| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 母亲有胡同情节，因此主张回迁。/精诚所致，金石为开。/这样做危急皇权。（摘自电视字幕） B: 怡神茶店，愉悦身心，欢迎光临！/夜宵小吃，奇味鸡煲。/超限超载，贻害无穷。（摘自招牌广告） C: 辣子鸡块、油暴河虾、西芹鱿鱼/鱼香肉丝、糖醋里几、韭黄炒蛋/银耳枸杞羹、冬笋蜡肉汤（摘自食堂菜单） D: 枫叶是时光的使者，给我们带来了五彩斑瀾的秋天。/我决定，从今天开始，诫骄诫躁，努力学习。（摘自学生作文） |
| 2、 | 选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项( ) A: 保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。B: 达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C: 到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D: 这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的，出版后产生了巨大影响。 |
| 3、 | 下列句子划线成语使用正确的一项是（ ） A: 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河 ， 给观众留下了深刻的印象。 B: 连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势 ， 细心排查安全隐患。 C: 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 D: 教育部及各级学校立下海誓山盟 ， 严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。 |
| 4、 | 下列赏析有误的一项是（ ） A: 《春望》中“家书抵万金”写出了亲人消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。这是人人心中都有的想法。很自然地会使人产生共鸣，因而成为千古传诵的名句。 B: 《泊秦淮》后两句诗批评商朝那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的歌女。 C: 《己亥杂诗》表达了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。 D: 《诗人·领袖》中化用了毛泽东的一些诗句，如“战地黄花”“残阳如血”等，使诗意更浓，蕴涵更丰富。 |
| 5、 | 下面句中“绝”字的意义不同于其他三项的是（ ） A: 手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。 B: 最叫绝的是，他刷浆时必穿上一身黑。 C: 干完活，身上绝没有一个白点。 D: 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！ |
| 6、 | 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 俸禄（lù） 不辟（pì） 蹴尔（cù） 嗟来（jiē） B: 唐雎（jū） 韩傀（guī） 忤逆（wǔ） 徒跣（xǐ） C: 叱咄（duō） 耄老（mào） 媵人（yìng） 撰书（zhuàn） D: 擎苍（qíng） 麾下（huī） 璇卿（xuàn） 垓下（gāi） |
| 7、 | 下列词语有错误的一组（ ） A: 闪烁 阔绰 不知所措 佝偻承蜩 B: 隔膜 馈赠 地大物博 获益匪浅 C: 撅断 姿睢 尖嘴猴腮 润如油膏 D: 鄙夷 凝望 恃才放旷 心无旁骛 |
| 8、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，唐朝诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。 B: 阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》、《新疆域》等。 C: “记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 D: “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。 |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 遮蔽 骄媚 嘹亮 花枝招展B: 分歧 沐浴 吝啬 笑嬉嬉 C: 高邈 搓捻 云宵 各得其所 D: 萧瑟 化妆 彩棱镜 迫不及待 |
| 10、 | 下列句子中划线字读音正确的一项是（ ） A: 洗澡（zhǎo） 惩（chéng）罚 殷（yān）红 心不在焉（yān） B: 校（jiào）对 硕（shuó）果 选聘（pìng） 群蚁排衙（yǎ） C: 挚（zhì）友 元勋（xūn） 抹（mǒ）杀 慷慨（kǎi）淋漓 D: 小楷（kǎi） 伴侣（nǚ） 调羹（gēng） 燕（yān）然勒功 |
| 古诗赏析 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 "闲来垂钓碧误上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么? |
| 阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成下列各题。 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (节选自《鱼我所欲也》) 【乙】屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨①？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察②，受物之汶汶③者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓④之白，而蒙世之温蠖⑤乎！”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。 (节选自《史记·屈原列传》) 【注释】①醨：薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。④皓皓：莹洁的样子。⑤温蠖(huò)：尘滓重积的样子。 ( 1 )解释下列句中划线的词。①故不为苟得也 ________ ②被发行吟泽畔同“披”，披散________ ③所欲有甚于生者比________ ④遂自投汨罗以死于是，就________ ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不仅圣贤的人有这种心，人人都有，不过圣贤的人能够不丧失(它)罢了。 ②举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 整个世界都是浑浊的，只有我一人清白，众人都沉醉，只有我一人清醒，因为这样被放逐。 ( 3 )请简要说说【甲】文是如何提出论点的。( 4 )在中华民族历史上，有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则，请你另举出一个事例，并说说你如何理解“舍生取义”。 |
①结核病是一种严重损害健康的古老传染病，以肺部表现居多，因此通常被称为
肺结核。发明卡介苗最初是为了预防结核病。卡介苗是目前唯一一种含活细菌的常规
接种疫苗。卡介苗发明后，全球超过 40 亿人接种了卡介苗。卡介苗在世界数十亿人
的左臂上留下了疤痕，从肺结核手中夺回数千万人的生命。但这远未能尽述卡介苗的
优点。近年来研究发现，这一古老血清对许多疾病都能发挥意想不到的疗效:感染、
过敏、糖尿病、多发性硬化症……甚至癌症。一系列惊艳表现，令专家重新审视卡介
苗的使用方式。
②近 40 年来，卡介苗一直被用于膀胱癌的治疗。许多实验也证实，直接向膀胱
注射卡介苗就能产生足以摧毁肿瘤的免疫反应。而实验本身的灵感来自 20 世纪初，
人们对结核病感染者中低膀胱癌发病率的观察。
③更大的惊喜在于，卡介苗对某些炎症和自身免疫性疾病的治疗效果也令人鼓
舞。这一发现是得益于过去 30 年，由“卫生保健”理论发展所带动的大量相关研究。
该理论认为，在富裕国家出现的许多慢性疾病，和人们与微生物的接触日益减少有关。
因此，这为人们借助活疫苗治疗慢性疾病带来了希望。活疫苗能让人们直接抵御“丢
失”的微生物，从而避免引发病症。
④首先是过敏性疾病。在小白鼠身上进行的若干实验表明，接种卡介苗能够预防
及治疗诸如哮喘和湿疹等疾病。而研究人员在人类身上也观察到这一现象:例如日本
青少年群体，在接种卡介苗或感染结核病的情况下，患哮喘的风险降低了
28％。澳大
利亚和荷兰正在对过敏性疾病高发儿童进行临床试验，以测试卡介苗对哮喘、湿疹和
食物过敏的预防作用。
⑤而卡介苗对两种自身免疫性疾病也取得了令人惊叹的疗效，首先是多发性硬化
症。全世界约
200 万人因这一疾病而出现神经系统退化。意大利的一个研究团队在连
续两次临床试验中对几十名患者进行了卡介苗注射，并在每次注射数月后，对患者进
行磁共振检查。研究人员发现，患者的脑损伤都或多或少得到了一定程度的缓解，而
脑损伤是多发性硬化症显著病征。今年，该团队还将对百名尚处于无症状阶段的患者
进行新的临床试验，以确定疫苗能否防止脑退化。
⑥不过，卡介苗最出众的疗效体现于对I型糖尿病的治疗。该疾病患者的免疫系统会破坏产生胰岛素的胰腺细胞，而多项研究表明，卡介苗可以遏制该病的恶化。数
月前的一项涉及
50 余名患者的研究结果表明，仅注射两次卡介苗就足以治愈受该病
折磨多年的患者:在注射 8 年后，他们的血糖水平仍比注射前稳定。
⑦不久，研究人员将启动更为广泛的临床试验:传染病、炎症、自身免疫性疾病、
癌症……没有任何其他疫苗表现出像卡介苗这样的巨大潜力。
（选自《科学大众》2019 年第 10 期）
( 1 )“百年疫苗的新疗效”和“结核克星——卡介苗”，哪个更适合做本文题目？请说明理由。材料一：卡介苗能降低新冠风险的说法，最早源自美国纽约理工大学 3 月的一篇
论文。文章分析 178 个国家数据后发现，一些从来没有推广过卡介苗的国家，如美
国、意大利、比利时和荷兰等，新冠发病率高于普及卡介苗的低收入国家。此外，若
普及时间较晚（如伊朗），新冠死亡率也偏高。
材料二：世卫组织介绍，目前正进行两项相关临床试验，均旨在研究一线医护人
员接种卡介苗后的新冠预防效果，世卫组织将对可能得出的有关证据予以评估。在还
没有证据的情况下，世卫组织不推荐通过接种卡介苗预防新冠肺炎，但继续建议在结
核病高发的国家和地区为新生儿接种卡介苗。
闻一多先生上课
汪曾祺
①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。
②联大到云南后，先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。
③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。
④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。
⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。
⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院的、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。
⑦能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。
⑧我颇具歪才，善胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写一篇关于李贺的读书报告﹣﹣西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。
（选自《人间草木》）
( 1 )选文①②段用了两个事例来体现“闻先生性格强烈坚毅”，请简要概括这两个事例。闻先生教古代神话，非常“叫座”。
( 3 )汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏？要求：（1）先将题目补充完整，然后再作文。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）不少于600字，注意文中不要使用真实的人名，校名、地名。
