语文360

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2021年广州市花都区狮岭镇冯村中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 灵柩(jiù) 佝偻 (gōu) 陨落 (yǔn) 锲而不舍 (qì)
B: 狡黠 (xié) 诘难 (jié) 旁骛 (wù) 潜心静思 (qiǎn)
C: 枘凿 (ruì) 德行 (xíng) 扶掖 (yè) 吹毛求疵 (cì)
D: 亵渎 (dú) 谀辞 (yú) 忐忑 (tǎn) 谆谆教诲 (zhūn)
2、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 怆(qiǎng)然 意蕴(yùn) 缥(piāo)缈
B: 暧(ài)暧 悲笳(jiā) 寥(liáo)寥
C: 谚(yàn)语 涕(dì)下 含蓄(xù)
D: 渊穆(mù) 譬(bì)如 顷(qǐng)刻
3、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 阴霾 赏心悦目 一代天娇 响彻云宵
B: 诓骗 脑羞成怒 中流砥柱 涕泗横流
C: 蓑衣 人声鼎沸 润如油膏 刻骨铭心
D: 哽咽 与日俱增 无可质疑 更胜一畴
4、选出下列书写有误的一项( )
A: 伫立 招徕 雾霭 斩钉截铁
B: 步履 羁绊 锃亮 大庭广众
C: 赃物 磐石 家醅 正襟危坐
D: 藩篱 骄健 啜泣 秩序井然
5、下列对句中划线词语的含义理解不正确的一项是( )
A: 我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。(干枯,没有水。)
B: 趁这个机会,我刨根问底 , 才从他嘴里知道了一些事。(比喻追究底细。)
C: 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。(不长毛发的地方。)
D: 我假装随便溜达 , 走在和他平行的山路上。(散步,闲走。)
6、下面一句话的主语和谓语分别是( )

国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

A: 主语:国家 谓语:保障
B: 主语:国家、社会、家庭 谓语:依法
C: 主语:家庭 谓语:依法
D: 主语:国家、社会、家庭 谓语:保障
7、

请选出下列选项中排序正确的一项( )

①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的。

②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。

③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

④而是要通过彼此的积累加重其分量。

⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

A: ①④②⑤③
B: ②⑤①④③
C: ②③①⑤④
D: ②①⑤④③
8、下列句子中标点符号使用不规范的一项是( )
A: “我的朋友们啊,”他说。“我——我——”
B: 每次读《阿长与<山海经>》的时候,我都会被阿长那淳朴的爱所感动。
C: 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D: 龙井沟村有1200人,其中80岁以上的老人有23人,在排楼乡素有“长寿村”之称。
9、

下列词语书写无误的一项是( )

A: 颦蹙 阐述 变换多姿 本色当行
B: 咿哑 惊鸿 举手投足 悲欢离和
C: 斗薮 端凝 画眼描眉 疾走惊跃
D: 榕树 舞姿 低回宛转 静穆庄严
10、

下列加横线的字注音全对的一项是( )

A: 交卸(xiè) 吊唁(yàn) 诘问(jié) 蹒跚(pán)
B: 锐不可当(dǎng) 文绉绉(zhóu) 滞笨(zhì) 颓唐(túi)
C: 匀称(chèng) 憎恶(zèng) 嫉妒(jì) 攥着(zuàn)
D: 骷髅(kū) 迂腐(yú) 造诣(yì) 追溯(sù)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,然后回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )请从“闻笛赋”、“烂柯人”中任选一个,说说其中包含的典故。25字以内。
( 2 )“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了一幅什么样的画面?你从中悟出了什么道理? 请简要描述和概括。40字以内。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文字,完成下列小题。

【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(节选自陶渊明《桃花源记》)

【乙】相命肆农耕①,日入从所憩。桑竹垂余荫,菽稷随时艺②。春蚕收长丝,秋熟靡王税③。路荒暖交通④,鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑤,衣裳无新制。童孺纵歌行,斑白欢游诣。草荣识节和,木衰和风厉。虽无纪历志,四时自成岁,怡然有余乐,于何劳智慧?

注:①肆:致力。②艺:种植。③靡:没有。④暖:遮蔽。⑤俎豆:祭器。

(节选自陶渊明《桃花源诗》)

( 1 )用现代汉语翻译下面的句子。

①自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

②童孺纵行歌,斑白欢游诣。

( 2 )“便要还家,设酒杀鸡作食” “余人各复延至其家”表现了桃花源中人们________的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为________。

( 3 )世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

隐忍的痛,肆意的爱

①医院里。医生瞅了X光片半天,让母亲走两圈。

②母亲走得很慢,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问,这样瘸着多久了?我有些不高兴,一直都这样,哪是瘸呀?

③母亲忙说,17岁时上地里干活,跨一个沟坎时闪了一下,就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样“走”了30年?不疼?

④父亲说,一直都疼,前两年活重,下地拾棉花,她弯不下腰,就跪着一步一步地挪。

⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头,不可能啊。腿骨脱臼了,怎么走呢?他指着片子说,你看,腿骨脱出骨巢,偏向一边,骨巢里已长满了厚厚的细胞,都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着,上面的肉都磨死了,成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平,要让骨头重回原位也是不可能了。

⑥一股深秋的风从窗外吹过,吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发,母亲似乎瑟缩了一下。

⑦医生感叹道,真是奇迹!你看她全身都变形了,怎么不觉得整个身体都疼呢?

⑧在我们的目光下,母亲两手扭着衣角,低头掩饰着不自在。我鼻子一酸,急忙转开脸。

⑨记忆中,家中光景很是贫窘,父亲的腿不能干重活,矮小的母亲就扛起了重担,背起沉重的喷雾器给秧苗打药,弯着腰除草,低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年,我师范毕业,弟弟下学打工,父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子,母亲忙前忙后,日夜都抱着孙子……

⑩回去的时候,离车站不过200米,我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面,母亲不愿被弟弟背着。她说,以后的路还长呢,都要你们背着?

⑪每次出门,我们总是走在前面,嫌母亲走得慢,现在,我们的目光终于落到这个世界上离我们最近,却最少注意的那两个人身上。一直以来,我们的目光,只看向自己,灼热地投向神秘的前方,从来没有回过头看一看,始终把整个生命都投注在儿女身上的父母,他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望?

⑫深秋的阳光静静洒下来,落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如__来年的老样子,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次,我却仿佛听到骨肉厮打,血肉模糊的呻吟,每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里,心里也是一片血肉模糊。

⑬我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中,母亲,30年来,是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿,挑起我们晴朗蔚蓝的天空,自如行走在天地间?

⑭泪眼朦胧中,我听到弟弟重重地说,明天我们就去省城大医院里看。真不行,我和姐就是您的双腿。

⑮不知是不是泪眼闪动的关系,我看到,母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截,像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势,那是生命华美的律动,那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!

( 1 )细读全文,说说母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么?
( 2 )联系文章语境,品味下面的句子。

那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势,那是生命华美的律动,那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!

( 3 )结合文意,请说说第⑥段画波浪线处语句的作用。
( 4 )文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”,这样写有何目的?
( 5 )结合文章具体内容,说说文中塑造了一个怎样的母亲。(至少从两个角度加以分析)

阅读老舍《茶馆》片段,完成题目。
宋恩子 后面住着的都是什么人?
王利发 多半是大学生,还有几位熟人。我有登记簿子,随时报告给“巡警阁下”。我拿来。二位看看?
吴祥子 我们不看簿子,看人!
王利发 您甭看,准保都是靠得住的人!
宋恩子 你为什么爱租给学生闷呢?学生不是什么老实家伙呀!
王利发 这年月,作官的今天上班,明天撤职,作买卖的今天开市,明天关门,都不可靠!只有学生有钱,能够按月缴房租,没钱的就上不了大学啊! 您看,是这么笔帐不是?①
宋恩子 都叫你咂摸透了!你想的对!现在,连我们也欠饷啊!
吴祥子 是呀,所以非天天食人不可,好得点津贴!
宋恩子 就仗着有错拿,没错放的,拿住人就有津贴!走吧,到后边看看去!②
吴祥子 走!
王利发 二位,二位!您放心,准保没错儿!
宋恩子 不看拿不到人,谁给我们津贴呢!
吴祥子 王掌柜不愿意给咱们看,王掌柜必会给咱们想办法!咱们得给王掌柜留个面子!对吧!王掌柜!
王利发 我……③
宋恩子 我出个不很高明的主意:干脆来个包月,每月一号,按阳历算,你把那点……④
吴祥子 那点意思!
宋恩子 对,那点意思送到,你省事,我们也省事!
王利发 那点意思是多少呢?
吴祥子 多年的交情,你看着办!你聪明还能把那点意思闹成不好意思吗?⑤

( 1 )简略分析对话①中表现了王利发什么样的性格及思想感情?

( 2 )对对话②的作用分析正确的一项是( )

A: 写出巡警们的忠于职守的性格。
B: 表现了巡捕的横行霸道,揭露了社会的黑暗。
C: 写出了宋恩子、吴祥子二人的悲惨生活,他们这样做是迫不得已。
D: 只是直观地反映现实,没有含义。
( 3 )对白 ③ ④的最后都有省略号,它们表示了什么意思?

( 4 )对白⑤中有两个“意思”,它们各表示了什么意义?

四、写作(分值:60分)

作文。

题目:我的桃花源
提示:桃花源是陶渊明笔下一个温馨美好幸福和谐和平的理想境界,其实我们成长路上,也有一些美好的记忆,温馨的家庭、快乐的班集体、幸福的童年时光等都是我们桃花源。
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,不能写未来的想象,写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

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