语文360

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2021年宜丰三中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出有错别字的一项。(  )

A: 蝶阵
B: 盛开
C: 最嫩
D: 贮立
2、下列句子划线词语使用正确的一项是( )
A: 这万般泉声,被一只看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
B: 在第五届国际矿博会上,当展览世界上最大的碧玺“长征火箭”时,我的脚步戛然而止
C: 马来西亚航空公司MH370航班失联时间,搜寻工作可谓周而复始 , 此起彼伏。
D: 令中外游客叹为观止的桂林梅瓶,色泽光润,造型优美,构思精巧。
3、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

________。________;________;________。不堪回首,仿佛回首时,一方令人心中一惊的朱红印记还如此鲜明。

①回头时,漫天花瓣如雪花飞舞

②回头时,水渠里满满都是飘落的樱花

③回头滋花落奄风中、水中,化为乌有

④总是切不断的牵挂、爱恨,像一次一次的回头


A: ④①②③
B: ④②③①
C: ②④①③
D: ②①④③
4、下列词语的字形和划线字的读音完全正确的一组是( )
A: 确(záo) 云(xiāo) 分(qí) 众目睽(kuí)
B: 弹(huáng) 然(wǎng) 傥(tì) 三吾身(xǐng)
C: 叨(xù) 镜(líng) 草(duò) 饥肠辘(lù)
D: 临(lì) 粗(kuàng) 花(bāo) 不亦乎(yuè)
5、从传统文化的角度看,下列各项中说法不正确的一项是( )
A: 一年中气温最高的节气是大暑,二十四节气中的最后一个节气是大寒。
B: 二十四节气中,立春之后是雨水,立夏之后是小满,处暑之后是立秋,冬至之后是小雪。
C: 小华属“猴”,小明比小华小两岁,小明应该属“狗”。
D: 谷雨,位于二十四节气表的第六个节气。这时天气温和,雨水明显增多,对谷类作物的生长发育影响很大。
6、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 笑(chī) 根(jīnɡ) 星宿(sù) 所向披(mǐ)
B: 追(sù) 折(cuò) 响(léi) 弄巧成(zhuō)
C: 强(juè) 计(jiào) 肆(nüè) 萤映雪(nánɡ)
D: 俘(lǔ) 能(chénɡ) 魁(wú) 歌载舞(zài)
7、下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )
A: 因为身材矮小,他经常感到自惭形秽
B: 他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发
C: 几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。
D: 她是个非常认真的学生,在学习上遇到不明白的地方,就及时向老师请教,非弄个水落石出不可。
8、下列对课文内容和写法分析有误的一项是( )
A: 文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹”为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情;“借花自以为写照”。
B: 文章品评菊花牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲,表明了作者志在君子的道德情感。
C: 文章用“噫”字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D: 文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻昧。
9、下列各句中加点成语使用有误的一项是( )
A: 新农村建设点、示范镇的建设都要因地制宜 , 科学规划,使示范点成为当地经济发展的增长点。
B: 重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当 , 但是我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。
C: 在经典诗文诵读比赛中,孩子们语调抑扬顿挫 , 感情表达淋漓尽致,可谓入情入境。
D: 债务危机爆发后,“占领华尔街”运动又开始蔓延全国,这对美国来说可真是祸不单行呀!
10、

选出没有语病的一句( )

A: 这个单位连续发生事故,我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。
B: 谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢?
C: 有明确的学习目的和顽强的学习毅力,就不难不取得好的成绩。
D: 他连续三天无故旷课,我们能不指出他不遵守学校纪律吗?
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
唐代宗广德元年正月,在唐军强大打击压力下,叛军内部发生兵变,生擒史思明之子史朝义降唐。至此,延续为祸七年多的“安史之乱”即将结束。流离在梓州的诗人杜甫听到这个消息,不禁欢喜若狂,写下了这首七言律诗。“河南河北”指今洛阳一带及河北省北部。阅读、体味下面的诗,回答诗后的问题。

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

( 1 )对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是( )
A: 首联写诗人在蜀地听到唐朝军队收复被安禄山叛军占领的蓟北,兴奋、激动得泪流沾衣。
B: 颔联写诗人看妻子儿女已无愁容,自己卷着诗书高兴得像要发狂。
C: 颈联写自己要尽情歌咏饮酒庆祝,恢复了青春和大家一起回中原家乡。
D: 尾联写诗人设拟出蜀归乡路线,以最迅捷地回归故乡。
( 2 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 诗人经历了“安史之乱”的痛苦,听到官军收复失地的消息,他欣喜若狂。其中“忽”、“满”、“漫”极富感情色彩,写出了对佳讯的渴盼、激动兴奋之情。
B: 诗人无法抑制欣喜之情,以致“狂”态叠出;诗人设拟还乡之路,“穿”和“下”则衬写出路途艰难和遥远之感。
C: 诗人的情感充溢于字里行间,使读者强烈地感染了诗人的兴奋和愉悦。
D: 和诗人以前的《春望》诗句里“感时花溅泪,恨别鸟惊心”联系比较,诗人的悲喜都和国家的命运连在一起,忧国忧民之情打动人心。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,然后回答问题。


王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐诗》,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王日:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”

(节选自刘义庆(《世说新语》)

【注释】①王子猷(yóu):王羲之第五子。②眠觉:睡醒。③剡(shàn):剡县,今绍兴嵊州市。④经宿:经过一夜。

( 1 )请解释下列加下划线词的意思。

①造门不而返________

②吾本乘而行________

( 2 )从王子猷“造门不前而返”可看出他是一个怎样的人?请结合选文简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读于漪的《往事依依》(节选),完成题目。
①年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。
②小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,"徜徉于山水之间",甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩淼,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。
( 1 )概括选文中“历历在目”的几件事。

( 2 )第①段中划线词 “搜索枯肠”用得好,说说理由。

( 3 )小屋里一幅极普通的山水画,小时候的“我”为什么竟能百看不厌?

阅读文段,回答问题。

天亮了,老雄猫看我要软瘫下去了,他就换了一种口吻问我:

“这样的生活你过够了不是?”

“啊,够了!”我说。

“你要不要回家去呢?”

“那自然。可是,哪里还找得到我的家呢?”

“你跟我来。昨天早晨你走出来的时候,我早就想,像你这样一只肥头胖耳的猫,生来就不配享受自由中的艰辛的快乐的。我知道你的住处;我送你到门口就是了。”

这只老实的老雄猫只简单的说了这几句话。等我们到了门口时,他向我说:

“再会吧!”他也没有向我表示一些别离的情感。

我叫道:“不行。咱们俩不应该这样就分别了。你与我同到里面去。我把我的床和我吃的肉与你平分。我的女主人是一位好太太……”

他没等我说完,就抢着说:

“闭你的嘴!你这个蠢东西!在你那安乐窝中,我非死不可。你那种丰腴的生活只有杂种贱猫觉得好。自由的猫决不愿意用一个牢狱的代价来购买你所吃的肉和你那羽毛的枕头……再会吧!”

他又上屋去了。我看着他的大而瘦的影子,很舒适地和那初升的太阳光互相抚摩着。

我进了屋子,你的姑母拿起掸帚来把我教训了一顿,我也用我的深挚的欢悦的心承受了。我大大的领略了一番这温暖而挨打的欢欣。当她打我时,我早在做着大美梦,知道她打完了就要给我肉吃了。

( 1 )结合全文,说说你如何理解老雄猫的“自由中的艰辛的快乐”。

( 2 )分别时,老雄猫没有表示别离的情感,还骂“我”是“蠢东西”、“杂种贱猫”,是否表现老猫冷酷无情和粗鲁?

四、写作(分值:60分)

读下面几行诗,按要求写作。
我以为自己能读懂春天,原来,我只知道春天过了是夏天;我以为自己能读懂青春,原来,我只把青春当成了一段时间;我以为自己懂得了母爱,原来,我把母爱当成了早餐;我以为自己懂得了友情,原来,我把朋友当成了玩伴……
请以“原来我没懂”为题写一篇600-800字的文章。要求:立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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