2021年沈阳市第一○八中学中考语文模拟考试试卷

阅读下面短文，回答问题。
记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我问。
莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。”
我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。
我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：“爱就是花的香味吗？”
“不是。”莎莉文老师说。
我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。
“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”
当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的势力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢？
一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。
这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。
我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。
我又问老师：“爱是不是太阳？”
“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日硒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”
刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

( 1 )这段文字的主要内容是讲

( 2 )指出下面各句中的“爱”所指的含义：
①爱在这里。 爱：_____________。
②爱就是花的香味吗？ 爱：_____________。
③爱是不是太阳？ 爱：_____________。
④爱有点像太阳没有出来以前天空中的云彩。 爱：_____________。

( 3 )我感觉有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。这句话中，“无数无形的线条”指的是__________用的是__________的修辞手法。“我明白了其中的道理”，这道理指__________________________。

( 4 )莎莉文老师不愧为一位教育艺术家，她引导海伦弄清什么是“爱”的典型事例，可见一斑。归纳一下，她采用了抽象—具象—抽象的过程。
第一步：_______________________________________。
第二步：_______________________________________。
第三步：_______________________________________。

阅读下面的文章，完成下列小题。

防病毒口罩不能循环使用

胡定坤

①疫情初期，市场上N95 (KN95) 、医用外科等防病毒口罩紧俏，不少家庭中的口罩库存见底。于是，网络上开始流传一些重复利用的“炒方”。 但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗?

②根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》，“56℃30分钟”可有效灭活病毒，是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢?

③不能。无论是N95还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒(气溶胶)，而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。

④根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性，其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡(Pa)，日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡(Pa)。

⑤因此，口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷，从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。

⑥毫无疑问，无论是“清蒸”还是“水煮”，水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。同时，聚丙烯熔喷材料纤维非常细，要比头发丝细十几倍，平均只有两个微米左右，不耐高温，温度大于80℃时就会收缩变形，导致结构破坏，防护效果降低。根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》，75%的乙醇能有效灭活病毒，能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢?

⑦不能。一方面，医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”酒精、水、血液、唾液等都很难渗入，目的是加强对医生的保护，防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。因此，表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结构，原因是酒精的表面张力和水有很大不同，用酒精处理过的口罩材料对水(血液、唾液)的吸收会增强，这会加速口罩过滤层失效。

⑧根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》，病毒对紫外线敏感，是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒实现再利用呢?

⑨不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后，结构会发生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅下降。

⑩课题组曾经做过实验，如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消，它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。

⑪那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢?

⑫对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒，普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气，逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降，即使进行消毒、晾干也无法恢复，再使用起不到很好的防护效果。

⑬虽然医用外科口罩和医用N95口罩都是“一次性”的，但从设计者的角度看，除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所，普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉，完全可以使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。

——(选自《科技日报》2020年2月03日，有删改)

( 1 )网络流传关于防病毒口罩可以循环使用有哪些说法？请简要概括。
( 2 )本文的说明顺序是什么？请结合文章内容作简要概括。
( 3 )第⑩节划线句运用了什么说明方法，有何作用？
( 4 )文章第⑤段说“口罩过滤材料往往要经过‘驻极处理’”，请结合全文内容和链接材料，给口罩的“驻级处理”下个定义。

[链接材料]正常的口罩有三层结构，最内的一层通常是我们看到白色的，它紧贴我们的鼻子和嘴巴，可以吸水，所以戴了口罩以后时间长了会看到它是潮湿的。最外面的一层往往是有颜色的，是防水的，就像雨衣一样，所以对于一些喷射的飞沫或者液体，它可以有物理的阻挡作用。而中间的一层是滤网，是口罩的核心部分，根据它的孔径大小不同，就定义为不同的型号，比如说，N95口罩。滤网经过驻级处理，具有静电吸附作用，从而过滤掉95%以上的直径在0.3微米以上的小的颗粒物质，包括病毒和细菌。

题目：我们的节日

要求：⑴写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。⑵文体不限（诗歌、戏剧除外）。⑶字数不少于600字。