| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 撩逗 端详 自惭形秽 B: 亵渎 阴诲 腐草为萤 C: 愧赧 汲取 不可明状 D: 嗔怪 赃物 段章取义 |
| 2、 | 下列句子，没有语病的一项是（ ） A: 长沙创建国家文明城市不仅能提升市民的精神生活品位，而且还能完善城市基础设施。 B: 春节、元宵节、端午节、中秋节，关于它们的来历至少都有一个以上的动人故事。 C: 由于新冠肺炎疫情的持续漫延，对餐饮企业和零售带来了很大的冲击。 D: 虎门悬索大桥因为沿桥跨边护栏连续设置了水马，改变了钢箱梁的气动外形，所以在特定风条件下，产生了桥梁涡振现象。 |
| 3、 | 下列短语的结构类型完全相同的一项是（ ） A: 爱莲说 十拿九稳 开卷有益 龙吟凤哕 B: 出师表 通宵达旦 最后一课 安塞腰鼓 C: 游子归 水波粼粼 精力充沛 斑羚飞渡 D: 谈读书 热爱生命 天衣无缝 锐不可当 |
| 4、 | 下列注音有错误的一项是（ ） A: 温馨（xīng） 天骄（jiāo） 诅咒（zhòu） 掩饰（shì） B: 琐屑（xiè） 摇曳（yè） 累赘（zhuì） 风骚（sāo） C: 声咽（yè） 妥当（tuǒ） 陶冶（yě） 休憩（qì） D: 献媚（mèi） 斑斓（lán） 漫溯（sù） 吮吸（shǔn） |
| 5、 | “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自于杜牧的（ ） A: 咏史诗 B: 伤别诗 C: 纪行诗 D: 写景诗 |
| 6、 | 下列各项中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 窘迫（jiǒng） 矫健（jiǎo） 风靡（mí） 脑畔（pàn）B: 顷刻(qǐng) 参天（cēn） 矗立（zhù） 对峙（zhì） C: 脊梁(jǐ) 镌刻（juān） 屏气（bǐng） 汲取（jí） D: 袅娜(nuó) 舷窗(xuán) 嫉妒（jí） 勉强(qiáng) |
| 7、 | 下列作品选自《朝花夕拾》的一组是（ ） ①《阿长与〈山海经〉》②《风筝》③《藤野先生》④《孔乙己》⑤《范爱农》 A: ①②③B: ①③⑤ C: ①③④ D: ②③⑤ |
| 8、 | 在括号中选出标点符号使用最恰当的一项是（ ） A: “长妈妈生得那么胖，一定很怕热吧？晚上的睡相，怕不见得很好吧？……”B: 解放后，我国兴建了各种形式的石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥，名叫《长虹大桥》，石拱长达112．5米。 C: 父亲走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人”。 D: 苏联科学家发现，如果二氧化硅处于超高压的状态（即非常纯的沙子），那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。 |
| 9、 | 把下列句子组合成有序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①学宫原是一座规模宏大的群体建筑，属明代建筑风格。 ②1992年从化县政府决定重修孔圣殿，耗资60万元。 ③经过战争和劫乱，殿内外大部分设施遭破坏。 ④其中，学宫内的文庙孔圣殿建于明弘治八年（1495），由知县刘宏创建。 ⑤从化学宫，位于广东省从化区街口街从化中学内，为广州市文物保护单位。 ⑥由于历史原因，从化学宫部分木头变质、变形，木梁、木门、木柱已严重掉漆，同时还出现漏水现象，所以在2014年6月26日，从化学宫开始了为期一个月的维修。 A: ⑤④①③②⑥ B: ④⑤①③②⑥ C: ⑤①④③②⑥ D: ④⑤①③⑥② |
| 10、 | 句子顺序排列最恰当的一项是（ ） B: ①③④⑥⑤⑦② C: ①④⑤⑥⑦②③ D: ①⑤⑥④③⑦② |
| 阅读下面的诗歌，回答小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 ( 1 )下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。 B: “溯洄从之，道阻且长”说明了诗人追寻之路漫长曲折，充满艰难阻隔。 C: “宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。 D: 《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。 ( 2 )这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。 |
| 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋堂铭》） 【乙】 小小短章，无法不备。凡铭多自警，此却自得自夸，体格稍变。起以山水喻引，则来不突；末引古结，则去不尽，中间室中景、室中人、室中事，布置层次。末引“何陋”之言，隐藏“君子居之”四字在内，若全引便著迹，尤见其巧处。 （清·李扶九《古文笔法百篇》） ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①往来无白丁________ ②无丝竹之乱耳________ ③无案牍之劳形________ ④凡铭多自警________ ( 2 )用现代汉话翻译文中划横线的句子。①可以调素琴，阅金经。 ②若全引便著迹，尤见其巧处。 ( 3 )【乙】文评论甲文“自得自夸”。请简要分析【甲】文的“自得自夸”表现在哪些地方。 |
①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。
②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。
③为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明，盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。
④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。
⑤减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。
⑥英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天9—12克减少到5—6克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。
⑦减少盐的摄入量是能够做到的。如何减少盐的摄入量呢？首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。
⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。
( 1 )结合文本简要概括盐与人类健康的关系。 库伯教授的心那年特别狠。有人说是因为他的书稿没能通过编辑的审查，也有人说他就是对学生厌烦了。然而，不管是什么原因，事实令人触目惊心：那年埃及史课全班63.6%的学生都没有及格。要不是我的运气好，那个百分率就该上升到65.4了。
给我记忆最深的就是，他讲课快得吓人。谁记笔记的速度都赶不上他说话的速度快，特别是他激动的时候。我奋笔疾书，记的几乎是无法辨认的缩略语，但仍然有一半以上记不下来。笔记不全，学习成绩就好不到哪里去。有一次考试，我竟得了38分。我明白，起死回生的唯一机会，就是把笔记记全些。
考试成绩出来当晚，我努力想进入梦乡，哪怕是能将那让我伤心欲绝的分数忘记片刻也好。【A】可是“象形文字”啦、“罗塞塔石碑”啦这类词语像万花筒一样在我脑中不停地转啊转。突然，我的脑子灵光一闪：干嘛不在笔记本上隔行留空呢？这样下课以后，我就可以回想授课的内容，把落掉的部分补上。为了表达对古人的敬意，我把这种方法称之为“奥西里斯计划”（奥西里斯是古埃及的法老，传说死后成为地界的主宰和死亡判官——译者注）。
第二天，我就开始尝试“奥西里斯计划”没想到一试就奏效。刚开始的时候上课的内容很难回忆起来。但是随着日子一天天过去，这种回忆成了一种游戏。我常常呆在宿舍里，在不受干扰的情况下，模仿老教授讲课，并试着不看笔记的情况下，尽可能地复述课堂的内容。
一天晚上，我在默诵白天上课的内容时，得到了一个重要的发现。为了使我的复述尽可能地流畅，我用了过渡性的语句，比如“我们已经讨论了霍弗拉法老获得重大胜利的主要原因，现在我们讨论一下次要原因。”此时，我突然想起，教授从来没有把课上的内容分成主要的和次要的。然而，这些主要和次要的内容都整齐地排列和隐藏在看似滔滔不绝的语言中，等待学生们去发现。破解这个秘密后，我发现我的课堂笔记做得更好了，而且课后能够轻而易举地把每隔一行所缺的内容填上。
【B】我试图让同学们和我一起分享这一发现，但他们总是说：“把那些笔记都记下来，你也太傻了！坐着听听就行了嘛。”
考试前一天，我把自己假想为教授，站在他的角度拟出了十道题。拟好题目后，我再想象自己是在考场，结果，我花了四个小时答完了自己出的这十道题。最后，根据讲座和课本笔记评阅我的答卷，我高兴地发现，我准确地论述了所有史实和观点。我觉得应该可以顺利通过考试了。但没过多久，我的高兴劲就消失得一干二净。我的生死存亡可都押在这十道题上了，要是教授他不考这些，我岂不要完蛋？我心一横：“反正现在再改也来不及了！”
第二天早晨，在去考场的路上碰到杰克后，我更加确信自己要倒霉了。整个学期杰克一直坐在我旁边，我没见他记过笔记，甚至连书都没见他翻过。我问他怎么不紧张，他告诉我说：“这学期应该是考第四套题，会考各种历史事件时间、法老的名字、各个朝代、历朝的战争等等。”“第四套试卷是什么？”
我估计，除了我，学校里没有人不知道库伯教授备有五套试题（每套十个问题），五年期间轮换使用。尽管考完后他将每份试卷都收了回去，但绝没料到学生联谊会的组织能力如此出色。他们是这么干的：专门指定一组学生来记第一套试卷的内容，另外一组记第二套试卷，依次类推。学生离开考场后，凭记忆迅速将这些问题写下来，然后存入联谊会的资料库。这招挺绝，很多学生就这样得到了这五套试题。
听完杰克的解释，我几乎晕倒。我知道，即使奥西里斯和太阳神都来帮我也无济于事了。
唉，我要倒大霉了。试卷一排一排地往下传，我听见考场里不断响起各种悲鸣：“哦，上帝”“这次完啦！”我想大概是教授误发了第五套试卷，而不是大家预料中的第四套试卷。
试卷传到我手中的时候，我同样不由自主地倒抽一口气：“哦！这不可能！”那就是我昨天自己出的十道题——顺序不一样但完全相同的十道题！怎么会有如此巧合的事？我相信那是百万分之一的机率。还有比我更走运的人吗？我恢复了镇静，开始奋笔疾书。
最后，库伯教授给我打了100＋，还写了这样一句话：“感谢上帝让我在从教之年碰上了一个高材生！”我因此顺利拿下了学士学位。20年过去了，我想我可以把这个秘密公之于众了：这里有一个家伙能拿下学士学位，完全靠的是运气。
( 1 )文中的“我”在经历了一次失败的考试后，认为要提高成绩唯一的办法是什么。①上课记笔记隔行留空，课后通过回想授课的内容，补全笔记。
②________
③________
④临考前站在教授的角度拟十道考题，认真作答，并根据讲座和课本笔记评阅答卷。
( 3 )请对【A】【B】两处画线句子按照要求作简要点评。多姿多彩的生活需要浓浓的亲情、真诚的友谊；需要鼓励的掌声，安慰的话语；也需要宽容、诚实……
请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
