| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（ ） B: ④②①③ C: ④①③② D: ②①③④ |
| 2、 | 下列句子标点符号使用没有错误的一项是（ ） A: 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B: 双喜看上去才十二、三岁，一副善良、热情的样子。 C: “什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。 D: 她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！ |
| 3、 | 下列划线的字注音全部正确的一项是（ ） A: 殉职（xùn） 酝酿（niàng） 坍塌（tān） 咄咄逼人（duō） B: 岐王（qí） 匿笑（lì） 徘徊（pái） 饥肠辘辘（lù） C: 安详（xiáng） 惩戒（chěng） 秕谷（bǐ） 混为一谈（hǔn） D: 侍弄（shì） 一霎（chà） 掺和（huo） 哄堂大笑（hōng） |
| 4、 | 下列选项中没有错别字的一项是（ ） A: 治裁 琉璃 大发雷霆 扭捏作态 B: 盘桓 愧赧 根深蒂固 名副其实 C: 麾下 狡辨 轻歌曼舞 裨补阙漏 D: 笑涡 流盼 无精打彩 歇斯底里 |
| 5、 | 请选出下列句子中没有语病的一句是 （ ） A: 通过家长学校的学习，使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。B: 我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C: 为了防止森林火灾再蔓延，当地政府采取了强有力的应对措施。 D: 我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。 |
| 6、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越知幽香 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份 ；少了一份庸俗，多了一份 ；少了一份世故，多了一份纯真。 B: 清冽 醇厚 宁静 雅致 C: 醇厚 清冽 宁静 雅致 D: 清冽 醇厚 雅致 宁静 |
| 7、 | 下列句子判断有误的一项是（ ） A: “骆驼是沙漠之舟”运用了比喻修辞。B: 《故乡》《孔乙己》两篇作品都选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。 C: “河上有30多米长、5米宽的五孔石桥，弧形石拱与倒影连成一个个圆形洞门。”这个句子采用了议论的表达方式。 D: 消息是以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的人和事的文体。 |
| 8、 | 下面语段中划线字的注音全都正确的一项是（ ） 秋天，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜徉。翻开《千家诗》，“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡；聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书，才能感受文学潜移默化的力量。我们，在知识的海洋里撷取最灿烂的珍珠，憧憬着自己的未来。秋天，这是一个收获的季节。 B: cháng dūn qián xié C: táng zhūn quán jié D: cháng zhūn qián jié |
| 9、 | 元太祖铁木真是蒙古草原上的英雄，他被人们尊称为“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思”的意思是（ ） A: 天空 B: 大海 C: 草原 D: 高山 |
| 10、 | 下面各项中划线字书写有误的一项是（ ） A: 丘壑 攫取 吞噬 瞑思遐想 B: 倒坍 免豁 取缔 窸窣作响 C: 恻隐 绮丽 渎亵 销声匿迹 D: 红绯 羸弱 梦寐 无可置疑 |
| 阅读下面这首古诗，然后回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闲笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )全诗从“弃置身”到“长精神”，体现出由________到________的情感变化。( 2 )颈联为什么能成为千古警语?请从诗句蕴含的人生态度和哲理简要分析。 ________ |
| 课内文言文 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ( 1 )解释下列句中划线的词。①非淡泊无以明志（________）②非宁静无以致远（________）③非学无以广才（________） ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①静以修身，俭以养德。 ②淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 ( 3 )下列说法不完全正确的一项是（ ）A: 诫，又作“戒”，劝解、劝勉之意。诫子书，即作者诸葛亮写给儿子，旨在劝解、劝勉的信。 B: 这是一篇以议论为主的文言文，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。 C: 诸葛亮将立志、学习、成才紧密联系在一起，告诚儿子要志存高远，勤学成才。 D: 本文选自《诸葛亮集》作者诸葛亮是三国时期魏国政治家、军事家。 |
苦难土壤上开出的花朵
邹扶澜
19岁那平，我高考落榜了，而复读需要缴纳一笔不菲的学费。
我的母亲读书不多，但是性格要强。一天，几个跟她平日很要好的中年女人找到她，商量着去城阳贩蛤蜊，据说用车子载两包回来，一天可以赚100多元。
母亲心动了，非要去试试。她那年已近50岁，自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心，我提出跟她们一起去看看。
城阳离我居住的小城有20多里路，我们准备好编织袋、绳子，我还特意跑到一个同学家，借了一架“大金鹿”车子。第二天一早，天还黑黢黢的，我们就出发了。
天刚破晓，海鲜批发市场上已经人头攒动，不少跟我们一样的小贩，胳膊底下（
）着包跟商主讨价还价。我也（ ）了过去，蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着，学着小贩的口气跟商主还价。
“行，你要多少?”商主（ ）着烟，目光在我稚气未脱的脸上（ ）了一眼，很痛快地说。
我回头看看母亲，母亲轻轻扯了一下我的衣角，我明白了，站起身刚要走，那人厉声喝住了我。
“什么意思?讲好了价想走，没门儿!”他把手里的烟头朝地上重重一摔，上前一把揪住我。
我正是血气方刚的年龄，怕什么?就反身一挡。我这一挡激怒了对方，他一个拳头朝我脸上抡过来。
鲜血从我的鼻子中流了出来。母亲冲上去，挡在那人跟前，护着我说：“不就一包蛤蜊吗?买就是了，凭什么打人?有你这样的吗?”
“妈，不要买!”我捂着鼻子，上前想阻止母亲，可那人身后又闪出几个人，朝我虎视眈眈地瞪着，母亲又把我向后猛地一推。
“最少500斤!”那人看也不看母亲，冷冷地抛下一句话。
明显是欺诈，我肺都气炸了，恨不得冲上去砸扁他的鼻子!
“哪有这种道理?买多买少自己说了算，我就要这一包!”
“不行！”那人用脚踩住装蛤蜊的袋子，喷着烟，“这是批发市场的规矩。”
往家走的时候，我跟母亲每人载着三包蛤蜊，车两边各一包，打横又一包。起初，我还勉强骑得动，可是不一会儿，就累得气喘吁吁。母亲走在前面，不得不一次次停下来，等着我。
“都怪我，不叫你来就好了。”母亲看着我瘀青的鼻梁，用袖口想给我擦鼻孔里残留的血迹。
我强装笑脸，对母亲说：“没事，妈，我会找人来收拾他们的!你放心，我不会咽下这口气!”
“你敢!”母亲狠狠地瞪着我，“强龙不压地头蛇，你回家好好复习，要是敢惹事，我跟你没完！“
看母亲这般懦弱，我气急地把车子一摔，载着蛤蜊的车子滚到了路一侧的沟里。我不解气，又跳进沟里，狠狠地照着袋子踹了几脚。
发泄完了，我头也不回大步向前走去。我走了很远，气也消得差不多了，想起母亲一个人待在那儿，肯定搬不动车子，只好又走了回来。
母亲坐在大树底下，显然刚刚哭过。她不知用什么方法将车子从沟里搬了上来，而且她的那辆车子上多载了一包蛤蜊，我的车子上少了一包。
我鼻子一酸，差点儿掉下泪来。
那一天，我跟母亲走走停停，到家时，已快晌午了。
母亲推着小车，走街串巷，卖完最后一斤蛤蜊，只赚回了本钱。蛤蜊当天没卖完，死去大半。母亲仍没泄气，第二天一早，又跟同伴去了海鲜市场。
只是，母亲没有再让我跟着去，我把自己埋进书本，专心复习起来。最后，我拿着母亲用血汗赚来的2000元钱，参加了复读。第二年，我如愿以偿，考上了一所较为理想的大学。
弹指一挥间，20年过去了，我想象不出，母亲当年是忍受着怎样的屈辱，把爱和责任背了回来：一半是怕我受到伤害，一半是为了给我凑足学费。
这是母亲给予我的最好的礼物，是苦难土壤上开出的花朵。
( 1 )在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。母亲冲上去，挡在那人跟前，护着我说：“不就一包蛤蜊吗?买就是了，凭什么打人?有你这样的吗?”
( 4 )请结合上下文，体会下列各句中“狠狠地”的含义。①“你敢!”母亲狠狠地瞪着我。
②我不解气，又跳进沟里，狠狠地照着袋子踹了几脚。
( 5 )结合全文，想象并描述一下“母亲当年是忍受着怎样的屈辱，把爱和责任背了回来”的心理活动。阅读下面的文章，完成小题。
什么是锁
何君华
嘴唇就要裂开的时候，旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。
水壶里早已没有一滴水，要不是渴得实在难以忍受，旅行者是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。旅行者一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶，他犹豫了一下，但是很快他就把茶壶拎了起来，像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。旅行者在桌上放下二十块钱，又觉得不妥，还是觉得应该等主人回来。这一等就是一天。
阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了，直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。
旅行者听见屋外的动静，连忙起身走了出来。旅行者抱歉地说：“老大爷，实在对不起，我见你家没有锁门，冒昧闯了进来，请你原谅。”
阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。
旅行者以为主人生气了，只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里。
等安顿好羊群，主人终于说话了：“什么是锁？”
旅行者这才发现，主人的门上根本没有锁。
主人的话让旅行者彻底震惊了。这简直令人难以置信，人类已经走到21世纪，竟然还有人不知道什么是锁。旅行者试图给主人解释一番什么是锁，但是他马上陷入了困境，他发现给一个没见过锁的人解释什么是锁无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难。
他只能勉强解释说，锁是一种工具，把它安在门上别人就进不来，只有用钥匙才能把它打开。一把锁只有一把钥匙，一把钥匙只能打开一把锁。
主人马上摇了摇头：“那怎么行？那肯定不行。”
旅行者说：“那怎么不行？那样的话别人就进不来了呀。”
“那怎么能行呢？那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。万一碰到风雪天，上哪里找马奶酒暖身子去？累了上哪里休息？”主人不解地问旅行者。
原来，主人房门大开就是为了方便像旅行者这样的口渴者进来“偷”水喝呀。
旅行者无言以对，更加无地自容。
“我们早晨从东边出发出去放牧，到了晚上则从西边回来，中间要走很远的路，不饿不渴不疲乏是不可能的，铁打的汉子也不可能。”阿拉坦乌拉比画着说。
“为什么不从同一个方向回来呢？”旅行者不解地问。
“成吉思汗说，我们不能在同一天内两次践踏同一片草场。长生天赐给我们辽阔的草原，是赐福给我们，不是用来糟践的。”
主人生起了火，问旅行者：“年轻人，在这里住一晚吧？”
“好。谢谢！”旅行者兴奋地说，又补了一句，“打搅了。”
吃晚饭的时候，旅行者还是不甘心——阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢？这简直太让人难以置信了，于是问道：“你们这里所有的牧民都不上锁吗？就不怕东西被偷？”
“为什么要偷呢？每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊。”主人不解地反问。
“可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光？”
“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场，就在那里饱餐了一顿。”主人哈哈大笑。看起来，他对今天的伙食很满意。
躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上，旅行者失眠了。旅行者万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物，用阿拉坦乌拉老人的话说——门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的，这简直太不可思议了。
第二天早上告别阿拉坦乌拉老人，旅行者又不甘心地走了几户牧民家，结果真的像老人说的那样，每一户都是家门洞开！
旅行者彻底被眼前的场景震撼了。很快，旅行者写的游记《哈丹巴特尔草原上的奇迹》就发表在了全国发行量最大的旅游月刊《旅游者》上。一时间，更多的旅行者像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。
旅行者再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情了。
私入牧宅________———等待主人求谅解———主宾交谈________———客人留宿夜无眠———明日再访________
( 2 )请品析画线句，指出其表达效果。①他犹豫了一下，但是很快他就把茶壶拎了起来，像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。
②“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场，就在那里饱餐了一顿。”主人哈哈大笑。
( 3 )说说题目中“锁”的含义。题目一:
请以“少年正是_____________时”为题，并将此题补充完整，构成你的题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）
题目二:
请你发挥想象，以“来到未来”为题，写一故事。
要求: ①请将作文题目抄写在答题卡上②字数在600—800之间③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
