语文360

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2021年广州南武中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 到了五月,他就会撺掇一群小伙伴到屋后不远的山上去采杨梅。
B: 南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。
C: 自信与它的姊妹平和总是携手并进,相辅相成。
D: 何教授的这番话真是震耳欲聋 , 让在场的学者们敬佩不已。
2、下列句子的节奏划分正确的一项是( )
A: 军中/闻将军令,不闻/天子之诏
B: 壁门/士吏谓从/属车骑曰
C: 介胄之士/不拜,请以军/礼见
D: 其将/固可袭而/虏也
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 恣情 诘责 举事无双
B: 暗然 骄奢 无足挂齿
C: 聒燥 洋溢 乐此不疲
D: 嫌恶 险峻 左右逢源
4、杜甫的《三吏》、《三别》是传世的佳作,其中《三别》是_______、《无家别》、《垂老别》。( )
A: 《从军别》、《无家别》、《垂老别》
B: 《新婚别》、《阳关别》、《垂老别》
C: 《新婚别》、《无家别》、《生死别》
D: 《新婚别》、《无家别》、《垂老别》
5、下列有关传统文化常识的表述中,不正确的一项是( )
A: 二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律,而且和人类的农活安排、民俗活动等密切相关。
B: 下列节气都属于夏季:夏至、小满、芒种、小暑、大暑。
C: 爸爸带小明去给故去的亲人扫墓,小明对爸爸说:“清明节的传统习俗还有踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花。”
D: 阅读对方的文章称“拜读”,称自己对别人的重视为“垂青”,请对方批评指正自己的字画为“雅正”。
6、

下列划线字的解释有误的一组是( )

A: 一丝不苟(马马虎虎) 濯(洗)
B: 头晕目眩(眼睛昏花) 小心翼翼(鸟的翅膀)
C: 可望不可即(接触、靠近) 获益匪浅(非,不)
D: 慧心未泯(灭,丧失) 繁弦急管(指管乐器)
7、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 根据规律,每年农历七,八,九三个月的初三,十八前后,都是钱塘江年度大潮讯来临的日子。
B: 人类不被人工智能打败的要绝,是要用创造性的眼光去观察世界,并有勇气去尝试新事物。
C: 96岁老人在弥留之际捐出百余副书法作品,义卖所得爱心款就将全部用于帮助抗战老兵。
D: 新媒体时代,摈弃断章取义,涵养实事求是思维,应当成为我们内心的坚守和担当。
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 轻零 光艳 交舞
B: 国徵 黄昏 闪耀
C: 洒水 聘婷 穿戴
D: 柔嫩 梁间 呢喃
9、

填入下列语段划横线处的句子,最恰当的一项是( )

云门山的主角是松树,与松树相伴的还有柏树和翠竹。___________,___________。松柏连理,松竹相依,好一幅水墨风景画。

①翠竹则在屋檐下,在小径旁 ②柏树或矗立山脚,或伸出岩缝

③森森然,与松呼应 ④幽幽的,做些铺垫。

A: ①③②④
B: ①④②③
C: ②③①④
D: ②④①③
10、根据句意,依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )

①我们正在劳动,突然梨树丛中________出了一群哈尼小姑娘。

②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的________开了。

③从那以后,常常趁砍柴、拾茵子、找草药的机会来________这小茅屋。

A: 闪 蹦 照料
B: 走 让 照看
C: 冲 跑 管理
D: 跑 蹦 看管
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗词,完成下面小题。

鹧鸪天①

苏轼

林断山明②竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖③细细香。

村舍外,古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

【注释】①鹧鸪天:词牌名。②林断山明:树林断绝处,山峰显现出来。③红蕖(qú):荷花。

( 1 )词的上阕描绘了①________、蝉鸣四起、衰草丛生、②________等画面,表达了作者雨后游赏的③________心境。
( 2 )从表现手法的角度,赏析“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香”一句的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《扁鹊见蔡桓公》,完成各题。

①扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”

②居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。

③居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。

④居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”

⑤居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。

( 1 )解释下列句子中加下划线词的意思。

①扁鹊望桓侯而还走________

②桓侯故使人问之________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①医之好治不病以为功!

②臣是以无请也。

( 3 )阅读文章,回答问题:扁鹊第一次和第四次见蔡桓公时分别有怎样的动作?他做出这些动作的原因分别是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

卖白菜
莫言
①1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:
②“社斗,今天是大集,去找个篓子来吧……”
③ “可是,您答应过的,这是我们留着过年包饺子的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。
④母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子!”
⑤她靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前,委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
⑥集市在邻村,距离我们家有三里远。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了,以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子,原本是十分生气的样子,但看到我哭得真诚,母亲的脸色缓和了,没有打我也没有再骂我。她蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。
⑦终于挨到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身,开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又逐棵地戳着我们的白菜,撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。
⑧我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?”
⑨ “大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。
⑩终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”
⑪母亲因为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。”我找了一根草棒,用我刚刚学过的乘法,在地上划算着。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。
⑫没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
⑬“你自己算就是了。”我说。
⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。
⑮等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:
⑯“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
⑰“娘,”我哭着说,“我……”
⑱你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。
⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。
(有删改)

( 1 )文章围绕“卖白菜”展开故事情节,请你阅读文章,填写表格。

故事情节“我”的心情
① 不舍
我不小心摔白菜 ②
老太太挑白菜 ③
④气愤
白菜被老太太退回 ⑤


( 2 )文章结尾写到“至今想起,心中依然沉痛”,请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么。

( 3 )文中两处对母亲的眼睛进行了描写,请你通过这两处细节描写分析母亲这一人物形象。(不少于150字)

阅读下面的文字,回答问题。

母亲的诗

①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗——

②十多年前,我上小学。冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭,我背上书包上学去。打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打了个寒噤。我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦地说:“哎呀,好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前,哗的一声,房门大开,“走,我们上学去!”

③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关。走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”

④说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我的身子热乎乎的。从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋……

⑤岁月如梭,人生如流,转眼十余年过去。我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单位下岗分流。毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去后,依然没有找到一份工作。

⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心。抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰暗。既然城市容不下我,我便想到了回家去。于是,我搭上一辆便车,当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前,仰望长空,星星闪烁。可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉,人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,星星生厌吗?不,黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前,哗的一声,房门大开,“走,我们看星星去。”

⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关。天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”

⑩说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的,我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做。

( 1 )文章两次写了母亲给“我”以力量,请分别写出是在什么时候给的。
( 2 )第⑦段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?
( 3 )联系上下文理解第⑩段中画横线句子的深刻含义。
( 4 )文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。(写出四点)
( 5 )结合自己的生活体验和感悟,用“……把……的门推开了”的句式,写四行句子,连缀成一首题为“把门推开”的小诗。(不能抄文中的诗句)
四、写作(分值:60分)
请以《你是我最感激的人》为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限;②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数在600以上。

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