| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语法知识判断有误的一项是（ ） A: “拳打脚踢” “妙手回春”“喃喃自语” 分别是并列短语、主谓短语、偏正短语。 B: “高傲的海燕勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔”一句的主干是“海燕在大海上”。 C: “不是小说，而是戏剧。”这是一个并列关系的复句。 D: “这孩子好聪明”和“这是个好孩子”中的“好”字分别是副词、形容词。 |
| 2、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 聒（guō）噪 害臊 蜚（féi）声海外 郝郝扬扬 B: 纨绔（kuà） 沾辱 茕（qióng）茕孑立 矫揉造作 C: 哂（shěn）笑 伎俩 否（pǐ）极泰来 相形见绌 D: 牛虻（máng） 肄业 呱（gū）呱落地 信手粘来 |
| 3、 | 下列词语中没有错字的一项是（ ） A: 狼藉 轩榭 锐不可挡 眼花瞭乱 B: 锁屑 洗涤 正襟危座 重峦叠嶂 C: 跋涉 猝然 巧妙绝伦 因地制宜 D: 鲜膄 销逝 摩肩接重 连绵不断 |
| 4、 | 下列选项中划线字的字音全部正确的一项是（ ） A: 逾（yú）越 仄（zè）歪 寒噤（jìn） 锐不可当（dǎng）B: 箱箧（qiè） 暂(zàn)时 诘（jié）问 戛(jiá)然而止 C: 惶（huáng）急 愧怍（zuò） 拂（fó）晓 风雪载(zài)途 D: 取缔（tì） 奔丧（sāng） 吊唁（yàn） 连声诺诺（nuò） |
| 5、 | 下列语句的顺序排列正确的一项是（ ） ①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ②墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。 ③诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ④游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 ⑤阶砌旁边栽几丛书带草。 A: ④⑤②①③B: ②①⑤③④ C: ⑤③①②④ D: ③①②④⑤ |
| 6、 | 下面语句中书写准确无误的一项是（ ） B: 永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相锲相抱！ C: “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深缔固。 D: 每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。 |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 他整天心事重重，一副若有所失的样子。B: 她用粽叶编织的玩具，精致可爱，吸引了中外游客慷慨解囊 ， 纷纷购买。 C: 储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料。 D: 这头小熊滑稽的表演让人忍俊不禁。 |
| 8、 | 下列说法不正确的一项是（） A: 词的发展到宋朝达到巅峰，形成了豪放和婉约两大流派，其中豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，合称“苏辛”。 B: 雨果是法国著名作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 C: “众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎。一个在窝内， 一个在外面，一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”句中的“他”是《水浒》中的武松。 D: 古人对年龄的称谓，常常按人生的不同阶段而定，形象含蓄，深邃高雅。如用“总角”“垂髻”代指童年；用“豆蔻”年华称女子十三四岁的年纪；用“弱冠”代指男子二十岁。 |
| 9、 | 对下面文段中加线词的解释有错误的一项是（ ） B: 食：同“饲”喂养。 C: 且：犹，尚且 。 D: 等：等同，一样。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 传授 青睐 城隍庙 掎角之势 按步就班 B: 廖廓 喷嚏 洽谈会 一代天骄 和颜悦色 C: 宽宥 旁骛 抠字眼 从中戟旋 焕然一新 D: 跻身 戎马 打牙祭 鸠占鹊巢 原形毕露 |
阅读下面的诗歌，回答问题。 春日晚望 （宋•左纬） 屋角风微烟雾霏，柳丝无力杏花肥。 朦胧数点斜阳里，应是呢喃燕子归。 ( 1 )诗中哪个词点明诗题中的“晚”？诗歌表达了作者怎样的心境？( 2 )请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。 |
阅读下文，完成小题。 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①及其家穿井 ________ ②国人道之 ________ ③不若无闻 ________ ( 2 )翻译。①国人道之，闻之于宋君。 ②得一人之使，非得一人于井中也。 ( 3 )“穿井得一人”的故事告诉我们________的危害。 |
一生平凡有什么可怕
刘天亮
①“最迟在35岁以前，如果我还不能使自己脱离平凡，我就自杀。”这是作家梁晓声在一所大学演讲后，一名大一新生对他说的。尽管几年过去后，这个年轻人未必这么想了，但他喊出的许多人对平凡人生不敢说出来的恐惧乃至敌意，仍然令人深思。
②前段时间票房14亿元以上的喜剧电影《夏洛特烦恼》中，主人公夏洛之所以特烦恼，说到底无非是“人到中年一事无成”。奇妙的是，在一场全靠作弊出人头地的梦中，当他自己把生活挥霍到反面之后，居然就领悟了平平淡淡才是人生真谛，既刻意又充满违和感。夏洛毫无压力地和偷来的奢华生活说再见，只是以轻浮的态度表达了仇富情绪，却深刻地反映了对平凡生活的不甘心：哪怕梦里体验一把富贵也值。这部电影大受欢迎，除了包袱抖得漂亮，或许也因为碰巧和现实中类似的社会心理机制产生了共鸣。
③人不甘于平凡，最普遍的冲动是渴望名声，而且，越是年轻，对一夜成名的幻想越强烈。有人甚至说，出名要趁早，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。应该说，不甘于平凡，希望人生保持一个向上的姿态，是生命内在的动力，也是社会进步的阶梯。然而，当这名声被狭隘化为社会地位的优越、经济方面的成功，却与勇敢、诚实、良善等内在品质关系不大，人们就容易陷入功利的泥淖中，把平凡的人生看得丑随粗部。
④其实，不论在什么样的起点，努力都是最不坏的选择。有句格言说得好：如果这个世界上直有奇迹，那只是努力的另一个名字。必须承认，成功的道路不是普惠的，能从分母上升为分子的总是少数。我们的世界，从来就是由平凡的大多数构成的。倘若陷入某种文化惯性和思维误区，在强调努力的同时把平凡人生当成包袱，甚至简单地以个人成就来判定人生价值，就是天大的误会。对于大多数人来说，平凡的日子将相伴一生。即便是那些功成名就的人，平凡依然是人生不可分割的精神底色。
⑤每个人都应该也可以成为一个更好的人，甘心平凡，拒绝平庸，这就是努力的全部意义。通过奋斗擦亮自己最优秀的那部分潜质，并不意味着可以拒斥平凡。一个崇尚奋斗的社会，也不能以成功作为人生价值的衡量标准，因为它会同时定义出人生失败者。简单地把一个人的不成功归因于努力不够，既不符合实际，也不公平。它对渴望成功的人有多少激励，就对处境不好的人有多大伤害。
⑥无论你走得多远，平凡人生就在那里。最近上映的电影《我的少女时代》中有个颇具启示的说法：无论成功或失败，人的尊严和价值，都不能随便被其他人以某个标准来定义。从这个逻辑出发，去创造一个更少差别、更多尊严的社会，平凡才不至于成为社会焦虑。
（选自《人民日报》）
( 1 )对选文内容的理解不正确的一项是（ ） 阅读下文，完成问题。
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10％的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 (选文有改动)
一位哲学家说：有些事，做了才知道；有些事，错了才知道；有些事，长大了才知道。这句话告诉我们：知晓一件事、成就一件事，需要行动和实践，需要经验和教训，也需要时间和经历。
这则材料引发了你哪些联想和思考？请自拟题目，据此写一篇文章，可抒发情感，也可阐述观点。
作文要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。
