语文360

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2021年佛山市黄岐区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议他去道歉,可以这样说( )
A: 这件事你错了,该找人赔礼道歉去!
B: 这事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚。
C: 这事你难道没做错吗?赶快去认错!
D: 这事你是确确实实做错了,还不去认错?
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 经过这次全区“感恩资助,励志自强”演讲比赛,对同学们启发很大。
B: 循着那渐渐被淡忘了的历史,重访时传祥的足迹,探寻他的生前身后。
C: 写入团申请书,先要提出加入团组织的请求,然后汇报对共青团的认识,回顾自己思想发展的过程,表达自己的决心,最后再次请求组织接受自己的申请。
D: 老师耐心地纠正并指出我在此次朗诵中的不足。
3、下列依次填入文段画线处句子,排列最恰当的一项是( )

艺术教育是审美教育的重要组成部分,甚至是比较核心的部分。因为______。但是审美教育包含的内容要远远超过单纯的艺术教育,不但范围上超过它,而且指向也比它更宏阔。虽然______,但艺术教育更多是要解决技术、方法和技巧的问题,而审美教育是教人如何认识美、创造美的精神性活动。从某种意义上说,______。以绘画为例,审美教育不是说我会画画,要怎么画好,而是说我为什么要画,怎么通过画画提高自身境界,进而为这个世界创造美。因此,______。

①审美是价值观、世界观的组成部分

②不能用艺术教育,特别是技术性的传授取代审美教育

③艺术是美的集中呈现,是美育的一个载体

④艺术教育也创造美


A: ③④①②
B: ①④③②
C: ①②③④
D: ④③①②
4、下列划线词语运用不正确的一项是( )
A: 神舟十一号载人飞船于2016年10月17日7时30分发射升空,航天员景海鹏和陈冬开启了三十三天惊心动魄的太空之旅。
B: 这桌饭菜非常丰盛,耐人寻味 , 让人满口生津。
C: 富贵利禄对他而言,有如海市蜃楼 , 转眼成空。
D: 我和小学同学江东在上海不期而遇 , 开心极了。
5、下列句子是为不同场合拟定的标语,你认为不得体的一项是( )
A: (学校食堂处)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
B: (草坪上)小草在成长,请勿打扰。
C: (汽车运输公司门口)高高兴兴上班去,平平安安回家来。
D: (药店门前)祝愿顾客健康长寿,务请大家常来光顾。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B: 此刊发表的文章,字数必须控制在5000字以内,为了精简字数,我不得不对文章略加删改一些。
C: 最近,市政府为塑造无锡良好的城市形象,大力推行文明用语,此举受到广大市民的欢迎。
D: 他们胸怀祖国,放眼世界,在高手如林的雅典奥运会上,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
7、

下列加线字注音完全正确的一项是( )

A: 绽出(zàn) 打折(shé) 羼水(chān) 不屑置辩(xiè)
B: 星宿(xiù) 咳嗽(sòu) 中看(zhòng) 不省人事(xǐng)
C: 俯瞰(kàn) 心弦(xuán) 颟顸(hān) 栩栩如生(xǔ)
D: 伶俐(líng) 相公(xiàng) 惊觉(jiào) 无精打采(chǎi)
8、“三十六计”是指中国古代36个兵法策略,是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是( )
A: 远交近攻 顺手牵羊 反客为主
B: 围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱
C: 打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山
D: 暗渡陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵
9、现代汉字,按其构成方式最多的是( )
A: 象形字
B: 指事字
C: 形声字
D: 会意字
10、

下列各句中没有语病的一句是( )

A: 在贵重物品展览期间,如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫,是组织者深感头痛的事。
B: 在金融危机的冲击下,使我市各中小型企业面临前所未有的挑战。
C: 天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
D: 青少年是上网人群中的主力军,但最近几年,在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”,老年“网虫”的人数激增。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗,完成下列问题。
帆
在大海的深蓝色的浓雾里
一片孤孤的帆儿闪着白光。—
它在寻求甚么,在这遥远的异地?
它抛下了甚么,在那自己的故乡?
波涛在汹涌着,海风在呼啸着,
桅杆弓起腰来发出轧轧的声动,
唉,— 它不是在寻求幸福,
它也不是在逃避幸福!
它下面是澄清的碧色的水流,
它上面是黄金色的阳光!
而它,不安的,在祈求着风暴,
仿佛是在风暴中才有安祥!

( 1 )本诗中诗人的自我形象是什么?诗中“浓雾”、“波涛”、“海风”、“桅杆”、“水流”、“阳光”、“风暴”等形象的作用是什么?

( 2 )诗中的“幸福”指的什么?

( 3 )这首诗抒发出来的强烈情感是什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读,完成小题。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

( 1 )解释划线词语在文中的意思。
①作青云白鹤观 ②项为之强

( 2 )翻译下面句子。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

( 3 )选文作者围绕“物外之趣”写了童年的三件趣事:① ② 。③

( 4 )联系全文,说说作者“时有物外之趣”的原因是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

美丽的彩霞

①早晨和傍晚,在日出日落前后,天空时常会呈现五彩缤纷的景象。那灿烂的光芒,直射千里,仿佛神话故事中描述的太阳山上的珍奇宝石发出的光,谁看了都会心旷神怡,打心里赞叹自然界的美。若是有云飘动,那么,你将会看到红色的火焰驹奋蹄行空,金色的大象成群聚集,大群的红毛羊你来我往,橘黄的薄绫随风轻舞,还有镶着金边的峰峦远近高低、参差错落……真是美不胜收,叹为观止。这就是彩霞。日出时出现的是朝霞,日落时出现的是晚霞。

②其实,彩霞姑娘是空气分子对光散射的产儿。日出或日落前后,太阳光透过大气层的厚度,大约是白天太阳当头照射时的35倍。由于阳光被大量空气分子所散射,紫色和蓝色的光线减弱得最多,到达地平线上时已所剩无几,余下的只有波长较长的黄、橙、红光了。这些光线经地平线上的空气分子和尘埃、水汽等杂质散射后,就形成了彩霞姑娘明艳绮丽的面容。空气中的杂质、水汽愈多,她的姿容就愈娇艳。若是有云,云块便成为彩霞姑娘美丽的衣裙,使得她变幻多姿,光彩夺目,扑朔迷离,倍受人们青睐,尤其为画师和摄影师所珍爱。好奇心极强的儿童,当然也非常喜欢她。

③彩霞姑娘不仅以其迷人的容颜、曼妙的身姿给人以美的享受,而且还可以帮助人们判断天气的晴雨。气象谚语说:“云吃火,没处躲;火吃云,不怕淋。”是说天上云量不断扩大,云层逐渐加厚,终于遮住了彩霞姑娘的面容,(云吃火)是雨兆;反之,云量逐渐减少,(火吃云)是晴兆。还有:“早霞不过午,晚霞一场空”,“早霞不出门,晚霞行千里”等谚语,都是人们根据彩霞姑娘出现的时间来判断天气情况的。一般说来,较为准确。

(作者明金孩,文章有改动)

( 1 )本文依次从________、形成原理、________等方面介绍了彩霞。
( 2 )阅读第②段,找出能够概括彩霞形成原理的句子。
( 3 )第②段中“这些光线”是指________。
( 4 )第③段“云吃火,没处躲,火吃云,不怕淋”运用了引用的说明方法,其作用是________。

课外阅读,

唐家寺的雨伞

高虹

从前,有个商人有外苦心经营多年,终于攒下了大宗财富,准备告老还乡,结束半生的漂泊辛劳,回家与妻子团聚,置田购房,安度晚年。当时时局动荡,路途遥远,路上常有劫匪。商人不敢露富,只得穿一袭灰布长衫,一双布底鞋,扮做一个餐风露宿的行路人。商人特地购了一把弯头笔下枘油纸雨伞,如此这般,貌似贫寒之士,肩挎一条褡裢,手提这把雨伞,轻轻松松地上路了。

这天中午,商人来到了成都近郊的唐家寺,见是一个平常的小镇,鸡安犬宁人面善,商人便走到一家面馆,叫煮一碗面条来,吃了好赶路。成都担担面闻名遐迩,一碗面条七红八绿,作料丰足,商人香喷喷地吃了起来。没想到肚子吃饱了,一阵倦意却涌了上来。小店生意一般,只有三五食客,倒也不吵闹。于是,商人在桌旁打了一个盹。一阵清凉的风吹醒了商人,他抬头一看,小店内已不空无一人,门外却淅淅沥沥下起了小雨。商人揉揉脸颊,突然暗叫不好,自己的那把油纸伞已不见踪影!一阵冷汗霎时冒了出来。就想,定是在他打盹的时候,老天偏偏下起了雨,而那些食客急于出门,其中哪个见他睡着了,就顺手牵羊把他的伞取走了。

商人将随身零钱清点了一番,沉吟片刻后,决定自己该做什么和怎么做了。他叫来面包掌柜的,说自己看中了这个平静安宁的镇子,决定就在这里住下,开个小铺维生,请帮忙找一间房子。掌柜的也是个和善之人,说你开什么样的铺子?要多大的房子?我帮你找就是。商人说:“身无长技,只会修伞补帽。小小手艺人,租不起大房子,只是最好能够在交通要道上。”掌柜的笑道:“当然,修乎补帽应该在路边。”于是很快帮他找了一处房子,商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。

商人待人客气,心灵手巧,天亮天门,天黑关门,很是个规矩人的样子,没过多久,他小小的修乎铺子便受到当地人的好评,人们都愿意把伞拿给他修理,哪怕多起两三里路。商人的伞铺算是立住了,可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商,更不知道他每天谦和的笑脸下,掩藏着紧张焦灼的心。他每天每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现,但都失望了。经过手上各式各样的伞成百上千,惟独没有他那一把。

时间一天天在流逝,商人耐心地等着,但是他的伞还是没有出现。一天,他收了一把破旧的伞,主人漫不经心道:“能不能修?太费事就算了。不然一把破伞值不了几个钱,我反倒花一大笔工钱!”听了这话,商人心里一动,想到自己的那把雨伞,丢时便只有三成新,用到现在怕也是破破烂烂了,它现在的主人怕也不愿拿来修了。商人就又动起了脑筋。

第二天,过往行人看到这家修伞铺子找出了一条好新鲜的广告:油纸雨伞以旧换新。人们纷纷上前询问这事是不是真的?得到商人肯定的回答以后,消息很快就传开了。据说这是商人了为扩展生意,广招客人的让利活动,还说下一次就轮到布伞以旧换新了;又说商人对收集雨伞有兴趣——总而言之,广告效果好极了。

时隔不久,在一个和风丽日的下午,修伞铺子来了一个中年农民,商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞,那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。

商人不动声色地收下雨伞,犀利的眼神一瞥,就查看到伞柄完好如初,并无半点被动过的痕迹。他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客,在来客的感谢声中,徐徐关了店门。商人立马把开伞丙,里面的一层黄蜡加封得严严实实。再撬开黄蜡,商人看到了他当初装塞在里头的全部珠宝玉器。他一下瘫坐在地上,长长松了口气,半日无语。

这天,唐家寺的居民们觉得有点奇怪:自找修伞铺开张以来,没见过这么早关门的。第二天天大亮却还没有开门,一问,才知道人去屋空,这个在此处开店好长时间的外地商人突然走了。商人是轻轻地来,又轻轻地去,的确有点奇怪,但谁也没去多想。

后来,这件事成了一个故事流传开来,当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨伞——换一把”就成了当地的一句歇后语。人们传说着这个故事,赞叹着商人的沉着、睿智和大气。

(选自沈阳出版社《我很重要》2003年4月版)

( 1 )小说以一把油纸雨伞为线索,依次写了商人________→丢伞→________→得伞的过程。

( 2 )从商人丢伞后的处理方式中,你得到哪些启示?

四、写作(分值:60分)
题目:平凡也美丽

不少于600字;文中不得出现真实的姓名、校名;体裁不限,除诗歌;有真情实感。

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