贤于材人远矣 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。( 4 )本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了哪些微妙而复杂的感情？ |
（一）阅读课文第2段，回答下题。
以上所述，是一匹所有才能都已获得发展的马，是天然品质被人工改进过的马，是从小就被人养育. 后来又经过训练. 专为供人驱使而培养出来的马。它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。对这种动物的奴役或驯养已太普遍. 太悠久了，以至于我们看到它们时，很少是处在自然状态中。它们在劳动中经常是被披着鞍辔的；人家从来不解除它们的羁绊，纵然是在休息的时候；如果人家偶尔让它们在牧场上自由地行走，它们也总是带着奴役的标志，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹：嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的创痍或被马刺刮出一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。它们浑身的姿态都显得不自然，这是惯受羁绊而留下的迹象：现在即使把它们的羁绊解脱掉也是枉然，它们再也不会因此而显得自由活泼些了。就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰. 壮观瞻而喂养着. 供养着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬃编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的铁蹄还有过之而无不及。
( 1 )试用三个词语概括马的天然品质是什么？________( 2 )“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。”“教育”一词是________的修辞手法，指的是________。“以丧失自由而开始”指的是________“以接受束缚而告终”，包含两层含义： ________作者在此流露的感情是：________。
( 3 )“就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及”，你是如何理解这句话的含义的？“这一切”指什么？为什么说它对于马的侮辱，要超过蹄铁？阅读理解
①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。
⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
( 1 )敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想像？你还能想到其他文艺作品中的战斗歌声吗？（一）当我们告别小学，走进初中，标志着我们实现了由小学生向中学生的华丽转身。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。
请以《成长的____________》为题，写一篇记叙文。
（二）在我们的学习生活中，常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福，面对失败挫折而感到无助，或是一个人独处而感到孤独……只要你细细品味生活，就能感受到其中的各种味道。
请以《感受》为题，写一篇记叙文。
写作要求：①如选作文（一），先在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”“烦恼”“细节”“浪花”等），使文题完整；②记叙具体的事情，文从字顺，条理清楚，说真话、抒真情，发挥联想和想象，中心突出；③不少于600字。
