语文360

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2021年洛阳市洛龙区第三初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面词语书写完全正确的一项是( )
A: 迸发 宽敝 细滋慢长 春日融融
B: 婉转 遗撼 舒活筋骨 芊芊细草
C: 酝酿 磅礴 繁花嫩叶 披蓑戴笠
D: 攀附 急促 清风流水 轻飞曼舞
2、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 小红刚转到我班,有些同学还不认识。
B: 王老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护嗓子啊!”
C: 在失意的季节里,我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D: 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
3、下列划线的字注音全正确的一项是( )
A: (zhuài) 怏(yàng) 吞(wū)
B: 弱(yīng) 告(qìng) (yǘ)
C: 痕(zhuó) 渡(qiú) 骨(biān)
D: 阴(lí) 余(xiá) 崔(wēi)
4、下列各项中没有错别字的一项是( )
A: 气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕,每当想起仍令人热血沸腾、感概万分。
B: 近年来,随着“五水共治”工作契而不舍地深入开展,生态环境逐步得到改善,消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。
C: 少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏,这样既荒费学业,又严重影响身心健康。
D: 这部小说准确把握时代脉搏,反映了波澜壮阔的现实生活,具有震撼人心的力量。
5、下列词语中解释划线字有误的一项是( )
A: 大事渲(作) 时而动(看、观察)
B: 狼狈不(不能忍受) 默(封口)
C: 莫其妙(没有人) 与日增(一起)
D: 弄性气(注重) 动(就)
6、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①读坏书不但没有收获,而且损害莫大

②所谓坏书,主要是指那些平庸的书

③要读好书,一定要避免读坏书

④当他写作的时候,他就会不由自主地跟着这韵律走

⑤一个人平日读什么书,会在内听觉形成一种韵律

⑥因此,大体而论,读书的档次决定了写作的档次

A: ③②①⑤④⑥
B: ③①②⑤④⑥
C: ⑤③①②④⑥
D: ⑤③②①④⑥
7、“顷刻间千秋事业,方寸地万里江山;三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )
A: 下棋
B: 战场
C: 戏台
D: 房间
8、给下列划线的字选择正确的读音,将字母写在括号内。
( 1 )公与之( )
A: chéng
B: shèng
( 2 )战,勇气也( )
A: fū
B: fú
( 3 )又吴广之次所旁( )
A: jián
B: jiàn
( 4 )婢( )
A: biē
B: bì
( 5 )大丈夫时而动( )
A: xiāng
B: xiàng
9、一直称自己是“乡下人”的作家是( )
A: 王统照
B: 赵树理
C: 沈从文
D: 柳青
10、“桃李满天下”的“桃李”指什么?( )
A: 朋友
B: 孩子
C: 病人
D: 学生
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成第小题。

早秋山居

【唐】温庭筠

山近觉寒早,草堂霜气晴。

树凋霜有日,池满水无声。

果落见猿过,叶干闻鹿行。

素琴机虑静,空伴夜泉清。

( 1 )诗中所描写的景象不能体现“早秋”之“秋”的一项是( )
A: 霜气
B: 树凋
C: 果落
D: 泉清
( 2 )对这首诗分析不恰当的一项是( )
A: 首联调动触觉和视觉来描写早寒和霜晴以传达诗人早秋山居的生活感觉。
B: 颔联描写了阳光照进窗户,一池安静的秋水的景象。
C: 第三联用以动衬静的写作手法来体现山居环境的寥落寂静。
D: 最后一联主要抒发了诗人独居山中百无聊赖的空虚寂寞之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

于令仪赠盗
曹州于令仪者,市井人也①,长厚不忤物②,晚年家颇裕。一夕,盗入其室,诸子擒之,乃邻子也。令仪曰:“汝素寡悔,何苦而为盗邪?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“汝贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。”留之,至明使去。盗大感愧,卒为良民。
注:①市井:做买卖。②忤(wǔ)物:与人不合,触犯人。

( 1 )解释下列加线词。
邻子也( ) ②何苦而盗邪( )
③夜十千以归 ( ) ④为良民( )

( 2 )下列句中的“以”与“夜负十千以归”中的“以”意义用法相同的一项是( )

A: 吾欲辱之,何以也
B: 卷石底以出
C: 全石以为底
D: 以其境过清
( 3 )翻译句子。
既去,复呼之,盗大恐。

( 4 )于令仪让盗留下来的原因是_________________

( 5 )这个故事表现了于令仪_________________________________的品质。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题

谁与我同行
严忠付
上初中时,学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地,白天不觉怎样,三蹦两跳便到了学校,夜晚就怵然了。
过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来,将头顶的发毛尽力往后梳,露出亮堂的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。
父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。
一天晚上补习归来,刚上山岭,便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再有惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。
想到了父亲的话,你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。
下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。
回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的。”从这以后,我每次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面,它终究没有伤害于我,并照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。
那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来--万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。

( 1 )小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。

( 2 )小说的主人公是父亲,他是一个怎样的人?

( 3 )对文章的表现手法分析有误的一项是( )

A: 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B: 第二段的环境描写烘托出"我"夜行山路时极度恐惧的心情。
C: 对"我"的心理描写是贯穿全文的线索。
D: 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
( 4 )找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。

( 5 )假如你是文中的“我”,听到母亲说打火把的是父亲时,你会想些什么?

阅读课内语段,回答问题。

说不见又出现了一个,老远喊我:“都到这地方了,不到处转一转,多亏呀!”他从冰墙那边翻过来,到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力,就在冰面上推。

“我要死了。”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。

置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克.居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸,辨不清风何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责霜二本有关藏北的大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里,唯恐摔坏了,便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。

( 1 )语段选自课文《________》,作者是________,课文选自长篇散文《________》。各拉丹冬是________山脉最高一组雪山群,主峰________米。
( 2 )你能理解“……把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里”这句话中划线的词语“扫荡”的含义吗?
( 3 )文中画横线的句子中同伴的话有何用意?说说你的理解。
( 4 )请你用几句话概括这个文段的段意。
四、写作(分值:60分)

作文。

题目:请以“不一样的_________”为标题,写一篇文章。

要求:

(1)先把题目补充完整,然后作文。

(2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。

(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,可奖励2分)

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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