| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关作家作品及文学常识的说法，正确的一项是（ ） A: 《黄鹤楼》这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文B: 《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》，写出了一个独具魅力、光彩照人的母亲形象 C: 《于园》按逻辑顺序很有层次地来写于园．先写前堂的石坡，接着写后厅的池塘，再写卧房槛外的沟壑，最后写园后，一步步写来，层次井然 D: 《从百草园到三味书屋》、《社戏》都写了鲁迅童年的玩乐、读书、看戏等的生活 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（） A: 脉膊 障眼法 不容置疑 一泻千里 B: 愧怍 笑咪咪 诲人不倦 一代天骄 C: 真谛 接力棒 独竖一帜 骇人听闻 D: 寒暄 绝命书 逼上梁山 箪食壶浆 |
| 3、 | 下列划线字注音全对的一项（ ） A: 秀颀（qí） 阔绰（chuò） 惴惴不安（zhuì） 当其租入（dāng） B: 箕畚（běn） 谩骂（màn） 坦荡如砥（dǐ） 彬彬有礼（bīn） C: 皲裂（jǔn） 庖丁（bāo） 怒不可遏（jíe） 心潮澎湃（pòng bài） D: 禀赋（bǐn） 霹雳（lí） 揠苗助长（yàn） 打折了腿（zhé） |
| 4、 | 下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ） A: 《朝花夕拾》共撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表，我们可据此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B: 长妈妈——一位普通的保姆，有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。她为作者买来《山海经》，让作者对她的态度彻底改变。 C: 《二十四孝图》中，作者觉得其中“自然也有可以勉力仿效的”故事，如“子路负米”“黄香扇枕”之类，而“哭竹生笋”和“陆绩怀橘”的故事，如模仿则有性命之忧了。 D: 《五猖会》中，“我”急切盼望看到迎神赛会，在父亲的逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会，可是五猖会的热闹对我而言已兴趣索然。 |
| 5、 | 下列词语中，每对加下划线字的读音都相同的一项是（ ） A: 轻捷/诘问 痴想/参差不齐B: 缠绕/孱弱 和煦/养精蓄锐 C: 籍贯/汲取 酝酿/芸芸众生 D: 伫立/储蓄 寒噤/尽态极妍 |
| 6、 | 选出下列各复句中关联词使用不当的一项（ ） A: 他初中毕业，就回山里参加劳动，所以思想进步，非常能干，且乐于助人。 B: 与会代表不仅自身专业知识很了得，而且见多识广，视野宽阔。 C: 尽管当地气候极端不利，探险队员最终也胜利地完成了预定任务。 D: 不但我信任他，而且以前一直怀疑过他的人，现在也渐渐开始信任他了。 |
| 7、 | 下面句子中选出的词全是表示事物名称的词的一项是（ ） 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花…… A: 后面园那里花坛B: 三味书屋腊梅花花坛园 C: 三味书屋后面园可以 D: 花坛腊梅花在爬上 |
| 8、 | 下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 诅咒(jǔ) 相称(chèn) 预警 叮嘱 B: 倚靠(yǐ) 怂恿(sǒng) 懒惰 冤枉 C: 蜷伏(quán) 惩戒(chěng) 消耗 挣扎 D: 虐待(nüè) 污涩(sè) 辨诉 抵抗 |
| 9、 | 下列句子中划线的成语运用正确的一项是（ ） A: 乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。 B: 如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天作之合。 C: 从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历可数。 D: 恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他垂死挣扎时，给他致命一击使其崩溃。 |
| 10、 | 下列划线字注音正确的一项是（ ） A: 倔强（juè） 脸颊（jiá） 徘徊（huái） 花团锦簇（cù） B: 蝉蜕（tuì） 讪笑（chán） 哺育（bǔ） 锋芒毕露（lòu） C: 拂晓（fú） 绥靖（suí） 阻遏（è） 锐不可当（dāng） D: 诘责（jié） 不逊（xùn） 黝黑（yǒu） 长吁短叹（yū） |
| 阅读《行路难》，完成下面小题。 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )这首诗展现了诗人复杂的心路历程，请根据诗歌内容补全下面的空白。
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| 阅读下文，完成后面小题 曾子①衣敝衣以耕，鲁君使人往致封邑焉，曰："请以此修衣②。"曾子不受。反，复往，又不受。使者曰："先生非求于人，人则献之，奚为不受？"曾子曰："臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能不畏乎？"终不受。孔子闻之，曰："参之言，足以全其节也。” 【注释】①曾子：孔子的学生，曾参。②修衣：修饰衣服，意为穿得好一些。 ( 1 )解释文中的加下划线词。①鲁君使人往致封邑焉________ ②先生非求于人________ ( 2 )下列对画线句的理解，正确的一项是（）A: 不对我显露一点骄色，我能不害怕他吗? B: 我也不骄傲，但我能不害怕吗？ C: 不对我显露一点骄色，但我能不害怕吗？ D: 我也不骄傲，我能不害怕他吗? ( 3 )从孔子的话中可以看出，曾参是一个________的人。 |
阅读高深的《做个自尊自爱的人》一文，完成后面小题。
①自尊自爱的人不可不读《庄子》。
②庄子是我国古代的圣哲。他在靠编草鞋度日的贫困处境中，心胸却出奇地博大，向往的是大鹏振翅翱翔于九万里碧空。当诸多圣贤在那里没完没了地向君王和诸侯们说教怎样“治人”的时候，庄子却背对君主面向大众，劝告平民百姓如何自救与解脱，如何在一片喧嚣中保持心灵的淡泊与宁静，如何在恶劣的环境中树立起内心世界的自尊与自爱，以不丧失人的本性。
③生活中有无数陷阱和深渊，不自尊自爱的人，将掉入自己给自己设下的最可怕的陷阱和深渊。那些贪官们是典型的不知自尊自爱的人。由于曾经做过某些有益于人民的事情，人民让他们去掌握一定的权力，他们就个人欲望膨胀，无限放大一己之私，为金钱铤而走险，贪赃枉法，结果落个身败名裂。自尊自爱是有标准的，难道这“陷阱”“深渊”不都是他们自己给自己设下的吗？
④爱自己的人总是那些能正确认识自己的人。例如对待权力，他们总是能认清自己到底有多大权力，是谁给的权力，要用这些权力去做什么事情，为谁去谋福祉。但是能完全做到这一点是很难的。英国记者切斯特顿说：“一个人可以理解宇宙，但永远无法理解自我；自我要比任何一颗星更遥远。”人苦不自知呀。贪官们就是不自知手中的权力是人民给的，因此不为人民干好事，反而干坏事。对这些不自知也就不自尊自爱的权力者，人民不仅要收回权力，而且要给他们严厉惩处。这就叫做“不知自爱反是自害”。
⑤自爱是叫人严于律己，爱护自己的人格、名誉，从而使自己自制、自尊、自重，直至达到人生的崇高境界。但是自尊自爱应杜绝“过度”，不要忘记了尊重别人和爱别人，尤其不要把自尊自爱与“自私”混同了。自尊自爱不是要你把自己看得比谁都高贵，比谁都完美，比谁都有功劳，比谁都了不起。一个真正懂得自尊自爱的人，也必然懂得尊重人和爱人。
⑥所以说，想让别人尊重你，必须先尊重别人；想让别人爱你，必须先爱别人。自尊和尊人，自爱和爱人，看来像是两回事，实际上是一回事。
（选自《思维与智慧》2016年第10期，有删改）
( 1 )对文章内容理解不正确的一项是（ ）A: 选文开头推荐阅读《庄子》，引出下文；“不可不”强调了阅读《庄子》对做人的重要影响。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
心上的《圣经》
朱成玉
①奶奶打过我之后，流露出深深的悔意。她揉着我的屁股，不停地问，疼吗？我摇头，心里却疼得厉害。其实我不过是弄脏了她的《圣经》而已，她便当着上帝的面惩罚我，这时的我是痛恨上帝的，因为他把奶奶的心全都占满了。
②村子里发生了火灾，唯一的一所小学在一夜之间变成废墟。我们32名学生在秋风中瑟瑟发抖。那些日子，我们坚持在秋风中上课，整整齐齐地站立，大声朗读着课文，广阔的天地成了我们的课堂。
③可是天气一天天冷了，眼看冬天就要来临，但我们却没有一个人旷课，照常整整齐齐地站立，像一座山一样，挺起了村子的全部希望。
④那几天，天总是下雨，我们没办法上课。闲着无聊，我就把奶奶用红绸包得里三层外三层的《圣经》搬出来，描摹插页上那些精美的长着翅膀的天使们，结果就弄脏了奶奶这本神圣的“心灵读物”。
⑤奶奶是个极其虔诚的基督教徒。她没念过书，可让我惊讶的是，为了看懂《圣经》，她总是整夜地翻弄着一本已经磨破了边的《新华字典》。回想起来，奶奶那股子学习的劲头就是我在高考的时候也难以望其项背。
⑥在奶奶的影响下，村子里加入基督教会的人开始多了起来。奶奶建议盖一个自己的教堂。果然，村里的教徒们你一砖我一瓦大张旗鼓地盖起了自己的教堂。奶奶是最卖力的一个，她把父亲准备盖猪圈的砖瓦都搬走了。她甚至说服了爷爷，将家里的一个小仓房拆掉用来盖教堂，直到父亲以为“奶奶疯了”，奶奶才有所收敛。她讪讪地向父亲赔笑说：“等教堂盖好了，俺天天给你祈祷，让你有好日子过，天天有酒喝，行不？”父亲立马精神了，说：“行。”
⑦即将完工的时候，奶奶病倒了，医生说是因为劳累过度导致奶奶肝病复发。
⑧教堂终于竣工了，可是奶奶却让人把学校的木牌挂到了门口。她用歉疚的口吻对教徒们说：“把这房子给孩子们当教室吧，总得让孩子们有地方读书写字啊，要不然都跟咱们一样，连个《圣经》都念不下来……”面对乡亲们疑惑的目光，奶奶接着说：“咱们哪，只要把《圣经》放心上，随便找个地儿，哪怕是个仓房也能当教堂，你们说是不？”
⑨就这样，奶奶的教堂成了我们的课堂。它很简陋，但一群叽叽喳喳的快乐的心却把它装点得异常美丽。
⑩其实即使到现在，我还一直认为奶奶和乡亲们对基督教不过是一种盲目的信从，他们很难懂得教义，更无法理解那些著名的典故，他们只是太缺少文化生活，用这种方式来活跃一下他们死气沉沉的日子罢了。但我真的没想到，就是这些大字不识几个的乡下人，竟然误打误撞地点破了一个真理：把《圣经》放心上，仓房也能当教堂！
⑪回乡过年的时候，父亲领我们走进一座约有二层楼那么高的房子，一个巨大的十字架告诉我这是一座教堂。我们惊讶地发现，雪白的墙壁上挂着奶奶的遗像！一个朴素的中国老太太竟然和圣母玛丽亚做了邻居，显得那么不伦不类。父亲说，那是乡亲们执意要挂上去的，就因为当初奶奶把盖猪圈的砖瓦都拿出来给孩子们盖教室。
⑫一个人奉献得越多，得到的尊敬也就越多。看来乡亲们已经理解了《圣经》的内涵，只不过是用他们最淳朴的思想和方式罢了。
⑬在你的心上建一座教堂，你就会放飞更多善良的鸽子。
⑭在你的心上放一本《圣经》，你就会撒出更多爱的花瓣。
( 1 )阅读全文，用简洁的语言概括文章围绕奶奶写了哪些事情。【链接材料】但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；
日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。
提示与要求：⑴在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作；⑵可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的学校、班级及姓名。卷面整洁，字迹清楚。
