| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，加下划线的成语使用恰当的一项是( ) A: 谈到央视大型文博探索节目《国家宝藏》，父亲来了兴致，一件件给我们介绍起了那些国宝，直说得天花乱坠。 B: 改革如逆水行舟，不进则退，处在发展关键节点的中国，瞻前顾后不仅难以维持现状，而且可能前功尽弃。 C: 乱扔烟头虽是小事，但就是这心不在焉的小过失往往会酿成大祸，近来各地就发生了多起因烟头而引发火灾的事件。 D: 前几天，小明和他大学的同班同学萍水相逢 ， 挤在一起，畅谈祖国各地建设情形，兴致很高。 |
| 2、 | 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆 ②每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起 ③当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动 ④当板块继续运动时，大陆又重新被分离开 ⑤地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆” A: ①③②⑤④ B: ③①②⑤④ C: ①③④②⑤ D: ③①④②⑤ |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 为了端正学习态度，提高教师的业务水平，学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。 B: 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。 C: 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。 D: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 |
| 4、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想 B: 羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通 C: 深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大 D: 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈 |
| 5、 | 下列句子排序正确的一项是（ ） 岳母刺字，孟母三迁， ；乌鸦反哺，羔羊跪乳， ；游子远行，万水千山， 。伟大的母亲之爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。 ①恩情似海，永铭心间 ②母爱如山，亘古不变 ③慈母心牵，春晖延绵 A: ②①③B: ①②③ C: ②③① D: ③①② |
| 6、 | 下列句子表达没有语病的一项是（ ） A: 我从心底里，对这位没受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。 B: 是否对新鲜事物充满好奇心，是衡量个人具有创新能力的标准之一。 C: 通过学习《中国石拱桥》，使我感受到了前人的非凡智慧和杰出创造力。 D: 专家呼吁尽快建立预防校园欺凌有效机制，及早制止和发现校园欺凌行为。 |
| 7、 | 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 翌（yì）日 悬殊（shū） 苍劲（jìng） 名副（fù）其实 B: 汩（gǔ）汩 诬蔑（miè） 穹（qióng）顶 戛（jiá）然而止 C: 颠簸（bǒ） 告诫（jiài） 拙（zhuō）劣 不修边幅（fú） D: 打嗝（gé） 蛮横（hèng） 盘旋（xuán） 目眩（xuàn）神迷 |
| 8、 | 下列划线词语使用正确的一项是（ ） A: 一拿到语文试卷，小明就拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。 B: 雪后初晴，从香山凭高望远，但见山峦玉列，旭日照辉，好一派红装素裹的绚丽景象。 C: 几个帅小伙动作一致，娉婷的身姿不断在舞台上旋转着，令观众们赏心悦目。 D: 这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！ |
| 9、 | 下列语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 当漫步在杭州浣纱路时，你会蓦然发现一口唐代遗留下来的古井——相国井。这口井，由北贬谪为杭州刺史的李泌开挖。他后来升任宰相，杭城百姓便称它为相国井。千百年来，老百姓都因为有了它而自豪。相传古代杭城及周边县乡的书香子弟进京赶考前，络绎来到相国井，虔诚揖拜一番，并往相国井里投入铜钱、银两，以赐求功名。 A: mù zhé luò jíB: mò dí lào jí C: mù dí lào yī D: mò zhé luò yī |
| 10、 | 对下列修辞方法依次判断正确的一项是（ ） ①骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 ②山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 ③即使是最激越、最欢快的歌曲，一个人唱起来，不也有点寂寞吗？ ④雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。 A: ①比喻 ②排比 ③反问 ④拟人B: ①比喻 排比 ②反复 ③反问 ④拟人 C: ①排比 ②反复 ③设问 ④拟人 D: ①比喻 排比 ②排比 ③设问 ④拟人 |
| 阅读《武陵春》，完成下列小题。 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ( 1 )这首词所写的时令是晚春时节，从词中哪个语句中可以看出：( 2 )这首词中最能代表作者情感的一个字是________。 ( 3 )“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”写得新颖奇巧，被称为“绝唱”，为什么呢？请谈谈你的看法。 |
阅读下文，回答相关问题。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ①尊君在不（ ） ②去后乃至（ ） ③相委而去（ ） ④元方入门不顾（ ） ( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ( 3 )通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。 |
阅读下面文章，完成题目。
生 命 赋
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树，葱茏的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的野花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。
③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。
④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。
⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐；活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。
⑦我害怕看见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽巅峰的想象：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所积蓄的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有一个执拗的习惯 ：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏齐松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向他们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们！
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；若果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？
⑪有幸获得一次生命，就让生命严肃的展示吧。
阅读下文，回答相关问题。
还能拿什么来爱你
①五岁的时候，父亲因病去世了，你把我送给了大妈做儿子。
②大妈把我拉到身边，抚摩我乱糟糟的头发，似乎犹豫了片刻，点了点头。
③你好像终于松了口气，眼神轻松起来。是那样的眼神，才让我小小的心里忽然充满了怨恨，你把我抛弃了，你不要我了，你为此感到轻松。
④家里真的很穷，哥哥和姐姐常常为争一块馒头打得不可开交。寒冷的冬天，我们兄弟姐妹四个人挤在一床被子底下取暖。记忆中的夏天我们总是光着脚度过……
⑤这是你把我送出去的理由吗?可是你知道吗?纵然再贫穷，那也是我的家，而你，把我从家里赶走了，不再让我叫你妈。
⑥大妈温和而且耐心地爱着我，爱着一个心里充斥着屈辱和怨恨的孩子，慢慢地用她饱满的爱将我一点点改变。我毕竟还小，容易被温暖。我终于叫她妈的那天，她哭了。
⑦七岁，我读小学的时候，我和妈跟着父亲一一也就是曾经的大伯去了城里。
⑧兴许是我的缘故，妈对你和那个家越来越照顾，走的时候，体面的房子都给了你，还有那些看起来不错的家具。那天你一直在看我，后来你伸手想摸摸我的头，我躲开了。
⑨第二天，我跟着妈离开了生活了七年的乡村，离开了你。
⑩我没有想到你会来。秋天的季节，街上刚刚有落叶的日子。那天放学回到家，进门就看见你。
⑪我不知道那时候你多大的年纪，看起来像个老妇人，颜色黯淡的衣服，很久没有清洗的头发，还有粗糙的手指。看到我，你充满着慌张和惊喜，怯怯地唤我：石头。
⑫别叫我石头。我粗暴地打断你，我叫张谦。
⑬你一下不知所措起来，张了张口，没有说出话。妈端着菜从厨房里出来，说：张谦，不许这么跟婶说话，婶是来看你的。
⑭饭桌上竟然有新鲜的玉米。我不假思索地伸手拿了一个贪婪地啃。这是我小时候最爱吃的，但那时候你总舍不得在它们正新鲜的时候摘下来煮给我们吃，总要等到熟得咬也咬不动。
⑮妈说：就知道自己吃，婶大老远给你背来的，你这孩子，怎么越来越不懂事。
⑯咯噔一下，我猛地被噎住了，手里的玉米吃也不是放也不是。你慌忙站起来捶我的背。我咳了一声，咳出一粒玉米。你说慢点吃慢点，婶给你拿了好多呢……
⑰我却失去了吃的兴趣，因为是你拿来的。我不想再接受你给我的任何东西——爱，或者其他。你将我送了人，我和你已经没有关系。
我读了初中，读了高中。那些年里姐出嫁了，哥也娶了媳妇，小妹去了广州打工，你身体不太好……这些事是妈告诉我的。听的时候，我一直沉默着。妈说：你考上大学回去看看婶吧，这些年，她一直惦记你。
⑱我沉默片刻，摇了摇头。太久了，我不知道该怎样和你相处，犹如陌生人，是曾经爱过也怨过然后忘记了的陌生人。
⑲你终于病倒了。这次，妈没有征求我的意见，而是下命令：张谦，你必须回去。
⑳回村的路途漫长而陌生。等在车站的是已经年过四十的大哥。妈快不行了，他说，就是咽不下那口气，在等你。
你真老，满头的白头发，可是大哥说你才六十四岁。你看起来像八十四岁。
你的一双手干枯得只剩下皮。我站在你身边，为眼前的情形心酸，忽然想喊你一声妈，像小时候那样，可张了张口，喊的却是婶。
你听见了。伸出手摸索着找我的手。我弯下身来。你想说什么，可你太虚弱了，我只得将身体弯得更低，低到你的耳边。
断断续续，五个字，你说了好半天：石头，别怨妈……
石头，别怨妈。五个字，我的心像被撕开了一道口子，二十几年光阴覆盖的痛，就那样一下被撕裂。你的手一松，我慌忙去握，终于握住，硌得我的掌心生疼。
你就那样走了。听到哭声一片，我呆呆地俯在你身边，握着你瘦削的手指，久久没有眼泪流出。
那晚，我和大哥为你守灵。大哥是个有些讷言的汉子，断断续续地说：石头，那些年，因为你，我一直生妈的气。不是气她把你送走了，是气她送了你而不是我……
我是出生在中间的孩子，上有哥姐下有妹，出生时就身体不好，多病，吃饭时总抢不过他们。大妈没有孩子，又看我们生活艰难，想过继一个抚养。
那时哥已多少懂得生活，晓得大妈家里富裕，哭着喊着要过去，而我们家乡的风俗，过继给人的也应该是长子：为了我，你却硬是违了这个例……
你一定要将我送出去，我不知道那一刻你的心有多疼。而你在失去我的那么多年里，是怎样隐忍着不去看我，不去打扰我的生活。这么多年，我始终是你生命里的一道伤口，再也没有复原，你爱了我一生，想了我一生，也疼了一生。
你还能拿什么来爱我呢?在生活的苦难面前。而如今，我又能拿什么回报你呢?在生命的无情面前。
眼泪终于开始流下来。在你的面前，第一次，我哭得像个不懂事的孩子。
提示和要求：（1）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。（3）文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
