语文360

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2021年胜利油田第十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是( )

A: 色/奋剂/冲冲 颜悦色/曲高
B: 包/弃 开小/旅费 寡廉耻/屡见不
C: 夫/维 人道/业语 冲直撞/飞来
D: 纲/心病/名权 虎离山/陈词滥
2、

下面文学常识的有关搭配有误的一项是( )

A: “红军不怕远征难,万水千山只等闲”——《七律 长征》——毛泽东
B: 都德——《最后一课》——法国十九世纪著名的短篇小说
C: 晏子——《晏子使楚》——晏子反击楚王针锋相对,直接表明了自己的态度。
D: 《枣核》——萧乾——“枣核”既是文章的结构线索又是文章的感情线索。
3、对《天净沙·秋思》的赏析,不恰当的一项是( )
A: 这首小令,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
B: “小桥流水”风景幽美,而“人家”安居其间,显得非常安逸、悠闲,读来令人倍感亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
C: “古道西风瘦马”一句中的“古道”“西风”是最有特征性的景物,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
D: “断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。此句烘托了“离人”思念家乡和亲人的情感。
4、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 熄灭 烦燥 妇孺皆知 千均重负
B: 盘桓 蒙昧 形消骨立 不屑置辨
C: 诘责 佃农 阳奉阴违 断章取义
D: 亵渎 旁鹜 荡然无存 附庸风雅
5、

下列划线字注音全都正确的一项是( )

A: 要(sài) 洗(dí) 狼(jí) 锐不可(dǎnɡ)
B: 经(lún) 亮(zhènɡ) 苔(hén) 长途涉(bá)
C: 喧(xiāo) 责(jié) 消(shì) 屈盘旋(qū)
D: 息(bǐnɡ) 榭(xuān) 形(jī) 正危坐(jīnɡ)
6、

请选出下列选项中没有错别字的一项( )

A: 锃亮 不可名状 盛气凌人 翻来复去
B: 迁徙 无可置疑 油光可签 繁花似锦
C: 污秽 抑扬顿挫 藏污纳垢 海誓山盟
D: 翱游 粗制烂造 黯然失色 冥思遐想
7、下列句子中错别字最多的一项是( )
A: 他在三嘱付茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。
B: 它没有婆娑的资态,没有躯曲盘旋的虬枝。
C: 爱情和知识,尽其可能地把我引向云宵,但是同情心总把我带回沉世。
D: 赵洲桥高度的技术水平和不朽的艺术价直,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
8、下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述,正确的一项是( )
A: 《三国演义》塑造了许多英雄形象,也留下了不少英雄名言。如:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。“(曹操)“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖:土伏处于一方兮,非主不依。乐躬耕于陇亩兮,吾爱吾庐:聊寄傲于琴书兮,以待天时,”(周瑜)“丈夫处世兮立功名,立功名兮慰平生,慰平生兮吾将醉,吾将醉兮发狂吟!”(孔明)。
B: 一部《水浒传》凸显一个“义”字。“智取生辰纲”、“三打祝家庄”表现的是“替天行道,保境安民”的公义与民义,“鲁提辖拳打镇关西“、“武松醉打蒋门神”表现的是“我若路见不平,真乃拔刀相助”的正义与侠义,“宋公明私放晁天王”,“朱全义释宋公明”表现的是“兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你”的兄弟私情与义气。
C: 《西游记》是我国具有开拓意义的神魔长篇小说,在作者的笔下,孙悟空、猪八戒、沙僧等妖魔既有可气可笑可叹的局限与缺点,又有可亲可爱可敬的个性与本领,如“一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯,不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。”这一对猪八戒的肖像描写,就表现了作者对人物美誉与贬损兼容的态度。
D: 《红楼梦》中的饮食文化如同孔子所云“食不厌精。脍不厌细”。如刘姥姥向薛宝钗请教一道叫“茄鲞”的菜的做法,宝钗说“这也不难,你把才下来的茄子把皮削了,只要净肉,切成碎钉子,用鸡油炸了:再用鸡脯子肉,并香菌、新笋、蘑菇、五香腐干,各色干果子,俱切成钉子,用鸡汤煨干,将香油一收,外加糟油一拌,盛在瓷罐子里封严。要吃时,拿出来,用炒的鸡爪一拌就是。”
9、

文中有些词语至今人们仍经常使用,它们分别是( )。

A: 开张圣听 妄自菲薄 陟罚臧否
B: 平明之理 引喻失义 开张圣听
C: 妄自菲薄 引喻失义 作奸犯科
D: 作奸犯科 陟罚臧否 开张圣听
10、下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )
A: 是故/学然后知不足
B: 壮/有所用,幼/有所长
C: 货/恶其弃于地也,不必/藏于己
D: 故人/不独亲其亲,不独子/其子
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,回答问题。

台城

韦庄

江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

(注释)韦庄,晚唐诗人。台城,就在在家今南京市鸡鸣寺一带,靠近玄武湖。

( 1 )诗的第二句中一个“________”字写出六个短促的王朝一个接一个地衰败的史实,突出了变换之速;而一个“________”字,则借鸟的欢啼之声,巧妙地表达出诗人面对历史遗址的感慨、怅惘的心情。
( 2 )诗的三、四两句,颇为后人称道。请你从修辞手法运用的角度,结合诗歌内容进行赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两段文言语段,完成下面小题。

(甲)醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也、山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者、醉翁亭也、作亭者谁?山之僧智仙也,名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开、云归而岩穴暝、晦明变化者,山间之朝暮也、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁、水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也、临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜、觥筹交错、起坐而喧哗者、众宾欢也、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也、然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也、醉能同其乐,酲能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(乙)醒心亭记(节选)

(曾巩)

滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”、自为记,以见其名义。既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之.凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望。以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉。使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣.虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆为材且良,夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隔,一泉之旁、岂公乐哉?乃公所寄意于此也。

【注释】①醒心亭:亭名,在滁州西南丰乐二多山上,欧阳修所建。②所以然:可以造成这种醒心的效果。③韩子退之:指韩愈,字退之。④且良:泛指有才能。⑤夷狄:边远地区。

( 1 )解释下列句子中加点字。

①饮少醉________

②杂然而前者________

③草树众而泉石________

④一山之________

( 2 )用“/”给文中画线句子标出两处停顿。

其可谓善取乐于山泉之间

( 3 )用现代汉语翻译文中画曲线的句子。

①山水之乐,得之心而寓之酒也。

②或醉且劳矣,则必即醒心而望。

( 4 )(乙)文中提到公与州之宾客“久而忘归”,请用自己的语言概述其中的原因。
( 5 )(甲)文中有“不知太守之乐其乐也”,(乙)文中有“公乐也”,请比较两篇文章中欧阳修之“乐”的异同。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成问题。

愿你披荆斩棘 磨砺成自己的榜样

①和父辈们普遍崇拜的战斗英雄、先进人物相比,如今的年轻人似乎不知道该向谁看齐,只被演艺和商业明星的光环晃得头晕目眩、不可自拔。榜样的背后,是价值的取向,难道我们年轻人,真的是沦为精神空虚、拜金主义、娱乐至无、幻想“一夜成名”的代名词了吗?

②我不服,我想你也不服,“偶像”这个词,本身就含有“虚幻”“盲日”的意义,容易误导人想到明星,而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”,二者含义并不完全相同,怎能混为一谈?

③况且,当下中国玉少见枪林弹雨、血染山河,但有责任、有担当、愿奉献的青年人比比皆是。年轻的母舰载战斗机飞行员张超,训练突遇飞机故障,生死边缘的4.4秒仍试图救飞机,重伤牺牲:29岁北大女博士娄滔不幸患渐冻症,她最后的愿望是将器官都捐出来,救命的部分尽管用!”:80后的余静两年前主动报名胜村扶贫,“大湾村一户不脱货,我就不撤岗!“:80后特警张为保护居民楼200多居民的安全,第一个冲进屋内,阻止歹徒引燃爆炸物,自己却被烧得“像个烂桃子”……他们恪守和实践着这些宝贵精神品质,成为社会中最温暖人心的力量。

④榜样找错了,人生就歪了。多元化并不意味着没有标准,这个时代,谁才能够成为我们的榜样?明星可以吗?如果他醉心艺术、孜孜以求,不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫;如果他德艺双馨、言行一致,不是给粉丝一面、背地一面的“戏精”,当然值得扬。

⑤“失致者”可以吗?当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战,却负于阿尔法狗,谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为“榜样”?失败不可怕,拼过就佳得!

⑥谁都可以成为“榜样”,关键是要学习他的是什么?是羡基他腰缠万贯、挥金如土,还是饮佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠?是眼红他的前呼后棚、派头十足,还是崇拜他的废寝忘食、心无旁?这一点,你心里一定得有答案。心中有光,你才会发光。

⑦两个榜样胜过二十条教诲,一次行动胜过二十次感动,中国特色社会主义进入新时代,“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋千中变为现实。愿这个新时代,能唤醒你身体的每一个细胞,不管你是20岁、30岁,还是50岁、60岁,愿你拨荆斩棘、矢志不渝,磨砺成自己的榜样。

(选自《人民日报给青年的一封信》,有改)

( 1 )下面对文章内容的理解分析,表述不正确的一项是( )
A: 作者指出了如今父聚们崇拜的榜样大多是战斗英雄、先进人物、演艺和商业明星以及“失败者”。
B: 当下中国有责任、有担当、愿奉献的青年人比比皆是,他们成为了社会中最温暖人心的力量。
C: “偶像”含有虚幻和盲目的意义: “榜样”是指值得学习的人或事物,二者不能混为一谈。
D: “两个榜样胜过二十条教诲,一次行动胜过二十次感动”,说明榜样和行动的力量是巨大的。
( 2 )“心中有光,你才会发光”,谈谈你对“心中之光”的理解。
( 3 )选文的中心论点是什么?行文中运用了哪些论证方法?
阅读下文,回答问题。

“留白”处享人生之美

宋莺

①我家后花园里种满了花菜瓜果,只剩最后一点空隙,总想还种点什么,可转念一想,还是给花园留点空隙吧,就给我的想象留下了空间,我可以用它种下各种可能,甚至种希望,种阳光,种幸福……!

②这就如绘画中的一种艺术手法,叫做“留白”:指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,讲究着墨疏淡,空白广阔,空灵深远,含蓄内敛,减少构图太满给人的压抑感,以留有想象的空间。画如过满过实,在构图上就失去了灵动与飘逸,显得拥挤、呆板,而以无胜有的留白艺术,却能达到“此处无物胜有物”的效果,瀚墨涤心,书画传情。

③文学,音乐上亦多有“不着一字,而形神俱备”,“无声胜有声”的留白。如林徽因的诗,就爱用单个字,而不是繁复累赘的词,如“你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪……”一个“软”字和“闪”字,比一些形容词的堆砌更生动形象,耐人寻味!另外,听音乐比听歌更美,不受歌词的束缚和牵制,更有想象的空间和意境!所谓“大音希声,大象无形”,美到极致,欲辩也忘言,自由的想象是无限的,而语言和声音都是有限的,不要试图用有限去框定无限,而应遵循中国传统文化中的中庸之道、顺其自然,“无为而无不为”。

④留白是一种智慧,也是一种境界!可川端康成也曾哀叹:“这世界太拥塞了。”什么都被挤得满满的,让人窒息,到处人满为患,交通拥堵,时间排满……电脑不定期清空刷新,就会死机;人心装得太满,就会心累;忙得没空休息,甚至会猝死!林语堂也曾说过:“看到秋天的云彩,原来生命别太拥挤,得空点。”

⑤是啊,这太过拥挤的世界太需要留白,我们于“留白”处,才能尽享人生之美!

⑥生命需要留白,在留白处逃出只为生存奔忙的拥挤,回归本真的自我,找到精神的归宿,让灵魂诗意地栖居于闲逸的心枝,“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天边云卷云舒”。

⑦心灵需要留白,在留白处渗进阳光和雨露!学会放下和取舍,放下名利钱权,放下感官、身躯、直到心瓣,破除自以为是的界限,消除执念,方能自在,轻装前行!淡泊明志,宁静致远,让心远离尘世的纷扰,俗世的浮躁,在红尘中坚守一方心灵净土,修篱种菊,清宁静美,禅意芬芳!

⑧时间需要留白,留点时间读书、写作、思考、感悟,在一生有限的时间里,去拓展生命的长度,宽度和高度!

⑨为人处事需要留白,做事不能太绝,对人不能太狠,得饶人处且饶人,山不转水转,有时宽容别人就是放过自己,帮助别人就是帮助自己。

⑩于“留白”处尽享人生之美,此生运筹帷幄,游刃有余,名利皆抛,波澜不惊,充实愉悦,自在安然!

( 1 )通读全文,简要概括本文的主要观点。
( 2 )本文第①段为什么写“我”在后花园种花菜瓜果的事?
( 3 )简要分析第③段的论证思路。
( 4 )读了本文,你获得了怎样的人生启迪?
四、写作(分值:60分)
作文。

“积攒”在字典中,被解释为“一点一点地聚集”,这是一个美妙的词,因为生命本身就是一个随着时间的流动慢慢积攒的过程。你读过的书、写过的文章、看过的风景、付出过的努力、得到的鼓励、获得的经验……点点积攒起来,才有了现在与众不同的你!

请以“积攒”为题写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)书写工整规范;(4)文中请不要出现真实地名、校名和姓名等信息。

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