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2021年北京市前门西街中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 眷顾 雄纠纠 魂牵梦萦 笑容可掬
B: 缄默 催化剂 赏心悦目 集思广议
C: 荟萃 文绉绉 金碧辉煌 博采众长
D: 肯求 检字法 力挽狂澜 目不暇接
2、

结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是( )

故宫,位于北京市中心,又名紫禁城,_______。故宫东西宽753米,南北长961米,面积达72万平方米,为世界之最。故宫_______,外国是一条护城河,四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门,南有午门,北有神武门,东有东华门,西有西华门;城墙四角,耸立着4座角楼,角楼有3层屋檐,72个屋脊,玲珑剔透,造型别致,_______。

①为中国古建筑中的杰作

②今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫

③整个建筑被两道坚固的防线围在中间

A: ③①②
B: ②③①
C: ②①③
D: ①③②
3、下面句子没有语病的一项是( )
A: 高速磁浮列车具有速度快、启动加速度大、爬坡能力强等。
B: 联合国气候大会与会代表对中国在本次大会上展现出的国际影响力和责任感表示了肯定。
C: 在太原卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭成功发送“一箭六星”。
D: 就像一面旗帜,引领着我们奋斗和前进的正确方向;就像一个标杆,量出了新时代共产党人应有的境界高度。
4、下列文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 苏轼,宋代文学家。字子瞻,号东坡居士。
B: 《山坡羊·潼关怀古》中,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。
C: 近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。
D: 汉语中常用“桑梓”指代故乡,“烽烟”指代战争,“桃李”指代学生,“手足”指代兄弟。
5、

下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是( )

A: 《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文,从文学体裁上来分类,依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。
B: 20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰写作的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C: 我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任.我国古代的年龄也有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。
D: 吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
6、下面句子没有运用夸张修辞格的一项是( )
A: 万里赴戎机,关山度若飞。
B: 白首搔更短,浑欲不胜簪。
C: 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
D: 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
7、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A: 嗥鸣 谎谬 门槛 精疲力竭
B: 元勋 粗拙 辔头 大庭广众
C: 惧惮 选聘 祈祷 转弯摸角
D: 谣言 田垄 班斓 莫名其妙
8、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

危急时刻,人们往往会 ① 自己,反省自己的不足,补齐自身的短板。而在平常时候,人们则容易失去 ② ,习惯于从自身利益的角度去思考问题,判断是非,而不是检视自己有无不足、缺点和失误。当自省机制失去效力, ③ 责人而不自省,只找别人毛病,而不找自己原因,往往会使小纠纷酿成大事故。正所谓:“各自责,天清地宁;各相责, ④ 。”


A: ①警觉 ②警醒 ③凡事 ④天高地厚
B: ①警觉 ②警醒 ③凡是 ④天翻地覆
C: ①警醒 ②警觉 ③凡事 ④天翻地覆
D: ①警醒 ②警觉 ③凡是 ④天高地厚
9、

下列划线字注音正确的一项是( )

A: 凝成(níng) 瞬间(shùn) 落难(nán) 栖息(xī)
B: 折磨(zhé) 教诲(huì) 玷污(diàn) 果实累累(lèi)
C: 贪婪(lán) 嶙峋(xún) 黄晕(yùn) 澄清(dèng)
D: 堕落(duò) 扒窃(pá) 禀告(bǐnɡ) 反省(xǐng)
10、下列划线字的读音有误的一项是( )
A: 瞥(piē)见 诓(kuānɡ)骗 琼(qiónɡ)楼
B: 阔绰(cuò) 玄(xuán)虚 慰藉(jí)
C: 哽咽(yè) 脊(jǐ)梁 确凿(záo)
D: 渺(miǎo)茫 牡蛎(lì) 阴晦(huì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
尾联的两句诗表达了作者怎样的思想感情?

《黄鹤楼》

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

课外文言文阅读 ,回答相关问题。
鲁人曹沬
曹沬者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力①。曹沬为鲁将,与齐战,三败北②。鲁庄公惧,乃献遂邑之地以和,犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沬执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沬曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境②,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沬投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。”于是桓公乃割鲁侵地,曹沬三战所亡地尽复予鲁。
【注释】①好力:爱好勇武、力气。②鲁城坏即压齐境:意思是说,你们侵略鲁国,已经深入到都城边缘,假如鲁国的都城倒塌,就会压到齐国的边境了。

( 1 )解释加线词语在句子中的意思。
①颜色不变( )

②欲倍其约( )

( 2 )对画线句“夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之”翻译正确的一项是()

A: 大丈夫贪图小的利益用来求得一时的快意,就会在诸侯面前丧失信用,失去天下人对您的支持,不如归还他们的失地。
B: 贪图小的利益用来求得一时的快意,就会在诸侯面前丧失信用,被天下人抓住把柄,不如归还他们的失地。
C: 贪图小的利益用来求得一时的快意,就会在诸侯面前放弃信用,失去天下人对您的支持,不如归还他们的失地。
D: 贪图小的利益用来求得一时的快意,就会在诸侯面前丧失信用,失去天下人对您的支持,不如归还他们的失地。
( 3 )“曹沬执匕首劫齐桓公”的目的是什么?从文中可以看出曹沬是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读选文《我的老师》,完成后面小题。
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。

( 1 )用简洁的语言概括上文记叙的一件小事。

( 2 )蔡老师是如何援助“我”的?

( 3 )品析加线词语的表达效果。
①但回想起来,在那时却占据过我的心灵。
②在一个孩子的眼睛里 , 他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。

阅读下面选文,完成题目。
才进校门,高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时,好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴,心头涌起一种近乎绝望的感觉:400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的,大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么,我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情:记得那时灯已熄了,我们在黑暗里躺在床上,随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了,她呜咽着答道:你们知道那么多,可我什么也不懂……”如今,我和女老师的谈话早忘得一干二净了,可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候,我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……
自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩子心中珍藏的梦想,而是需要用全部清醒的意识来对付的;不折不扣的现实了。假如一生可以划分成许多阶段,那么与北大的际遇,便是又一个新的开始。
可不,是开始——开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时,并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱每册图书。中文的、英文的,都在以互不相同的沉默的语言,向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。
就这样,简单而又美好地,北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子,从这里微风吹拂的窗口,透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前,我开始思索,开始怀疑,开始摒弃,开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔!

( 1 )用一句话简要的概括选文的内容。

( 2 )“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思是什么?

( 3 )“我紧闭着嘴,心头涌起一种近乎绝望的感觉”如何理解“涌”字的含义?

( 4 )作者在北大图书馆面前为什么会想起过夏令营时的小女孩来?

( 5 )同在北大图书馆,为什么作者一开始感觉“几乎绝望”后来又感觉“沉静、愉悦、安详”?

四、写作(分值:60分)
“本来我可以放弃,却咬牙坚持了下来;本来我可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取,却因犹豫而错过;本来我可以面对,却因胆怯而逃避…… ”

每个人或多或少都会有类似的经历, 也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以_______”为题,写一篇600字到800字的文章。

【要求】①将题目补充完整,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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