| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句所使用的描写方法，判断错误的一项是（ ） A: 这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。（动作） B: 他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。（动作） C: 我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！（心理） D: 他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。（语言） |
| 2、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 斑斓（1án） 屏障 不省（xǐng）人事 春寒料峭 B: 侍（sì）弄 诲暗 前仆（pū）后继 血气方刚 C: 抉（jué）择 簇新 正襟（jíng）危坐 纷至踏来 D: 祈（qī）祷 摇曳 拈（niān）轻怕重 雕梁画栋 |
| 3、 | 在下列句子的横线上依次填入词语，恰当的一项是（ ） ①塔里木河改道向北流人孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游________缺水。 ②构建和谐社会面临的一个重要任务，是________各个利益群体之间的关系。 ③育人学校举办“生命意义”专题讲座，旨在引导学生________正确的人生观和世界观。 ④足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此________。 A: 干涸 协商 树立 熟视无睹 B: 干旱 协商 确立 视而不见 C: 干旱 协调 树立 视而不见 D: 干涸 协调 确立 熟视无睹 |
| 4、 | 下列词语中，字音字形完全正确的一项是（ ） A: 秀颀（qí） 言讫（qǐ） 鸿篇巨制 笑容可拘 B: 吞噬（shì） 愧怍（zhá） 兵慌马乱 略胜一筹 C: 恻（cè）隐 酝酿（niàng） 不言而喻 大庭广众 D: 拾（shí）级 慰藉（jiè） 鸦雀无声 言简意骇 |
| 5、 | 给下列划线词语选择正确含义。（ ） 一切都像刚睡醒的样了，欣欣然，张开了眼。（一切） B: 全部 C: 它们 D: 大地 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 美国小说《地下铁路》的主人公黑奴科拉，在逃离南方的一路上，不但展现了不凡的智慧和勇气，而且遭遇各种艰难险阻。 B: 有效应对我国人口老龄化，事关国家发展全局和成败，事关亿万百姓福祉。 C: 近日，华商报“怕弄脏地面农民工脱鞋跪地取款”一文见报后，这名脱鞋跪地操作的农民工赢得了大家的同情和尊重。 D: 空军试飞员将驾歼-20飞机在第11届中国航展上进行飞行展示，这是中国首次自主研制的新一代隐身战斗机公开亮相。 |
| 7、 | 下列各句没有使用比喻修辞的是（ ） A: 天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来，还要等半个钟头的样子。 B: 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 C: 店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。 D: 他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。 |
| 8、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: 建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝。”B: 你是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ C: 柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七、八天，至多十几天。 D: 当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横。 |
| 9、 | 下列词语中字形完全正确的一项是 （ ） A: 凛冽 翻来复去 胜气凌人B: 憔悴 美不胜收 拖泥带水 C: 狼藉 粗制烂造 顾名思意 D: 籍贯 莫衷一事 左右逢源 |
| 10、 | 某语文老师为党的九十一华诞献礼，拟写了一副对联，上联是：“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句（ ） A: 神舟飞天扬国家声威B: 天宫对接显民族风范 C: 嫦娥奔月展神州风采 D: 航母漂洋彰中国威力 |
| 阅读下面这首诗，完成小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （唐）李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ( 1 )诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？( 2 )从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，你读出了诗人的哪些情感？ |
| 阅读下面文言文，回答问题。 晏元献①公为童子②时，张文节荐之于朝廷，召至阙下。适值御试进士。便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职时，天下无事，许臣寮择胜燕饮。当时侍从文馆士大夫为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日选东宫官，忽自中批除晏殊。执政莫喻所因，次日进覆，上谕之曰：“近闻馆阁臣寮，无不嬉游燕赏，弥日继夕。惟殊杜门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对，上面谕除授之意。公语言质野则曰臣非不乐燕游者直以贫无可为之。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。 (节选自《梦溪笔谈》) （注释）①晏元献：即晏殊。②童子：科举考试中获得秀才资格的考生。 ( 1 )下列对画波浪线的部分的断句，正确的一项是（ ）A: 公语言质野\则曰\臣非不乐燕游者直以贫\无可为之 B: 公语言质野则\曰臣非不乐燕游者\直以贫无可为之 C: 公语言质野\则曰\臣非不乐燕游者\直以贫无可为之 D: 公语\言质野则\曰臣非不乐燕游者直以贫\无可为之 ( 2 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。 惟殊杜门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。 ( 3 )你认为晏殊能得到两朝皇帝器重的原因有哪些？请结合具体内容分析。 |
阅读下文，回答相关问题。
弱种子也要发芽
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
求种瘪种
给儿新生
阅读下面短文，回答问题。
大家_______地商量着，_______，_______。一天就这样过去了。消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，争先恐后地开着小汽车赶了来。不一会儿，科学家和学者也都闻风而来了。并且，每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。随后，陆陆续续地又来了一大群看热闹的人。有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？派出所的警察们寸步不离地守在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。
( 1 )文段通过人物的________、________、________等描写来表现人物。( 2 )文段中画线句的“每个人”指________。这句话表现了这些人的________、________。( 3 )在“一大群看热闹的人”里为什么单指一个“有的人”？对后文有什么作用？ ( 4 )有人认为“一天就这样过去了”是写头天的事。后文是写第二天的事，此处应分开另作一层。对此你有何看法？并谈谈理由。( 5 )文段中空格处应填的词语顺序应是________ 。A、众说纷纭
B、莫衷一是
C、七嘴八舌
有人说：人一生的状态就是在路上。那么，你渴望在什么样的路上？你又希望以怎样的姿态在路上？
请以“在路上”为题，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。
要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭套作。
