语文360

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2021年北京市第一三八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、请根据语境,为下列各句选择恰当的词语( )

①她的作品与自己的职业角色有关,笔下流淌出的 文字,渗透着睿智、哲思和温情。她所有的作品都是对生活的一种诠释、对幸福密码的破解,可以说是一位地道的“生活家”。

②纵观第二次世界大战历史,佛朗哥政府一直摇摆于两大集团之间。

③初次相遇的队友们还是有点抹不开面的 ,简单的自我介绍后,大家就闷头爬山,没有什么交流。

④我们这几个人,力量过于 ,恐怕担不起这个任务。

A: ①质朴;②随机应变;③拘束;④孤单
B: ①淳朴;②随机应变;③拘谨;④孤独
C: ①淳朴;②见风使舵;③拘束;④孤独
D: ①质朴;②风见使舵;③拘谨;④孤单
2、选出下列划线字注音和字形完全正确的一组( )
A: 嘹亮(liáo) 黄晕(yuèn) 棱镜(líng) 贮蓄
B: 吝啬(lìn) 澄澈(dèng) 着落(zháo) 抖数
C: 宛转(wǎn) 碣石(jié) 干涩(sè) 粗犷
D: 淅沥(xī lì) 草垛(duó) 应和(yīng) 静谧
3、

依据对下列各组词语中划线字的解释,判断词语意思都不正确的一项是( )

A: 本色﹣﹣变本加厉解释:“本”有“原来”的意思.判断:“本色”指原来的面貌;“变本加厉”之变得比原来更加严重
B: 兴致﹣﹣专心致志解释:“致”有“实现”的意思.判断:“兴致”指兴趣实现了;“专心致志”指专心地去实现志向
C: 预测﹣﹣变化莫测解释:“测”有“推测”的意思.判断:“预测”指预先推测;“变幻莫测”指变化多端,难以推测
D: 畅游﹣﹣畅所欲言解释:“畅”有“尽情”的意思.判断:“畅游”指尽情地游览;“畅所欲言”指尽情地说出想说的话
4、

学校举办“海洋,我们的家园”主题活动,这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识,激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题:“为了祖国的海洋事业,你将来愿意做一个海洋勘探者呢,还是当一名保卫祖国海疆的战士?”下列回答不得体的一句是( )

A: 只要能为祖国海洋事业做贡献,无论当海军战士还是做勘探者,我都愿意。
B: 我愿意当一名海军战士,驾驶我们自己的航空母舰,保卫祖国的万里海疆。
C: 为了祖国的现代化建设,我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D: 我国的海洋资源十分丰富,将来能当一名海洋资源的勘探者,是我的理想。
5、下列各句中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 2016年8月21日里约,中国女排众志成城 , 战胜劲旅塞尔维亚女排,时隔12年再次站在了奥运之巅。
B: 中国一步步走向富强,迎来中国历史上的空前盛世,经济繁荣,社会稳定,人民生活安居乐业。
C: “天宫二号”发射成功,标志着我国成为世界上屈指可数的航天大国,中国迈向空间站时代。
D: 傅园慧凭借率真的表现、情不自禁露出的夸张表情以及“我已经用了洪荒之力”走红网络。
6、对下列复句关系的判断正确的是( )

①这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。

②于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。

③人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。

④在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。


A: 递进 承接 并列 选择
B: 递进 并列 选择 承接
C: 并列 承接 递进 选择
D: 承接 选择 并列 递进
7、选出下列划线字注音完全正确的一项( )
A: 山朗润(rùn)起来了,水涨(zhàng)起来了,太阳的脸红起来了。
B: 春天,树叶开始闪出黄青,花苞(bāo)轻轻地在风中摆动,似(shì)乎还带着一种冬天的昏黄。
C: 后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿(sù)整宿翻来覆去睡不了觉(jiào)。
D: 看鸟雀下来啄(zhuó)食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩(zhào)住了。
8、选出下列说法中有误的一项( )
A: 《背影》作者是朱自清,字佩弦,著有散文集《背影》《你我》等。
B: 《愚公移山》是中国古代寓言故事,选自《列子·汤问》。
C: 《藤野先生》作者鲁迅,代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。
D: 司马迁,字子长,西汉历史学家。《史记》是中国第一部纪传体通史。
9、下列关于文学名著的表述,不正确的一项是( )
A: 梁生宝是《创业史》中塑造的最为精彩的农民典型,借助书中的诸多人物形象,作者向读者回答了中国农村为什么会发生社会主义革命,以及这次革命是如何进行的。
B: 《名人传》中三个人物传记看似各自独立,实际上有着内在的一致性,三位人物在精神上高度相似:经历长期的磨难,具有顽强拼搏的意志和高尚的品格。
C: 《猎人笔记》借助虚构的猎人形象,为读者勾勒出俄国广袤大地上美丽的自然风光,生动刻画了这片土地上的农民、地主、奴仆、流浪人、医生甚至狗的生活状态。
D: 尼摩船长与阿龙纳斯从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万余里的旅行,“海底两万里”名称由此而来。
10、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是()
A: 防疫春耕两手抓,一列列钢铁巨龙昼夜兼程,飞驰在大江南北,为广袤的田野带去无限希望。
B: 爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖的山路,走进广西山区,给贫困的孩子们送去“温暖包”。
C: 被贬谪到永州的柳宗元,流连山水,俯仰古今兴废,感慨深沉,流露出怀古伤今的浓烈情思。
D: 改革开放四十年来,中国进入高速发展的快车道,经济和文化水平相得益彰。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

送韩侍御之广德

【唐】李白

昔日绣衣何足荣?今宵贳酒与君倾。

暂就东山赊月色,酣歌一夜送泉明。

( 1 )“昔日绣衣何足荣?今宵贳(shì)酒与君倾。”颜师古注:“衣以绣者,尊宠之也。”请结合古注和你对李白的了解,说说诗中“绣衣”和“贳酒”的含义。
( 2 )“暂就东山赊月色,酣歌一夜送泉明。”“泉明”本指陶渊明,诗歌明明是送别友人韩歆(xīn)却表“送泉明”,这样写有何用意?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

课外文言文阅读,回答相关问题。
喜雨亭记(节选)
苏轼
予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以(11)乐,病者以愈,而吾亭适成。
于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?” 曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?” 曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥②,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子③,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始早而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”
【注】①忭(bian)欢乐 ②荐饥:连年饥荒 ③二三子:你们 ④优游:悠闲自得

( 1 )解释下列语句中划线词的意义。
①予至扶风之明年( )

②是岁之春 ( )
③既而弥月不雨( )

④以属客而告之( )

( 2 )下列语句中加线的文言虚词意义和用法相同的一项是()

A: 始治官舍,为亭于堂之北 每自比于管仲、乐毅
B: 是岁之春,雨麦于岐山之阳 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上
C: 忧者以乐,病者以愈 不以物喜,不以己悲
D: 越三月,乙卯乃雨 当立者乃公子扶苏
( 3 )翻译文中划线的句子。
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?

( 4 )《喜雨亭记》一文表现了苏轼 的思想感情,这种思想感情与欧阳修在《 》一文中所表现的思想感情是相通的。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,完成问题。

献你一束花

冯骥才

①鲜花理应呈送给凯旋的英雄,难道献给这黯淡无光的失败者?

②她一直垂着头。四天前,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们,怕记者问什么,怕姐姐和姐夫来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者,每次出国经过这里时,都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人,大败而归!

③这次世界性比赛,她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座,国内外的行家都这么估计,但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

④两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而没负担,出人意料地拿了两项冠军。回国时,就在这机场大厅里,她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问:

⑤“你最喜欢什么?”她不知如何回答,抬眼看见一束花,便说:“花!”于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。两年来多次出国比赛,她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担?愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳,内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了,并且跟着在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

⑥本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开她时,她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起。

⑦忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”

⑧“我真糟!”她赶紧垂下头。

⑨“不,你同样用尽了汗水和力量。”

⑩“我是失败者。”

“谁都不能避免失败。我相信,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

她听了这话,重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸,一束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?

( 1 )选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。
( 2 )选文第②段画横线的句子采用了哪种描写方法?有什么作用?
( 3 )选文第④⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?
( 4 )选文第 ⑫ 段中“奇异的力量”指的是什么?
( 5 )选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面来回答。

现代文阅读。

满足的人的衬衫

(意大利)卡尔维诺

一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处。

“你还缺什么吗?”国王问他,“你到底怎么了?”

“我也说不清,爸爸,我自己也不清楚。”

“你恋爱了?如果你想要哪个姑娘,告诉我,我会安排你们结婚的,不论是世界上最强大的国王的女儿,还是最穷困的农家女子,我都可以给你解决!”

“不是,爸爸,我没爱上什么人。”

国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲,但毫无效果,而且王子脸上的红润一天一天消退。

国王只好发出命令,从世界各地来了许多最有学问的人:哲学家、博士、教授。他让大家见了王子,然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后,又来见国王,说:“陛下,我们想过了,并研究了星相,必须这样做:找到一个感到满足的人,这个人对所有东西都感到满足,并且因为一切而感到满足,然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。”

当天,国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。

一个神父被带了回来,国王问他:“你满足吗?”

“很满足,陛下。”

“那好。你愿意成为我的主教吗?”

“噢,那可太好了,陛下!”

“出去!快滚出去!我找的是一个满足于自身状况的幸福的人,而不是一个想要比现有状况更好的人。”

国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他,他的邻居,另一个国王,那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子,子女成群,曾在战争中打败了所有的敌人,国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。

邻居国王接待了使者,说:“对,对,我什么东西也不缺,可悲的是一个人拥有了一切,却还得离开这个世界,抛弃这一切!每次这样一想,我就深感痛苦,夜里不能睡觉!”使者一听,觉得还是回去吧。

国王一筹莫展,只好去打猎散心。他射中一只野兔,以为可以抓到它了,可没想到,野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来,把随从都甩在后边老远。追到一处野地,国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来,想:这么唱歌的人只能是个满足的人!就寻着歌声钻进了一座葡萄园,在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。

“您好,陛下,”小伙子说,“您这么早就到乡下来了?”

“好小伙子,你愿意让我把你带到京城吗?你可以做我的朋友。”

“啊,啊,陛下,不愿意,我一点也不想去,谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”

“那是为什么,像你这样一个棒小伙子……”

“不,不,跟您说实话吧,我觉得这样很满足,这就够了。”

国王想:我总算找到了一个幸福的人啦!“年轻人,你帮我一个忙吧。”

“陛下,只要我能做到,我会全力以赴的。”

“你先等等。”国王欣喜若狂,跑着去叫那些随从,“快过来!快过来!我的儿子有救了!我的儿子有救了!”然后他把随从们都带到了小伙子这里,说:“好小伙子,你想要什么我都会给你!但你给我,给我……”

“什么东西,陛下?”

“我的儿子就要死了,只有你能救他。来,你过来!”国王抓住他,开始解开他外衣的扣子。突然,国王僵住了,手耷拉了下来。

这个满足的人没有衬衫。

( 1 )“重复中有变化”是童话情节的基本特点。通读全文,完成下面的对话。

( 2 )本文的开头有两种不同的译文,你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点?请说明理由。

A.一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处。

B.国王有一个独生子,国王很疼爱他,视若珍宝。可这个王子总是郁郁寡欢,整天站在阳台上,看着远处。

( 3 )故事中王子和小伙子没有姓名,他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了怎样一类人。

( 4 )国王找到“衬衫”了吗?请联系全文,谈谈你的理解。

四、写作(分值:60分)
根据下面题目和要求作文

那个特别的日子里,小扇轻摇,写一段共享天伦的暖文;那个特别的日子里,清风拂面,抒一曲陶醉自然的心声;那个特别的日子里,小园曲径,叙一场此间少年的情谊;那个特别的日子里,寂寥街头,见一道俗世真情的美景。那个特别的日子里……

以“那个特别的日子里”为题,写一篇写人记事的散文。

要求:①切勿抄袭阅读选文及提示语;②书写端正,卷面清晰; ③字数不得少于700字;④不得泄露校名、班名、人名等考生真实信息。

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