语文360

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2021年青岛第二十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、在“新时期”诗歌中,口语化、语言还原、谐谑、反美、反象征、反意象等方法经常地为_______所采用。( )
A: “复出的诗人”
B: “朦胧诗人”
C: “新生代诗人”
D: “九叶诗人”
2、

下面各句中划线词解释有错的一项是 ( )

A: 未识书具(曾经)
B: 到舅家问焉(又)
C: 自是指物作诗立就(开始),能辨我是雄雌(怎么)
D: 东市骏马(买),我旧时裳(穿)
3、依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )

这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,________;你要住在崖下,________;你要住在林间,________;你要住在村头,________这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦

②可观石上生云

③可看水中腾雾

④田园牧歌就不再是画上的风景


A: ②③④①
B: ③①②④
C: ②③①④
D: ③②①④
4、下列词语中加下划线字的注音有误的一项是( )
A: 元(xūn) 友(zhì) 为人知(xiān) 而不舍(qiè)
B: 果(shuò) 起(dié) 目不园(kuī) 可歌可(qì)
C: 越(zhuó) 澎(pài) 鞠躬尽(cuì) 至死不(xiè)
D: 基(diàn) 夜(zhòu) 家户晓(yù) 锋毕露(máng)
5、下列词语书写无误的一项是( )
A: 纯悴 尻尾 菡萏 杞人忧天
B: 奥密 殉职 褴褛 随声附和
C: 喉咙 炫耀 粗犷 怪诞不经
D: 滑稽 险躁 气概 赅人听闻
6、下面关于诗歌或诗人的文学常识,表述正确的一项是( )
A: 毛泽东的《沁园春·雪》上片议论,下片写景,蕴含诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀。
B: 余光中在《乡愁》中,通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四个意象借景抒情,将对故乡之思上升为家国之思,转换自然流畅。
C: 林徽因是新月诗派的诗人,新月诗派又叫格律诗派,主张“音乐美、绘画美、形式美”的三美原则。
D: 欧阳修不仅是著名的诗人,还是著名的文学家,他与韩愈柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。
7、下列选项中注音有误的一项是( )
A: 牛(dú) 消(shì)
B: (jiù)齿 (màn)延
C: 洗(tiáo) 繁(zhí)
D: (xuàn)耀 (jù)风
8、

下列划线成语运用不恰当的一项是( )

A: 近期连续发生多起电信诈骗案,诈骗手段层出不穷 , 稍有不慎就可能中招。
B: 爸妈对他平时的学习与生活要求都很严格,养成了他凡事都小心翼翼的习惯。
C: 登山运动员屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答:“继续前进!”
D: 班主任穿着一身崭新的衣服,在教室里招摇过市 , 非常漂亮。
9、下列句子中语气表达最重的一句是( )
A: 今天的联欢会,你非去不可。
B: 今天的联欢会,你到底去不去?
C: 今天的联欢会,你一定要去。
D: 今天的联欢会,你还是去吧!
10、

下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是( )

A: 转/带 粗/日持久 哽/狼吞虎
B: 繁/勇/百折不 工/崇山
C: 妙/号/绰有余 赞/心如意
D: 伏/络/脉含情 氧/乳未干
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。

王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

( 1 )下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A: 这是一首七言绝句,“左迁”是降职的意思。这首诗是李白在听闻好友王昌龄被贬为龙标县尉时所创作的。
B: 首句寓情于景,借“杨花”“子规”两个意象点出暮春时令,烘托出幽深沉静的氛围。
C: “五溪”已是荒凉之地,“过五溪”三字看似平淡,但一个“过”字却更凸显出龙标的偏远,隐藏着作者对友人遭贬的痛惜。
D: 后两句扣住诗题“遥有此寄”四字,由写景言事转为抒情;人格化的修辞方式,有助于加强作者深厚感情的表达。
( 2 )“随君直到夜郎西”中的“直”表达了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,回答下面小题

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处:重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

( 1 )解释下列句子中划线词语的含义。

①乘奔风________ ②夏水陵________

③略无处________ ④哀转久________

( 2 )翻译下列语句

①自非亭午夜分,不见曦月。

②清荣峻茂,良多趣味。

( 3 )如果你有机会去三峡旅游,你会选择哪个季节前往?为什么?请用自己的话说明理由。
( 4 )“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪站裳”中的三不是确数,可以理解为“几声”或是“多声”。这种现象在一些俗语、谚语、成语中非常多,你能再举出几个“三”字这种用法的例子吗?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

他为我摆渡
①我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代,一个黯淡而不见生动的枯槁岁月,一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
②大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关,他很稳重内敛,他不喜欢我的嚣张我的任性,要我懂得“凡事预则立,不预则废”,做到未雨绸缪。
③可是他不知道这样做我很累,结果及过程都预测好了,安稳得让我觉得一切都很程序化。
他对我期望很高,给了我一双沉重的翅膀,让我像一只孤独的大雁,疲惫地飞翔。我很努力地学习,可总达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
⑤他从不表扬我,即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话:“青春的无暇与无邪,就在于它的一去而不复返,可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路,背离了我的梦想。
⑥他是教师,总喜欢说一大堆的话来教训我,他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理,告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调,就因为他是我那很辛苦也很敬业的父亲,他的话我不想违背。
⑦我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏,买很多小字本让我一笔一画地练字,灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴,让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏,不喜欢练字爬山,我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。
⑧我很想鼓起勇气对他说,如果没有他的束缚,我依然可以不改变初衷;没有他的导航,我依然可以不埋葬向往……
⑨可有一天我翻他的抽屉,发现里面放了我大大小小的照片。我伫立了很久,突然明白我就是他的希望他的梦想,就像去看海是我的梦想一样,我们都在努力地去实践,只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。
⑩以前,我总觉得,我们之间有条河,我在这边,他在对岸。
⑪现在,我才知道,对岸的不是他,他是为我摆渡的。只是,我衷心地希望,有一天,他能递一支桨给我,让我们一起来掌握方向。

( 1 )“他”是谁?为什么说“他为我摆渡”?

( 2 )“他”是怎样为“我”摆渡的?谈谈具体的表现。

( 3 )为什么“我”以前总认为“我们之间有条河,我在这边,他在对岸”?

( 4 )分析下面句子中加点词语的表达效果。
①我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代,一个黯淡而不见生动的枯槁岁月,一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
②可有一天我翻他的抽屉,发现里面放了我大大小小的照片。

( 5 )你怎样理解选文第⑪段中划线句子?
只是,我衷心地希望,有一天,他能递一支桨给我,让我们一起来掌握方向。

阅读下面的文章,完成文后问题。
地 震
①地震就是地球表层的快速振动,在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样,是地球上经常发生的一种自然现象。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸。
②地球的结构就象鸡蛋,可分为三层。中心层是“蛋黄”——地核;中间是“蛋清”——地幔;外层是“蛋壳”——地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。
③地震所引起的地面振动是一种复杂的运动,它是由纵波和横波共同作用的结果。在震中区,纵波使地面上下颠动,横波使地面水平晃动。由于纵波传播速度较快,衰减也较快,横波传播速度较慢,衰减也较慢,因此离震中较远的地方,往往感觉不到上下跳动,但能感到水平晃动。
④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震,它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来,以地震波的形式向四面八方传播出去,到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震,称为火山地震,约占地震总数的7%。此外,某些特殊情况下也会产生地震,如岩洞崩塌(陷落地震)、大陨石冲击地面(陨石冲击地震)等。人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动;在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力,有时也会诱发地震。
⑤地下发生地震的地方叫震源。从震源垂直向上到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源深度小于70公里的地震为浅源地震,在70-300公里之间的地震为中源地震,超过300公里的地震为深源地震。震源深度最深的地震是1963年发生在印度尼西亚伊里安查亚省北部海域的5.8级地震,震源深度786公里。对于同样大小的地震,由于震源深度不一样,对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅,破坏越大,但波及范围也越小,反之亦然。
⑥地震本身的大小,用震级表示,根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级,我国一般采用里氏震级。通常把小于2.5级的地震叫小地震,2.5—4.7级地震叫有感地震,大于4.7级地震称为破坏性地震。震级每相差1级,地震释放的能量相差约30倍。比如说,一个7级地震相当于30个6级地震,或相当于900个5级地震,震级相差0.1级,释放的能量平均相差1.4倍。
⑦地震时一定点地面震动强弱的程度叫地震烈度。我国将地震烈度分为12度。
⑧震级与烈度,两者虽然都可反映地震的强弱,但含义并非一样。同一个地震,震级只有一个,但烈度却因地而异,不同的地方,烈度值不一样。例如,1990年2月10日,常熟太仓发生了5.1级地震,有人说在苏州是4级,在无锡是3级,这是错的。无论在何处,只能说常熟—太仓发生了5.1级地震,但这次地震,在太仓的沙溪镇地震烈度是6度,在苏州地震烈度是4度,在无锡地震烈度是3度。
⑨地震是极其频繁的,全球每年发生地震约500万次,对整个社会有着很大的影响。

( 1 )仔细阅读①②段,请用简洁的语言介绍地震形成的原因。

( 2 )仔细阅读第④段,在下列横线上填上恰当的内容。
地震分为天然地震和 两大类。其中天然地震又分为 三大类。

( 3 )下面句加线的词语能否删去?为什么?
全球每年发生地震500万次。

( 4 )选文第⑧自然段划线句子采用了哪两种说明方法,有什么作用?

( 5 )4月20日上午8时02分,我国四川雅安芦山县发生了里氏7.0级地震,震源13公里,震中距离成都100公里,距离重庆400多公里。地震发生之时,我 们重庆也感觉到明显震动,如窗户、床、吊灯左右摇晃,人站立不稳,但没有出现上下颠簸震动,房屋倒塌等现象。对此,请结合本文所介绍的地震知识对重庆出现 的这种现象给出合理的解释。

四、写作(分值:60分)
“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊;晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情…同学们,你想“晒”点儿什么呢?请以“晒出我的 ”为题目,写一篇文章。
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