| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ） ①整个儿烤要有耐心，用文火慢慢地烤。 ②烤慈姑是我当时擅长的手艺。 ③慈姑一般是煮着吃，或者做拼盘，我则喜欢把洗干净的慈姑放在铁丝网上，然后架在炭炉上烤。 ④带有独特苦味的香气，扑鼻而来。 ⑤刚刚还在泥土里的慈姑，不一会儿便出现了条纹状的裂纹。 A: ②①⑤④③B: ④③①⑤② C: ②③①⑤④ D: ④⑤②③① |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B: 爸的收入很低，还不能养活一家人的生活。 C: 除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 |
| 3、 | 依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ） ①他从小就成了孤儿，是李阿姨_______他考上了大学，所以他一直把她当成自己的亲生父母。（抚养 扶养） ②中国政府再次_______，钓鱼岛是中国固有的领土，中国拥有钓鱼岛不可争议的主权。（申明 声明） ③当初他对奶奶的病_______，结果那次竟成了诀别。这点一直让他感到痛心。（不以为然 不以为意） ④班委会和团支部共同组织的这次活动，虽然有不完美的地方，但总体来看还是_______的。（无可厚非 无可非议） A: 扶养 申明 不以为然 无可非议B: 扶养 声明 不以为意 无可厚非 C: 抚养 申明 不以为然 无可厚非 D: 抚养 声明 不以为意 无可非议 |
| 4、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 国家相关部门、湖北省要提前 △ 、主动 △ 、研审联动，积极支持和服务企业的药品疫苗研发，推动药品疫苗早日上市，给广大人民群众 △ ，给复工复产提供 △ ，为全国乃至全世界提供安全、有效、高质量的公共产品，为最终战胜疫情提供有力科技支撑。 A: 对接 介入 定心丸 压舱石 B: 对接 介入 压舱石 定心丸 C: 介入 对接 定心丸 压舱石 D: 介入 对接 压舱石 定心丸 |
| 5、 | 下列词语中,没有错别字的一项是（ ） A: 尴尬 威摄 广袤无垠B: 荒谬 孪生 迫不急待 C: 亵渎 真谛 恪尽职守 D: 愧作 褶皱 咫尺天涯 |
| 6、 | 下面划线的字的解释,全部正确的一项是（ ）。 A: 面目全非（不同） 绘声绘色（描绘） 七窍生烟（窍门） B: 包涵（包容） 稚拙（笨） 人若犯我（发作；发生） C: 刮目相看（擦；摩） 资讯（资本） 亦师亦友（也，也是） D: 无动于衷（内心） 从容不迫（急促） 口福（福气） |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 B: 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 C: 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D: 杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。 B: 通过推动能源生产和消费革命，基本扭转了温室气体排放快速增长的局面。 C: 人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 D: 国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元，填补了中国“硬科幻”电影类型。 |
| 9、 | 下面加横线的字读音正确的一项是（ ） A: 陶冶 （zhì） 伶仃（dīng） 瑟（shè）缩 苦心孤诣（yì）B: 辍（chuò）学 蹒（pán）跚 浩瀚 （hàn） 猝（cù）不及防 C: 绚（xùn）丽 冗（rǒng）长 哽咽（yàn） 乳臭（xiù）未干 D: 嘈（záo）杂 诽（fěi）谤 水浒 （ wǔ） 如醉如痴（chī） |
| 10、 | 下面各项中书写有误的一项是（ ） A: 风骚 凭吊 栈桥 不二法门 B: 亵渎 陨落 萧索 自之知明 C: 恼怒 驱除 拮据 无与伦比 D: 凌驾 征引 煞白 断章取义 |
阅读下面的诗歌，完成后面问题。 |
| 阅读下文，回答问题 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ( 1 )本文选自《________》，作者是北魏地理学家、散文家________（人名）。( 2 )解释下列划线词语在文中的意思。 ①略无阙处________ ②不以疾也________ ③素湍绿潭________ ④飞漱其间________ ( 3 )这是一部记述河道水系的专著，三峡之水才是重点的描写对象，而作者起笔由三峡的山写起有什么用意？( 4 )文中第三段中“绝”“怪”二字用得生动巧妙，请你分析这二字之妙。 ( 5 )李白的《早发白帝城》是我们最熟悉的唐诗之一，诗中“两岸猿声啼不住”和本课的“猿鸣三声泪沾裳”都写到了“猿鸣”，试体会在不同情境下“猿鸣”起到了怎样的作用？ |
阅读下面的文章，完成小题。
人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产的重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米，其中97．3%是咸水。2．7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28 000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2 300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1 700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
(有删改)
( 1 )第②段中画线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？( 2 )从第③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因有哪些？( 3 )下列各句中加横线的词去掉后对文意影响相对较小的一项是( )A: 水是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素。阅读下文，回答相关问题。
梨一样的苹果
耿青
①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从末出过任何差错。
②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师慣用的说理、感受化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一齐，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。
③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！”
④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”
⑤第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。
⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。
⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似地跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干怀。米丘林激动地说：”亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。”
⑧三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”
⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果。我要说的是，请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”
⑩尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。
（选自《读者》，有删改）
作文：
请根据以下材料，自选角度，写一篇文章。
一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生……他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动……看着眼前美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起来。
这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响；正确而及时的引领有助于走好人生之路。
作文要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
