| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 为了防止酒驾事件不再发生，汕头市加大了巡查整治力度。（修改：“加大”改为“加强”） B: 学校开展地震安全常识教育活动可以增强同学们的安全自我保护。（修改：句末加上“意识”） C: 完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的田地了。（修改：“田地”改为“地步”） D: 上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（修改：删去 “一直”，或删去 “始终”） |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。 B: 为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。 C: 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 D: 我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 |
| 3、 | 下列句中划线词语意思或用法相同的一项是（ ） A: 乃记之而去 乃不知有汉 B: 中轩敞者为舱 不足为外人道也 C: 处处志之 左臂挂念珠倚之 D: 以其境过清 卷石底以出 |
| 4、 | 下列划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B: 王春明的几次考试都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知新。 C: 他躺在床上翻来覆去 ， 怎么也睡不着。 D: 他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所。 |
| 5、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 深度学习，也叫深层学习，指学习者 ， ， ， ，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。 ①并将它们融入原有的认知结构中 ②积极主动、批判性地学习新的知识和思想 ③基于理解，以高级思维的发展和实际问题的解决为目标 ④以整合的知识为内容 A: ②①③④ B: ③④②① C: ①②④③ D: ④②③① |
| 6、 | 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A: “不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” B: 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 C: 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ D: 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之。 |
| 7、 | 下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ） A: 在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。 B: 不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓？ C: 我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我梦的精灵，对吗？ D: 我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。 |
| 8、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A: 要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。 B: 年近九旬的他，行将就木 ， 所以需要子女服侍他。 C: 向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃。 D: 共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色的。 |
| 9、 | 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ） A: 练达 liàn 邀请 yāo 喷薄 buó 亭台楼阁 gé B: 朗润 yùn 缭绕 liáo 叮嘱 zhǔ 与日具增 jù C: 绚丽 xuàn 涵养 hán 别墅 shù 妙手偶得 ǒu D: 统筹 chóu 惟幕 wéi 闲暇 xiá 相得益彰 zhāng |
| 10、 | 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ） B: 骄奢 飘翔 清吟 荫庇 呈现 芳馨 C: 骄傲 翱翔 清吟 庇护 呈现 温馨 D: 娇艳 飘翔 歌吟 隐庇 表现 芳馨 |
阅读下面诗句，根据要求回答问题。
你苍白的指尖理着我的双bìn， 我禁不住像儿时一样 双bìn ( ) 晨xī( ) 衣襟( ) 烟缕( ) ( 2 )在横线上填入恰当的词语，将对联补充完整。 母念儿，儿行千里勿忘我；儿祝母，唯愿一生 。 |
| 阅读文言文，回答问题 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” ( 1 )解释下列句子中划线词语的意思。 ①先自度其足________ ②反归取之________ ( 2 )翻译下面的句子。①何不试之以足？ ②宁信度，无自信也。 ( 3 )从这个故事你悟出了什么道理？ |
坚定是生命的黄金
①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。
②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事。法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊?”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷感扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人，结局定是平庸、恶俗。
③当然，做人不能盲目地坚定，有些没有把握的事，就不要随意判断其发生的可能性。《容斋随笔》中就提到这样一件事。当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？臣常忧虑自己的官职太卑微，一旦敌军渡江，臣一定能立功当上太尉。”陈后主认为他说得正确，结果也就没有严加防范，不久就亡国了，孔范也窜到了边远地区。可见，没有把握的坚定，害人害已。所有的坚定都得建立在对事实正确理解、科学判断、综合评估的基础上，光凭着一时的心血来潮、想入非非，是不可能产生什么坚定的。
④然而，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统尚差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中占个位置，那么票数即可额满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整。也许，他会说，管他完整不完整，只要自己的利益不损失就0K了。当然这是利益至上者，而这样的人，十之八九都是一些名利之徒、财色的俘虏，在他们的世界里，没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人——这样的人，自然没有什么境界了。而没有境界的人，就等于没有世界，就是说，他们早已游离在真、善、美的世界之外了。
⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱感，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。
⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，更灿烂，也更有价值和意义。
( 1 )简述第①段的作用。首先提出（1） ________，并举林肯的例子支撑观点，然后从反面论证（2）________，接着引用作家张炜的话论证（3）________，最后总结得出（4）________。
( 4 )下列两则材料中哪一则能作为本文的论据？请分别结合两则材料内容，阐述理由。材料一：
战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。
材料二：
“冰冻三尺，非一日之寒”王羲之自幼酷爱书法，一直刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。
阅读《莫远离“深阅读”》，回答后面问题
莫远离“深阅读”
①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。
②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？
③阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达，资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛骛”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然，一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。
④我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。
⑤从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。《红楼梦》披阅十载，增删五次，《资本论》写了40年，这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。
⑥对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？
请以“那件事让我想起就为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”，“遗憾”，“后悔”“幸福”等；②不少于600字，字迹工整，不写错别字。③文中不能出现真实的地名，校名和人名。
