| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B: 由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。 C: 教孩子而对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键重要的课题。 D: “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 |
| 2、 | 请选出下列短语类型判断全对的一项（ ） A: 抑扬顿挫（并列） 繁花似锦（主谓） 精巧绝伦（偏正）B: 翻来覆去（并列） 器宇非凡（主谓） 油然而生（偏正） C: 风云突变（补充） 误入歧途（动宾） 任劳任怨（并列） D: 美不胜收（补充） 敬畏自然（动宾） 微不足道（主谓） |
| 3、 | 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ） A: 含羞草默默地收拢叶片，那是在教我们切莫张扬！ B: 父母对待儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制地索取。 C: 此地由一块荒秃的不毛之地 ， 变成了瓜果飘香、生态环保的绿洲，吸引了国内外众多观摩团前来取经。 D: 近日，一男子在地铁抢夺他人财物，警方刨根问底4天后将其抓获。 |
| 4、 | 下列加点词语运用不正确的一项是（ ） A: 有了乐于吃苦的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重。 B: 在充满机遇与挑战的新时代，我们年轻人要有目空一切的豪情壮志，勇往直前。 C: 洋湖湿地公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比 ， 你不会想到几年前这里还是一片荒地。 D: 诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的。 |
| 5、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 桥的主要设计者李春是一位杰出的工匠。 B: 东兰的一山一水，对于我们已经很熟悉。 C: 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。 D: 学习成绩的提高，取决于同学们自身的努力。 |
| 6、 | 选出与“聪明——愚蠢”完全相应的一项（ ） A: 团结——分裂 B: 怀念——惦念 C: 特别——特殊 D: 诚恳——诚实 |
| 7、 | 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 为什么孔子反对用极端的手段来实现正义、维护道德？因为一切极端手段必定隐含对某种价值的破坏。 B: 明代著名思想家、书法家傅山提出了“作字先做人”的观点，告诉他的后人，在学习颜真卿书法之前，必须要先学习他的做人。 C: 人生苦短，转眼百年。学会谢绝，可以帮你节约时间。学会谢绝，可以帮你集中精力干事情。 D: 斯蒂芬·约翰逊在《好想法从哪里来？》一书中提出“慢直觉”的概念。 |
| 8、 | 下列语句中画线成语使用不正确的一项是：（ ） A: 她从历史根源分析到现实因素，从各国事例分析到香港现状，把港独分子的言论批驳得遍体鳞伤。 B: 遇到困难时，我们应该多听听别人的建议，择善而从 ， 才能更好地解决问题。 C: 妈妈对小明说：“这件事你就不要刨根问底了，以后你会明白的。” D: 平时学习不认真，马马虎虎，不求甚解 ， 到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。 |
| 9、 | 对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。（去掉“日渐”或“逐步”） B: 每当站在祖国的地图前，使我会产生无尽的感慨。（删掉“使”） C: 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（在“努力”前面加上“付出”） D: 人们常常忽略自己失去了什么，却往往在意自己拥有了什么。（把“忽略”和“在意”互换位置） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。B: 我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。 C: 调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。 D: 《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。 |
| 阅读诗歌，完成小题。 于易水送人① （唐）骆宾王② 此地别燕丹③，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 【校记】“壮士发冲冠”，清代陈熙晋《骆临海集笺注》作“壮发上冲冠”。 【注释】①易水：河流名。燕太子丹送别荆轲的地点。②骆宾王：唐代文学家。与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。③别燕丹：诗中所引典故，指的是荆轲作别燕太子丹，前往行刺秦王。当时送行的还有荆轲的好友高渐离。《史记·刺客列传》：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖（祖：祭路神，古人出远门时常有这种仪式），取道，高渐离击筑（筑：古代乐器，奏乐时用竹片击打），荆轲和而歌，为安徽之声（古代音乐的一种调子），士皆垂泪涕泣。又前而歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声（古代音乐的一种调子）慷慨，士皆填目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。 【集解】①明·唐汝询《唐诗解》：因临易水而想古人亦尝送别于此今其人虽没其水犹寒安知今人之不能为古也。侠气凛然，见于言外。②清·宋宗元《网师园唐诗笺》：末句黯然。 ( 1 )校记、注释、集解是笺注诗文的传统方法。下列理解不正确的一项是（ ）A: 【校记】指出诗中“壮士发冲冠”一句在别的版本中也可写作“壮发上冲冠”。 B: 【注释】中的“变微之声”“羽声”是古代音乐的调子，二者情感基调都是慷慨激昂。 C: 【集解】罗列了古人对诗歌的两种不同理解，可以帮助我们更好地理解诗歌。 D: 骆宾王的《于易水送人》是五言绝句，诗中巧妙地引用了荆轲别燕丹的故事，别有意味。 ( 2 )在下面句子横线上补写省略的主语，并说明理由。 ________又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！” ( 3 )为【集解】中画线的文字断句（限断三处）。因临易水而想古人亦尝送别于此今其人虽没其水犹寒安知今人之不能为古也。 ( 4 )骆宾王为何在诗中借用“别燕丹”这个典故？请简要分析。( 5 )唐汝询从“今日水犹寒”中读出了“侠气凛然”，而宋宗元却认为“末句黯然”。你认为哪种观点更合理？结合诗歌及注释加以分析。 |
| 阅读文言文，回答问题 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。 ( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。①曾益其所不能________ ②傅说举于版筑之间________ ③困于心衡于虑而后作________ ( 2 )用现代汉语翻译句子：①故天将降大任于斯人也，必先苦其心志。 ②然后知生于忧患而死于安乐也。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 选文的第一段通过列举事实说明一个人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想和行为等方面都经受一番艰难困苦的磨练。 B: 选文的第二段归纳文章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。 C: 选文的第二段从个人成长推论到治理国家，从反面论述经受磨练的益处。 D: 选文说理善用排比，而且句式灵活，既给文章平添了气势，又给人以美不胜收之感。 |
阅读文段，回答问题。
我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。我想，不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿梭的舢板和驳船，不止是停泊在江心的钻探船，不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉；
哦，长江。从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上，山和一串串的明珠一般的湖泊，江岸上的码头，建筑物，无边无际的田野，风车，工厂和一座座的城市：不止是这些，使你的脸上堆满了笑容，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉；
哦，长江。哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。我想，那是祖国人民的无比幸福生活，那是祖国人民对于未来的灿烂的理想，祖国人民奔赴未来的壮志，那是我们这个时代的全部光辉，照耀得你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
( 1 )第一段中“不止是……不止是……不止是……”这组排比句描绘了哪些景物？用排比句式使你在朗读时产生什么感觉？体会到作者的什么心情？ ( 2 )作者用“黎明”、“青春”来比喻祖国母亲的心情，这两个比喻让你产生怎样的联想？阅读下文，回答相关问题。
生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳。不到半月，院子的上空就摇曳着一片苍翠，连一束金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便有三三两两的叶子不停地从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，到中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，也还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
④妻子想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了。无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意。无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一把泥土……
⑪一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
（选自《时文选粹·精品散文》,南方出版社。有改动）
| 时间 | 描写内容 | 叶落特点 | 情感 |
| 暮秋 | ① | 悠闲 | ② |
| 去年中秋 | “一下子、一夜工夫、早早地” | ③ | ④ |
要求：①请在横线上补充合适的词语，作为标题；②以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；③内容充实，表达真情实感，行文流畅。
（注意）①不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小王、小李、小芳、小晶代替。
